简介：

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简介：进入二十一世纪以来,科学技术的不断发展为大学英语教学提供了先进的方法和手段.针对目前这些方法给大学英语教学带来的不良影响和对传统教学方法的冲击,笔者以教学改革为基点,研究了合作学习法和背诵法,得出以下启示:在运用新的教学理论和现代教学手段的同时,不能忽视适合学生的传统教学方法的作用.

简介：地理学科有两个特点：一是涉及面广，它涉及地形、地势、地理位置、气候、人文、经济等许多方面；二是各地理要素相互作用，相互影响。所以在教学时，既不能用数学的教学方法进行严密的逻辑推理，也不能用与语文的教学方法进行形象思维或想象，如果教师教学时不注意地理学科的这两个特点，

简介：电学实验是离不开有效数字处理的,有效数字的出现和处理是科学实验的重要部分,它是由实验目的和精度所决定的.有效数字的位数是误差理论的讨论范围,一个数的误差的绝对值小于或等于末位数的0.5单位时,该数的全部数字都是有效数字.有效数字的修约规则是“四舍六入五成双”.在加、减、除、乘以及对数的运算中,也是受到有效数字制约的.

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简介：协商民主的兴起必然对传统的以“票决民主”为其内核的法律体系形成强力的冲击和挑战，进而促进现有法律体系的相应调整，实现对现有法律体系的改造和重构，对我国软法的未来发展产生重大影响。协商民主的要素和困惑从正反两个方面限定了其发挥作用的空间，也决定了软法的基本结构和发展方向。我国软法的未来发展将走向回应型法，并且推动宪政制度体系中“未完全理论化协议”的特征更加凸显。而我国政治协商制度将在相关软法规范的引导、协调和推动下得到进一步的发展和完善，努力实现制度化、规范化和程序化。

简介：＂数与代数＂是小学数学的重点内容,主要包括两个部分：一是＂数的认识＂和＂数的运算＂,这属于传统算术学的内容;二是＂式与方程＂和＂比与比例＂,这属于代数学的范畴。虽然我们的课程标准将这两部分统一为＂数与代数＂,但是它们却存在比较大的区别。这一点,有的老师不是很清楚,导致在教学中出现一些问题,影响了这部分内容的教学。

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简介：于漪老师认为，教师钻研并掌握教材，好像导演处理剧本，需要一个艰苦的再创造的过程，达到懂、透、化的要求。“懂”是掌握教材的基本结构；“透”是对教材融会贯通，使之成为自己的知识体系；“化”指教师的思想感情要和教材的思想性、科学性融合在一起。教师掌握教材，目的是为了教学。所以，还要从学的需要出发，对教材素材进行加工提炼，从深度和广度挖掘教材，使课堂教学内容充实而不干瘪。

简介：所谓“伏安法”就是利用伏特表和安培表根椐问题要求测出相应的电压和电流．用相应的实验原理求出待测物理量。①如果用电压表测出电阻两端的电压和通过电阻的电流．

简介：在日常生活与工作中,在生产活动中,在科学研究中,在刑事破案中,我们经常运用比较的方法。比较法是思维、认识的一种简单科学方法。在诸种科学方法中,使用最经常、最普遍、往往也是最有成效的莫过于比较的方法。然而,遗憾的是,将比较法作为一种正确的科学方法专门进行研究却远远不够。笔者在此不想论及比较法的一切方面,而着重谈谈比较法的重要作用及运用比较法应该注意的有关逻辑的问题。

简介：化学计算是中学化学中的重要组成部分，运用恰当的数学方法和模型解决化学问题，可以培养学生的科学思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力，同时也可以加深学生对化学基本概念和基本原理的理解。“十字交叉法”的应用就是其中的典型。

简介：在简谐横波的波形图上,根据波的图像,由波的传播方向判断各质点的振动方向或由波上某质点的振动方向确定波的传播方向的方法有微平移法、带动法、上下坡法、振向波向同侧法、逆波切线法、图示法等8种方法之多,但是我感觉最容易掌握和最简单、最直观的方法还是“图示法”。

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简介：伏安法测电源电动势和内阻的实验中电流表接法有两种：内接法与外接法（如图1和2），但不管是哪种接法，测出的结果均有系统误差，至于哪一种效果更好，要具体问题具体分析．

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简介：摘要：刑事诉讼法和民事诉讼法都属于程序法，都是在进行诉讼活动时候需要遵守的法律规范，也都是为了正确的实施实体法而制定的法律规范，因此存在着很多共同适用的原则和制度，比如司法机关依法独立行驶职权，以事实为依据，借助法律进行公开审判等等。本文将针对民事诉讼和刑事诉讼的关系进行浅议。

简介：对很多复杂电路的分析和计算往往很困难．如果将部分元件作短路和断路处理．然后画出简图，将会使分析和计算变得简单．什么情况下可作短路和断路处理呢?这就要看某些元件的电阻相对于电路中其它元件的电阻的大小了．若对其它元件的正常工作造成的影响可忽略即可作此处理．现就短路和断路法在有关电压表和电流表类题中的应用举两例．