简介：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和2012年《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（简称＂评估12条＂）,应对MOOC对当前教育变革带来的巨大挑战,从信息化的角度思考高等教育评估工作,特别是信息化背景下的本科教学基本状态数据库建设,2014年12月12日下午,由上海市教育科学研究院、上海市教育评估院、上海市教育评估协会、上海喆思电子技术有限公司联合举办的“教育评估与信息化建设”学术研讨会在上海市教育科学研究院举行，会议由《教育发展研究》、《中国高等教育评估》编辑部承办。

简介：校园法治文化建设对于推进高校治理体系和治理能力现代化,对于社会主义核心价值观的培育和践行,对于高校立德树人这一根本任务的完成,对于全面推进依法治国进程有着重要的意义。本文结合《北京大学章程》颁布后的实践,探索加强校园法治文化建设的制度保障与加强法治文化建设的方法路径。

简介：提高质量已成为新时期高等教育内涵发展的核心任务。一、教学质量保障体系在教学评估中得到强化合格评估的主要目的包括四个促进、三个基本、两个突出和一个引导。在对评估指标体系的解析中明确：质量控制主要考察教学质量保障体系的六个环节。由于有这些明确要求，无论是合格评估还是审核评估，学校的自评报告中都有对质量保障体系的专门阐述。

简介：唐山市医疗卫生系统的信息化建设主要侧重于医疗业务管理方面，档案管理的信息化建设还处于初级阶段。文章从档案信息化建设的必要性、存在问题以及应对措施等方面对唐山市医疗卫生系统档案信息化建设进行分析探讨。

简介：理念决定着大学教师发展实践探索与组织建设的方向。我国大学教师发展理念正在经历三重转变：一是性质上由补偿性发展向提升性发展过渡。二是内容上由泛指的教师一般发展向教师教学发展深化，三是组织上从分散的行政管理部门职能向专业的学术服务机构转型。基于教师发展的现状及新理念的萌芽，加强大学教师发展的组织建设成为回应大学教师发展理念转变的当务之急。我国大学教师发展组织需通过推进教师发展组织自身的专业化、实现教师发展组织建设的系统化、提升教师发展组织建设的科学化等三条路径来进行有针对性的变革，以实现组织建设与创新。

简介：以湖北省武汉市、黄石市、十堰市、宜昌市、襄阳市、鄂州市、荆门市、孝感市、荆州市、黄冈市、咸宁市、随州市12个主要地级市为研究对象,运用数据包络分析法对其在发展过程中城市建设资金利用绩效展开分析,得到资金利用的综合效率、纯技术效率和规模效率,同时利用＂超效率＂模型测算得出这12个地市综合效率的得分情况.通过研究发现,湖北省这12个主要城市中4个处于非DEA有效状态,并出现了投入冗余和产出不足的情况;另外有3个处于规模收益递减状态.这些城市应该加大技术投入,优化资源配置,而且要进一步调整投入规模,以实现现阶段技术水平与规模相匹配.

简介：当前加强马克思主义理论学科建设,是做好新时期宣传思想工作、实现社会主义现代化转型、促进学科内涵式发展的必然要求。需要以明确＂两个巩固＂的学科新定位、培育＂中国精神＂的学科新使命、掌握＂看家本领＂的学科新要求、讲好＂中国故事＂的学科新样态,进一步增强马克思主义理论学科的引领力和整合力,推进马克思主义理论学科发展平台建设,促进高校马克思主义理论学科规范化发展。

简介：对高校纪委落实党风廉政建设监督责任进行了探索,提出了在新形势下高校纪委履行监督责任的监督范围、重点内容及监督方式。

简介：在互联网时代,学生习惯使用移动数码产品,这些产品除了作通讯和娱乐之用,也为教育开拓了广阔天地。微课程是信息时代里一种新的课程资源,具有简单化、实用化、多样化、聚焦化和智能化等特点。随着MOOC平台的建设与风行,＂微课程＂也成为各高校的改革热点。从教师自我提升的角度出发,分析微课程的开发与建设对提高教师综合知识水平、创新能力以及职业成就感具有促进作用。

简介：卓越工程师培养计划对工科学生的创新能力和实践能力提出了更高的要求。为此,电机与拖动基础课程组紧紧围绕＂创新＂与＂实践＂,进行了一系列课程改革与建设。不仅重编了基于卓越工程师培育计划的课程主教材,并配套相应的习题集及基于项目驱动的综合实训讲义,使教学内容与科技创新发展同步;而且还建立了包括课程实验、综合实训、企业实习的多层次的实践教学体系,对卓越工程师培育计划下的＂电机与拖动基础＂课程建设进行有益的探索与尝试,以期达到借鉴意义。

简介：系统的数学基础课程学习是大学生前瞻性原始创新能力培养的重要内容。在大类招生模式下,大学数学基础课程体系建设出现了新的挑战。文章以培养原始知识创新能力为中心进行数学基础课程体系总体框架设定,依据数学基础课程分类特点制定课程大纲,结合所需数学思想方法和技能的要求来理顺课程衔接关系,以综合性大学数学基础课程及前置课程的设置为内容,对综合性大学数学基础课程体系设置给出可行的建设方案。

