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  • 简介:在知识社会、知识经济时代.随着社会的进步、科技的飞速发展。知识的更新越来越快,这给教育者提出了更高的要求。顺应时代潮流,跟上时代步伐,实施创新教育.培养创新型人才是我国教育发展的方向。如果我们的教育仍停留在原有的基础上.因循守旧、墨守成规的话.那么必然要处于落后被动局面。

  • 标签: 创新教育 创新人才 理论学习 教学方法 教学手段 教育科研
  • 简介:粤港高校合作办学由来已久,也取得一定的成效。特别是CEPA以来,粤港高校联合培养项目得到进一步拓展,但仍然面临着体制上的制约、制度上的缺位、投入上的限制。在实施粤港澳大湾区战略的背景下,需要通过粤港澳高校联盟、粤港澳高校创新创业联盟和组建粤港澳联合实验室等平台,进一步探索多种人才培养途径,取得两地合作的突破和试点的成功。

  • 标签: 粤港高校 人才培养 深度合作 路径
  • 简介:切实做好高校的人才储备基地建设已经成为知识经济社会的客观要求以及增强高校自身竞争力的必然需求。近年来,高校人才储备基地建设取得了重大成绩,但也遇到很多难题,如高学历人才与高层次创新型人才难以简单区别、基地的人才储备投入与人才输出效益不成正比、引进人才的"绿色通道"与"红色规章"矛盾、超前储备人才与学科专业调整的矛盾等。为此,要着重进行高校人才储备基地建设中的策略转变和战略择抉。

  • 标签: 人才储备基地 创新型人才 高端人才 领军型人才 国际型人才
  • 简介:社会发展对高校外语教学提出了培养复合型外语人才的新要求。高校必须面向市场、面向我国经济和社会发展的客观需求,对复合型外语人才培养中的培养目标、培养内容、培养途径、培养方法、重视实践教学、加强师资队伍建设、完善教学质量管理与评价体系等关键要素进行全面的研究和探讨。

  • 标签: 高校 复合型外语人才 培养
  • 简介:<正>伴随社会进步,历史上教育方式有过三次革命:专业教师的出现是第一次革命;第二次革命是文字的出现;印刷术和教科书的普遍应用则是教育方式的第三次革命。今天,电化教育形式的出现,被称为是教育史上的第四次革命。①人们不仅向教师和书本学习,而且通过多种教育媒体进行学习,使教育向着更适应社会和人们学习需要的方向发展。卫星电视教育

  • 标签: 卫星电视教育 人才培养 教育方式 教育形式 传统教育 适应社会
  • 简介:结构游戏是幼儿通过直接动手操作进行一系列的建构活动来反映自身对周围生活的认识和感受的一种创造性游戏。在结构游戏中,幼儿要与教师、伙伴交往,分工协作、共同建构,对培养开拓型的人才有独特的作用。

  • 标签: 结构游戏 开拓型人才 幼儿教育 动手操作 意志品质
  • 简介:企业的发展竞争中,人才是最为核心的力量,企业要依赖于人才的发展,竞争是构成市场机制的基本要素,人才竞争是社会市场经济条件下的越然反映,也是各企业面临的重大现实问题.人才的稳定和流失是相对的,然而人才在一段时间的相对稳定和流失,有利于工作经验的积累,有利于新知识和新技术的推广和应用,有利于事业的延续和发展,"得人才者得天下",每个企业都将致力于人才稳定的工作.

  • 标签: 管理 人力资源 激励
  • 简介:

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  • 简介:〔摘要〕创新教育过程是提高学生的自身价值的过程,完美实现学生的创新潜能的过程。实施创新教育首先要确立目标,突出开发创新潜能的价值取向,把开发学生的创新潜能作为教育最根本的任务加以确认。

  • 标签: 〔〕创新初中体育培养
  • 简介:胡锦涛总书记在党的十七大报告中把优先发展教育,建设人力资源强国作为以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首,这是新时期新阶段党中央为更好地实施科教兴国战略和人才强国战略提出的重大战略目标,对我国教育改革与发展必将产生巨大的推动作用。为了深入学习和贯彻十七大精神,本文着重对我国确立实施人才强国战略的背景、过程及其内涵和意义进行初步的探讨。

  • 标签: 实施才强国战略 过程 内涵 意义
  • 简介:该文提出对文献信息专业人才的继续教育是实现我国文献信息专业现代化的有效途径,指出从事文献信息专业的人才应具有的智能素质,刍议了继续教育的三种模式:并建议把握继续教育的特点和规律,有的放矢地进行补充和更新专业知识,使文献信息专业人才的继续教育工作走上一条正确的良性循环的发展轨道,更好地满足我国文献信息专业工作全面深入发展的需要。

  • 标签: 文献信息 专业人才 继续教育
  • 简介:高等学校对应用型IT人才创新能力的培养应从奠定知识基础、更新教学内容、培养创新思维、加强实践、科学评价和提高教师素质等方面采取有效措施,以保证人才培养的质量。

  • 标签: 应用型IT人才 创新能力 培养模式
  • 简介:近年来台湾的文化创意产业成果丰硕。这在一定程度上得益于较为健全的文化创意人才培育政策的建设和实施。台湾文化创意人才的培养注重多部门协作,围绕创意人,试图打造整个文化创意产业链人才的培育体系。台湾的创意人才培养政策对大陆的启示主要有三个方面:首先要转变创意人才培养观念,其次注重艺术教育,最后创意人才培养要面向生活。

  • 标签: 台湾地区 文化创意 人才 政策