简介：提高幼儿体育课程质量是一项复杂而艰巨的工作，文章通过透视我国幼儿教育、幼儿体育、幼儿体育课程现状，从幼儿体育课程内容和教师能力素质两个角度进行深入分析，致力于开发科学、合理、有价值的幼儿体育课程。

简介：本文通过对沈阳体育学院体育教育专业学生运动解剖结业考试试卷的分析研究．对考试命题的程序和质量进行了初步的探讨．以便提高考试的有效性和可靠性。

简介：通过问卷调查法和查阅资料法等方法对南京城市马拉松赛事研究,分析其对南京城市文化建设带来的影响,为完善南京马拉松赛事,推动南京城市文化建设的发展提供理论支撑。

简介：本文对“社会主义新农村建设”思路的发展脉络进行了简单描述，从党和政府的重要会议及文件的层面，为民族体育在社会主义新农村建设中的作用提供了理论依据。在社会学、经济学的视野下，采用理论分析方法，联系社会主义新农村的特征，阐释了民族体育在促进农民体育发展、建设社会主义新农村中的作用。

简介：党的十六大确立了全面建设小康社会的目标，为全党和全国人民指明了在新世纪新的发展阶段继续前进的方向，也为老年体育事业的发展提出了明确要求。我们要充分认识健康与小康之间的关系，抓住机遇，找；住着力点，促进老年体育事业协调发展，为全面建设小康社会作出贡献。

简介：采用专家访谈法、案例分析法等分析湖北体育局推出的＂去运动＂APP在搭建湖北全民健身公共服务平台的＂湖北模式＂。主要结论：分析湖北体育局、场馆、＂去运动＂APP公司三方的职责与关系,是以政府购买公共体育服务为基础,政府投资委托APP公司运营推广为推手,促使各类场馆用O2O的电子商务模式服务全民健身,惠及大众的全民健身公共服务平台模式。建议：兼顾全民健身的公益性与场馆运营的市场化,综合考虑场馆的不同属性与市场定位,完善＂去运动＂APP公司的运营与组织架构。

简介：针对中美篮球校园文化的对比,尤其是我国高校篮球发展的现状进行了分析,指出篮球不应仅仅作为一种大学生娱乐健身的方式,而应该充分理解篮球的精神和人文情怀,在篮球运动中健全自己的心智和适应能力,并提出高校竞技篮球应作为大学生球员接受教育的一种途径,充分融入到校园生活中,建立健全的校园篮球文化。

简介：介绍了三人篮球赛在我国的起源、发展现状及其特点，阐明了校园体育文化的概念、功能，三人制篮球运动对于促进校园体育文化的繁荣和发展具有重要的意义。

简介：本研究通过对CBA联赛品牌支柱体系构建及品牌建设策略方面进行了探讨,认为CBA联赛品牌支柱体系包括：品牌战略目标体系、品牌管理体系、品牌形象体系、品牌营销体系和品牌文化体系;提出了建立合理有效的管理体制和竞赛体制,提高竞赛的水平,扩大比赛影响力;加强CBA联赛的包装,建立全面灵活的营销策略;树立以消费者需求为中心的品牌营销理念,提供优质的服务,制定合理的价格;注重发挥球星效应,全方面的包装球星、赛场和比赛过程,提高比赛观赏性;提高文化素质和道德水平,增强与球迷的沟通和社会活动等CBA联赛品牌建设的策略。

简介：通过文献资料、访谈等方法对地方综合性大学学科建设的内涵、问题与对策进行研究,根据学科建设面临的困难与问题,提出对策与措施。

简介：政治路线确定之后,干部是决定的因素。为实现优秀运动队出成绩、出人才任务,建设好体育干部队伍是关键。现行干部制度存在许多弊端,不能适应培养高水平

简介：国务院批准第十二届全国运动会于2013年在辽宁举行。省政府也将办好全运写入政府工作报告,有决心在辽宁举办一次全新的全运会,我们应该认清全运会性质和变化,借鉴以往举办城市的成功经验。抓住承办大型赛事的机遇,规划体育场馆的建设,挖掘其产生的后效应,全面发展辽宁经济,提升辽宁经济的综合能力。这也是推动辽宁老工业基地振兴与发展的重要途径。

简介：教学工作质量模糊数学综合评价法是把模糊数学应用于教学评价中形成的一种方法，用这种方法能对教学工作质量予以定量的描述、分析和评价．教学工作的评价内容分解为：①教学效果；②工作态度；③思想品德；④教研活动．制成《教学工作质量表》，表中数据是评价人员对某教师教学工作的每一项内容在各等级中所占百分比，权重的赋值是由内容轻重程度分配．教学工作质量评价步骤：①评价内容；②评价等级；③内容矩阵；④权重分配；⑤综合评价；⑥最后评分．

简介：由于诸多原因,在较多普通高校中,仍然存在着体育教学质量下降的现象。如何扭转和改变这一状况,可谓当务之急。本文拟从宏观上,对此提出部分看法和建议.

简介：体育课大部分是在体育场室外进行的教与学的活动,它不同于其它课程容易组织管理。如何提高课堂教学质量,作为体育教师对课堂的管理是非常重要的。这是确保教学质量提高的必要因素。但是,体育教师怎样才能成为一个好的管理者呢?这就必须明确作为一个管理者的职能,管理者是管理活动的主体,是具有一定管理体活动的首要因素,教学质量的提高很大程度上取决于管理者的活动与能力。如果管理者的水平不高,导致教学过程混乱或"放羊式"教学管理,教学质量肯定会差,又容易发生学生运动损伤事故。因此,必须抓好体育课堂管理,提高课堂教学质量。

简介：体育教学质量的提高是教学管理工作的一项基本内容。教学的主导者体育教师的教学基本素质以及教学效果是提高体育教学质量的关键。体育课与其它课程并无原则差别,但具体要求是不同的,因为体育课有其自身的特点和形式,比如:承担的基本任务就与其

简介：体育课项目繁多，内容复杂，方法多样，具有一定的特殊性，这是任何课程都无法比拟的。因此，体育教学对培养学生非智力因素具有独特的功能。在体育教学中，只有注意到非智力因素的培养，才能提高学生个体的体育素养和体育能力水平，才能提高体育教学的质量。

简介：阐述了当前我国女子排球后备队伍建设中存在的问题，分析了造成这些现状的主要原因，结合当前竞技体育的发展趋势，提出了促进我国女子排球后备队伍发展的几点对策。

简介：通过对我国近现代的中小学体育教材建设的基本情况进行研究，归纳、分析、总结出教材建设的基本经验，并在教材建设的现实基础上结合国际教材建设的发展趋势，对我国未来的体育教材发展进行展望。

简介：体育教学质量监测是提高学校教学质量,完善教学评价体系,规范学校管理制度的重要手段。本论文通过研究提出体育教学质量监测的原则及构建体育教学质量监测体系的设计思路,指出制定体育教学质量标准的注意事项。实施体育教学质量监测体系的主要措施包括建立监测体系组织培训系统、强化监控观念、建立好政策机制并且使之规范化、制度化、加强信息反馈的指导性、建立独特的评估指标、加强监测队伍的建设等内容。