简介：随着国民经济结构的深化改革和高校招生规模的不断扩大，大学毕业生已不再是天之骄子，面对当前经济危机，高校毕业生就业形势严峻。如何引导毕业生摆正就业心态，树立正确的择业观，建立和完善高校就业指导服务体系已成为高校发展过程中需要思考的问题之一。

简介：摘要教学效果是所有教学的最终目的，幼儿园教学的最终目的，是如何让幼儿在得到更多快乐的同时，身心得到健康发展。因此，提高幼儿园教学活动的效果，必须从提高幼儿的课堂注意力开始。教师应从切实改进教学方法，合理安排教学内容，充分挖掘游戏的趣味性，把握教学时机，培养幼儿良好的学习习惯，家园合作入手，促进幼儿注意力的提高。

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简介：摘要：核心素养教育背景下，高中地理教学关注学生学习力、思维力与实践力等全面发展，不能死读书、死背知识，而是注重活学活用，善于运用地理知识与地理思维阐释现象、解决问题。笔者在近年来的地理教学中尝试了多元教学策略，如小组合作、户外实践、实地调研、转写报告等等，充分发挥学生的主体地位，引领他们多参与、多实践、多思考，从生活中发现地理、运用地理，养成良好的学习习惯与思维品质，顺利完成培养地理实践力的发展目标。

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简介：摘要培养小学生学习的专注力，相信许多老师们都想了解，虽然这个年龄段的小学生看起来好像什么也不懂，就像不会走路、不会说话一样，但是这个年龄段对于他们学习专注力的培养，会对孩子以后的智力开发打下良好的基础。

简介：我国的高等教育自学考试是以国家考试为主导、个人自学为基础、社会助学为辅助的教育形式,是我国高等教育的重要组成部分。它以开放、灵活、投资少、效益高的办学形式和特点。以严格的质量管理,吸引了成千上万的人走上自学成才之路,为社会培养了大批各类专门技术人才。随着我国社会主义市场经济的建立,劳动人事制度的改革,尤其是自学考试本身的深刻变化,我们感到自学考试非在职毕业生的就业已

简介：考试制度改革是高职教育改革的重要内容，变革现有的考试制度早已势在必行。创新高职考试改革模式，要突出高职教育的职业性，并以提高就业能力为终极目的。为此提出了以就业能力为导向的学习过程监督的形成性考核方式，以提高学生综合能力为目的的终结性和鉴定性考试方法和科学多样的考核题型，以及获取提升就业能力的“双证书”制度。

简介：高等教育大众化背景下高等师范院校生源质量下降，学生综合素质不高，就业竞争力不强；学校大量扩招，学生培养难有保障：社会师资人才需求结构性失衡，岗位有限。这些综合因素导致了师范院校学生就业困难。就业是一项系统工程。面对困境，找准原因，对制定有针对性的应对措施意义重大。

简介：摘要：目前，智障学生的就业问题以及就业形势需要引起我们的重视和思考。在支持性就业举措推行的背景下，教师对于智障学生职业技术教育方面的需要进行更进一步的挖掘与探索。

简介：本文就如何帮助中职学生树立正确的就业观谈了几点看法，以供参考。

简介：近年来,尤其是2009年,高校毕业生的就业成了一个社会性的大问题,高职院校的情况也不容乐观。面对困难形势,笔者试从高职毕业生、高高职职院院校校以毕及业国生家政就府业三个对方策面研探究讨提高高职院校毕业生的就业率的对策。

简介：提高中医护理本科毕业生就业率,做到政府化、全面化、国际化、一体化、全程化、社会化、多元化、综合化等,促进毕业生就业指导工作的改善,使广大毕业生能及时找到适合自己满意的岗位,社会用人单位及时找到需求的人才。

简介：我国高校毕业生就业制度的演变轨迹是一个由计划到市场的过程。就业工作中不可避免地带有计划经济时代的烙印，这与市场经济条件下对人才的需求环境不相适应。为此，笔者分析了就业过程中不公正现象存在地原因并提出了合理化建议。

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简介：本文基于学习力的基本内涵和具体行为表现．提出了基于学习力发展的学与教方式变革的方向，阐述了推进课堂转型、强化综合学习、专项学习指导的三条实践路径，以及区域推进策略。

简介：　　【摘 要】现代教育追求理想，更是重视现实问题。要让学生掌握学习的方法，这是课堂教学的重要内容。但是现实情况可能并非如此，在教学过程中老师经常会发现，自己在课堂上讲的滔滔不绝、绘声绘色，但是座位上的学生兴趣却不大，充耳不闻，有的甚至在上课的时候迷迷糊糊，精力不再课堂学习上，注意力在课堂教学中难以集中。这样长期下去，学生的学习效果不好，跟不上课堂教学内容，学生就容易陷入恶性循环。

简介：在学校的全部活动中,教学活动是最主要的.师生双方在大部分时间里,都通过这一活动进行思想、感情的交流,同时教学活动又是一种传授知识的活动.在这里,正是知识成了师生双方心灵交汇的载体,成了联接他们精神世界的纽带.中学生对喜爱的活动或感兴趣的事物,注意力较易集中,因此在课堂教学中,教师应有意识地培养学生的注意力.