简介:自改革开放以来,我国各高校在与世界各国开展校际交流和合作、引进智力工作方面做了大量的工作,取得了可喜的成果,这是缩小我国同发达国家科技差距,加快现代化建设,实现与国际接轨的重大举措,并且有着重要的现实意义和长久的战略意义。但是在以往的十几年中,各高校在与世界各国开展校际交流和合作中,精力主要集中在西方国家特别是美国和西欧各国方面,而或多或少忽视了同周边国家与地区开展校际交流和合作。随着时间的推移,同时实践也证明,我们努力开展同周边国家和地区的校际关系显得越来越迫切和重要。本文拟就这一问题并结合实际论述一下我们要努力发展同周边国家和地区的校际关系,进行科技交流与合作的重要意义。
简介:20世纪后半期发达国家政府改革可以归纳为"一个起点多重原因,两个模式多种版本,三个领域多个阶段,四个特点影响深远"。所谓"一个起点",是指以凯恩斯主义为主导的政府模式;"两个模式"是指美英模式与莱茵模式;"三个领域"是指政府功能的重新定位、政府公共服务的提供方式以及政府内部管理体制改革;"四个特点"是指主体的广泛性与内容的全面性、各国改革取向的一致性、改革相对于以往政府模式的逆反性激进性、改革进程的延续性。
简介:改革开放三十余年来,重庆市的民办高职高专从少到多、从弱到强,在学生人数、教学质量和社会认可度等方面都取得了骄人业绩。其在探索民办高校的筹建、运行等各个方面均作出了宝贵的尝试,积累了丰富的经验,同时为国家培育了大量的适应社会现代化生产的高技能人才。但是,我们也清醒的看到,民办高职高专一方面迅速地发展成为了国家高等教育的重要组成部分,另一方面却也还存在着诸如民办高职高专的生源不足、教学质量较差、办学特色不明确等问题和困惑。从而,一方面我们应该总结经验、扬长避短;另一方面应找出已有问题的解决之道,以便使重庆市民办高职高专的发展规模更大、质量更高、名气更强,为中国的教育事业做出新的重要贡献。
简介:本文根据1991年2月底于澳门召开的国际职业培训教育研讨会材料进行综述,侧重介绍日本、新加坡、南朝鲜、香港等亚洲国家和地区职业教育现状及发展前景。众所周知,四个国家和地区的一个共同特点是缺乏自然资源,且人口密集。但是,在过去的二十几年里,这些国家和地区都能够迅速地发展经济,并取得举世瞩目的成就。其中一个重要原因是重视人力资源的开发,大力发展职业教育,积极培训经济发展所需要的各级各类人才,努力提高劳动人口的文化素质和职业能力,使人口这一本为沉重的经济负担,逐渐改变成为一支效率甚高的劳工队伍,为经济的崛起做出了不可替代的贡献。他们的成功经验,对于我们正在进行社会主义现代化的经济建设,无疑有着重要的借鉴意义。这