简介：司马光执政后，把宋神宗贬谪的许多大臣都召回朝廷，其中有两个是宋朝著名的文学家——苏轼和苏辙。

简介：黄小秋病了。这个625宿舍的铁姑娘病了，一米六五的她，一百三十斤的她，躺在那张小床上显得人也局促起来。个子不低，却那么难看，胖而难看，脸上有生动的雀斑，一笑嘴有些歪。

简介：黄咏梅的小说着力挖掘各式各样的都市生活情状,对人物现实生活与内心世界进行有力的塑造,以温和平静的笔法来丰富我们对都市存在本相的认识。研究立足小说＂存在哲学＂的使命,多维度感知黄咏梅小说中社会＂生存的百态＂,勘探其笔下的＂精神存在＂,进而从写普通人的生存问题思考小说创作的存在使命。

简介：

简介：黄侃《文心雕龙札记》（以下简称《札记》）①是文章学的典范之作，阐发了诸多文章学理论精义。文章声律问题历来为写作者所重视，从李登、陆机始，至南朝范晔、而后周颞、沈约继起，声律之道大盛，其后千百年来研究者甚众。黄侃先生在《札记》中对声律问题阐述了自己的独特见解，认为声律和谐是古今作文共所追求，音节应以谐适为宜，文虽贵声音，但切忌琐屑，否则会伤其真美；文章声律不拘不弃合乎中道，“清浊通流，口吻调利”才是文章真正的声律之美。

简介：祝月人君第五部词集付梓。

简介：职业教育集团化是当前区域性经济发展的职教建设的一个趋势。文章对苏、浙、沪区域性集团化发展职教的特点作了归纳与比较，便于正在组建职业教育集团的地方政府或教育主管部门对此有所启发。

简介：本文通过奥苏贝尔的有意义言语学习理论的内涵与原则的分析，结合成人教学的实际情况，就成人教学需要注意的有关问题进行探讨。

简介：奥苏贝尔成就动机理论从认知驱力、自我一增强驱力、附属驱力三方面阐述了学生的学习动机。文章针对五年制高职学生的现状，根据奥苏贝尔成就动机理论，提出教师要从如下三方面入手切实培养学生的学习动机：1．展现物理的趣和美，激发和维持学生的认知驱力；2．让学生在学习过程中不断取得成功经验，促进学生自我一增强驱力的发展；3．形成教育合力，推动学生在学习上的附属驱力。

简介：黄伯荣、廖序东《现代汉语》（增订三版）在六次修订的基础上,以更趋完善的姿态赢得高校广大师生的好评。邵敬敏《现代汉语通论》是21世纪的一本新教材,以＂新颖＂＂实用＂著称。从整体特点、体例、观点见解等方面对这两本教材进行了分析比较。

简介：“蓝黄两区”1国家战略给山东地区带来了发展机遇的同时,也对人才特别是外语人才提出了新的要求。而近年来“蓝黄两区”内高校外语专业的就业情况并不乐观,呈现出“需求多、就业难”的局面。通过调查显示,“蓝黄两区”在外语人才需求上呈现出特有的色彩,而高校外语专业人才培养千篇一律,没有特色和亮点,更没能切合战略需求,造成外语人才培养与需求之间存在鸿沟——培非所需。要解决这个问题,需要企业、高校、政府（所谓“产学官”）三方联动与合作,有计划、有步骤地培养高素质的外语人才。

简介：巴尔扎克的世界观充满了矛盾，并充分体现在其作品中。本文通过对小说主人公形象、命运的分析，探讨女性意识对作品主题及人物的影响，洞察和解读作家内心复杂而真实的潜隐思想。

简介：认知心理学家奥苏伯尔和人本主义心理学家罗杰斯的意义学习理论具有丰富的内涵和现代教育价值，本文对两种意义学习理论进行了比较，并在此基础上阐述了对我国成人教育的启示。

简介：中国文学史上有著名的(散文)八大家,他们是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏沟、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。八大家中苏氏家族一门即占三席,怪不得连戎马一生的朱德都题词赞叹:"一门三父子,都是大文豪。诗赋传千古,峨嵋共比高。"三苏的文学成就,与峨嵋比肩。苏轼

简介：20世纪30年代中国的妇女解放运动在实践上开始与民族解放运动紧密相联,但在现实中国民政府加强了对思想界的控制,并不利于妇女解放运动的开展。黄心勉基于个人生活经历及其对中国妇女问题的理解和思考创办了《女子月刊》,以期刊为阵地开展唤醒妇女、改善社会环境、解放妇女和复兴民族的工作。《女子月刊》在版面设计、题材选定、文章内容、语言风格等方面都尽量切合妇女同胞的阅读习惯和审美趣味,一直坚持为近代中国的妇女解放运动服务,充当旗手和鼓手,成为20世纪30年代中国妇女解放运动的指路明灯。

简介：黄昌文，新光控股集团有限公司党委书记、工会主席，1939年10月出生，1974年1月入党。为义乌市第十二次、第十三次党代会代表，金华市工会第五次、第六次代表大会代表；系中国企业文化促进会理事、特约研究员，浙江省思想政治工作研究会理事。