简介：目前,我国高校在教学方法上仍大多采用以教师讲授为主的形式,学生对教学的参与不够,积极性、主动性没有能被充分调动起来,从而造成了某种程度上教与学的隔离与脱节.本文试图对造成这种状况的原因进行一些分析,并着重就师生互动的具体形式进行了一些探索,以期建立师生互动的良性机制,在一定程度上提高高校教学的质量与水平.

简介：形成具有特色的体育教学模式,给学生的终身体育奠定基础,是摆在体育教师面前的新课题。为此,本文提出了改革高校体育教学,提高高校体育教学质量,使学生树立正确体育观,养成良好运动习惯的新思路。

简介：针对全日制大学教学特点，借助信息技术构建新型教学模式，将刚性的教学管理与柔性的课程教学相结合（F—R模式），可以有效地提升教学效果和教学资源利用率。该教学模式既保证了知识的体系完整，又强调了学生的个体差异，注重其个性品质的养成和分析解决实际问题能力的提升，为培养现代社会所需要的全面发展的创新型人才提供了一条途径。

简介：通过对高校哲学教学现状的阐述及原因分析,提出社会实践教学是帮助学生真正理解、消化吸收并能够运用马克思主义哲学原理解决实际问题、培养各种能力、提高自身素质、增强哲学教学实效的一个重要途径.

简介：高等职业教育以培养学生专业职业能力为主要目标,公文写作课程是一门技能性、实用性较强的特殊课程。为了真正提高学生素质和能力,通过分析目前公文写作教学模式,对公文写作课程内容、教学方式、训练体系等提出研究性教学思路。建构以学生为本、以企业为实训的开放式写作教学模式,培养出适合社会需要的高素质写作人才。

简介：通过对学习迁移理论和元认知理论的阐述,探讨了元认知的英语写作行为模式及其与迁移的关系,提出了在大学英语写作教学中引入元认知策略对学生英语水平进行有效提高。

简介：阐述了研究性学习的概念及其在高职英语写作教学中的作用。认为将研究性学习这一学习方式引入高职英语写作教学开拓了英语写作教学的思路。可以培养学生的英语写作兴趣，提高学生的英语语言运用能力，发展学生的研究能力。

简介：英语写作是一项综合能力的测验,不仅要求学生具备一定的语言知识水平,也需具备通篇布局的能力.注重篇章教学,可提高学生英语写作能力.

简介：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。作为大学英语教学中一项十分重要的内容,其教学效果并不明显,学生的写作水平仍然普遍较低。教师要更新观念,勇于创新,努力调动学生作文的积极性,为英语写作教学提供最佳的途径。

简介：根据Sinclair共选理论基本观点,运用语料库进行英语写作教学实践,通过培养学生观察和分析词汇和词汇之间的共选、词汇和语法之间的共选的自主学习能力,探讨共选理论对提高英语写作能力的有效性。

简介：职校“应用写作”课程是一门专业性和实用性很强的课程,其教学效果,主要在课堂上实现,需采取有效的教学方法,构建有效的教学模式,促进教学效果的实现：一是以专业为基点,对教材进行二次开发;二是构建师生同学同练、学练一体的课堂教学模式;三创设模拟演绎情景,提高学生参与积极性;四是加强语言技巧的整合,构建幽默课堂。

简介：探讨了博客交流平台在高职英语写作教学中所起到的作用,其主要体现在博客帮助学生提高写作动机、强化应用文写作格式和改善写作逻辑方面。此外,也尝试总结了以博客为平台进行高职英语写作教学中的优势及不足。

简介：在英语教学中,充分利用阅读材料,是提高英语写作水平的一条重要方法,具体包括:概括材料,巧设短文;设计情景,展开想象;运用图表,借助提示;精读范文,模仿写作.同时,针对不同的阅读材料、阅读方式,训练的侧重点应有所不同,即:在精读材料、精读方式下,要强化仿写意识;在泛读材料、泛读方式下,要强化语感意识.

简介：通过对遵义医学院的大学英语写作教学改革中构建合作学习的教学模式的应用效应进行调查研究,发现合作写作教学平台将过去写作教学中学生的个人的学习行为转化成为小组的交际合作行为,通过合作审题、合作写作、合作批改和合作评析的教学模式激发了学生去主动构建知识的意识,有助于培养学生的自主学习能力以及独立精神和合作精神,有助于深化我院大学英语教学改革。

简介：应用写作不仅要培养学生的写作能力，更应该使学生的多元智能得到全面发展。在应用写作教学改革中，情境教学法被证明是实现愉快学习、自主成长的教学手段之一。情境教学法主要从引导学生的主体性、教育性、实践性来使学生得到全方面的培养，激发学生的学习兴趣，将应用写作能力的训练和培养延伸到课堂之外。构建情景教学要注意遵循原则，实施情景教学应注意相关的问题。

简介：快乐体育教学是一种新的教学模式，具有快乐性、启发性、兴趣性、自然性和主动性等特点，快乐体育教学在高校体育教学改革中具有积极意义。高校实施快乐体育教学，必须建立和谐的师生关系，营造和谐课堂环境；创设优美的学习环境和快乐的学习氛围；教师语言要生动形象，动作要娴熟、准确优美；使用鼓励性的语言教学评价；注意培养和保护学生的凝聚力。

简介：水彩艺术作为西方绘画的第二大画种,在我国的发展还相对落后,要从根本上改变这种现状应该从教学入手,首先从画种上理解真正意义的水彩,再从材料技法上认识水彩,最后把创造性思维溶入水彩,形成新的水彩教学体系.

简介：教学档案的管理与利用，是提高学校管理水平，积极推进素质教育的重要手段和途径。重视教学档案的管理与利用，对于学校教育事业的发展具有重要意义。

简介：随着排球技术的不断演变,高校体育选项课学生对掌握排球运动的技术感到困难,由此导致学习兴趣不高。为了改变这种状况,需要改革高校体育课程排球选项课的教学内容,提出新的构建方案,以进一步提高教学质量。

简介：本文论述了民族精神的基本内容,分析了弘扬和培育民族精神是高校德育的重大课题,并提出了在新时期培育大学生民族精神、搞好高校德育的具体做法.