简介：网络时代的到来为我国电子政务带来了新的机遇,作为电子政务重要载体的地方政府网站正日益发挥着越来越重要的作用。政府通过地方网站加强同广大人民群众的交流,了解民生政态,同时及时发布信息,保障民众的参与权、知情权和监督权,有利于阳光政府的建设。然而,地方政府网站建设还存在诸多问题,如信息滞后、网站内容与现实脱节、专业化行政人员稀缺、网站安全漏洞百出等,都严重地影响了地方政府的行政效率。因此,应探析地方政府网站建设中存在的问题,为地方政府网站建设开辟新路径。

简介：加强马克思主义理论学科建设,要在坚持马克思主义整体性原则的前提下,正确认识和处理好从整体上研究马克思主义理论与分门别类研究马克思主义理论的关系、马克思主义理论学科与政治学和公共管理学等相关学科的关系、马克思主义理论一级学科与所属二级学科的关系及各二级学科之间的关系、马克思主义理论专业人才培养与思想政治理论课教学的关系、理论教研与实践育人的关系、马克思主义理论专业人才培养本硕博各层次的衔接关系等。这几个重要关系的正确认识和处理,是十年来马克思主义理论学科建设的主要经验,既是坚持马克思主义整体性原则的具体体现,又是马克思主义理论学科加强规范化建设的必然要求,反映了马克思主义理论学科建设发展的客观规律。只有不断深化对上述关系的研究和认识,才能使马克思主义理论学科建设逐步提高到新的水平。

简介：中小学生的思想品德教育不能孤立于整个社会的道德建设之外,由于中小学生的社会交往不多,家庭教育对他们的影响尤为重要,只有将中小学生的思想道品德教育和家庭美德建设有机结合起来,才能取得理想的效果,同时对带动全社会道德水平的提高也有着积极的意义。一、中小学思想品德教育与家庭美德建设良性互动的意义1.家庭美德建设有助于中小学生思想品德教育的开展。马克思主义认为,人的根本属性是人的社会性,人

简介：实验室是实验教学的主要场所,近年来,改革传统的实验课教学模式,建设实验课网络教学平台已成为提高实验课教学质量、培养高素质人才的重要途径。针对现状,研究开发实验室网络平台,弥补了传统实验教学的不足,为实验教学提供了有力的支撑。

简介：关于哈佛大学校训的真假问题说明，人们目前对美国大学，甚至像哈佛大学这样顶尖学府的制度建设的了解并不准确、全面。因此，研究美国大学校训的内容以及由此体现出来的大学办学理念特别重要。文章采用内容分析法对200所美国大学校训的关键词进行数据采集和统计分析，结果表明美国大学校训表述的语言多元化，句式结构自由；校训内容注重求真、求知、服务人类的大学本质，宗教色彩浓厚。这对我国大学章程及大学制度建设给予了启示：坚持形式自由与内涵丰富的统一，坚持个性张扬与本质固守的统一，坚持内部稳定与外部和谐的统一。

简介：文章以系统论理论为基点,系统审视了当前高等教育综合改革领域中学科综合改革存在的问题,就构建研究型大学综合改革路径的原则以及具体路径进行思考。文章认为,研究型大学学科建设体制机制改革是一项系统工程,是由多要素组成的有机整体,系统论视阈下,推进研究型大学学科建设体制机制改革,必须处理好学科发展近期、长远与可持续发展的关系,学科建设中学术、行政与民主监督权力的关系,学科建设改革、发展与稳定的关系,学科规模、质量和效益的关系。

简介：地质填图综合实习是提高地学类专业实践能力和培养创新人才的重要环节,随着地学定量化应用研究对高素质人才的需求和地学类专业招生规模的扩大,实习基地建设的滞后难以满足教学需求的矛盾日益突出。为了加快建设和完善祁连造山带综合地质实践教育基地,从加强地学基础理论和信息技术课程教学与改进教学方法入手,将教师的科研和服务地方与基地建设相结合,同时加强实践教学队伍建设并将新方法、新技术充分应用到野外地质实习过程中,提高实践教学质量、培养创新型地学人才。

简介：党员先进性建设是高校党建工作的核心话题。具有十分重要意义，但是目前高校党员先进性建设存在很多问题，从党员本身先进性到党员教育、管理、培训等方面的先进性做得非常不够。之所以如此，一个最根本的原因就是没有建立健全一套切实有效确保党员先进性建设的长效机制。为此，高校务必要切合本身党建工作开展存在的各种问题和党员队伍发展的现状，按照党员先进性建设要求，坚持创新性、实效性、系统性与学习性的原则，从价值取向与发展思路、教育学习机制、管理与服务机制、实践活动机制等层面建构起一套保持和发展高校党员先进性建设持久运行的长效机制，从而推动高校学生党员先进性建设工作可持续发展。

简介：文化馆(站)的职能是以文艺的形式弘扬社会主义核心价值体系;开展公益性文化艺术服务和社会艺术教育工作;辅导培训基层文化人员和文艺骨干;组织开展群众文化活动;组织创作生产和推广群众文艺作品及其他公共文化产品;组织开展相关文化理论研究;保护和利用非物质文化遗产;组织开展文化交流活动等。