简介：

简介：几年来,我校职业高中班根据农村的特点,在培养学生自谋职业的意识和能力方面进行探索,取得了一些成绩。强化学生自谋职业的意识。我校职业高中班农村户口学生占较大比例。学生一进校最关心的是毕业后的出路问题,而国家又不包分配,这样就决定了他们要自谋职业,靠自己的本领生活。因此农村职业技术教育能否办好的关键是解决学生的出路问题。根据这一状况,我们在开学之际及日常教学工作中,十分注重从思想上、观念上转变他们的就业观,经常邀请联

简介：学科教学因其内生道德追求而使德育本源地成为教学的应有之义。然而，长期存在于我国教育发展历史中根深蒂固的德育“工作意识”以及在其实践中形成的德育“渗透说”的误导，造成教学与德育的二分和学科德育形式主义的现象。学科德育的根本问题在于道德“外求”的思路，学科德育不应该成为关于“学科教学中如何实施德育”或是“德育如何与学科教学相融合”的问题，而是学科教学如何实现育人价值的问题。学科德育问题的唯一出路，在于实现教学回归“育人”的本原。这需要不断提高教师学科育人意识和“德能”，按照学科育人价值实现的需要开展教学设计，并实现“生活化”的教学。

简介：摘要农村地区的中学由于地理位置远离城市，其经济发展水平落后且信息闭塞，这就会在一定程度上阻碍了农村中学教师的发展。本文便结合农村中学教师在教学方面的一些问题，探究身为农村中学的教师，其出路有哪些。

简介：目前流行于我国高校中的学生评教制度正遭遇寒流，出现大学生对评教活动参与不积极的难题。出现这一情况的一个直接原因在于学生评教结果不公开，无形中挫伤了他们的参与积极性。评教结果可以向学生公开吗？为什么学生评教会变成“鸡肋”？未来评教制度的出路如何？这些问题亟待回答。通过分析发现，评教结果确实不能贸然公开，因为评教制度设计并不完善。要完善评教制度设计，首先要真心尊重学术权利和学习权利，不然评教制度就容易走样，就容易成为“鸡肋”。

简介：

简介：“综合素质评价”，首先是教育政策术语，其作为教育评价概念以及教育实践的一方面，均衍生于此。

简介：英国利兹大学的科学家近日表示，细菌可以用来发电，微生物可以使用光或氢气作为燃料而产生电流。

简介：自2013年中央一号文件颁布以来,全国各地农村家庭农场推行了两年多时间。针对当前家庭农场发展中所遭遇的困境,在借鉴国内外经验的基础上,从提高土地利用效率、加快农村土地流转、完善农村金融支持、培育新型职业农民等方面提出相应的发展建议。

简介：随着我国经济的整体发展,快餐业前景十分广阔,在快餐业竞争中,"肯德基"、"麦当劳"已经是中国快餐市场当之无愧的领先者,中式快餐却一直此起彼伏、难成气候.中式快餐的发展瓶颈何在、中式快餐应如何突破瓶颈、走出困局,这一直是业界讨论关注的问题,笔者就中式快餐发展瓶颈与发展机遇进行分析,结合近年来崛起的"真功夫"、"面点王"等中式快餐企业实践经验提出中式快餐的发展对策.

简介：摘要：学校是育人的场所，是为国家培养后备军的摇篮，无数园丁为了祖国花朵的健康成长，每天辛勤地忙碌着。他们所肩负的使命伟大而神圣。少年的成长关系着祖国的未来，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。

简介：摘要：在过去，农村地区的学校建设一直都是我国教育发展的短板所在，也是阻碍国民素质提升的主要因素，在素质化教育建设中所占的比重也不够突出。但是在新型课程改革贯彻落实的驱动下，国家在宏观上对农村教育发展的要求相较以往而言也有了更加明显的调整和转变，不再把这一领域的建设当作边缘化的任务处理，而是把它当作教育发展的重要任务。特别是就小学教育来讲，本身就是人才思维意识发展的黄金时期。基于此，本文章对当前农村小学教育的出路进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着社会竞争变得日益激烈紧张，科学技术发展飞速，创新能力在未来的生活中变得越来越重要，不仅如此，创新在教学中也是非常重要的。但是在职业高中的教学中，由于多年来的教学自身特点，以及一些学生的学习态度，所以语文学科在职高的教学中存在一些难以改变的问题。这篇文章将以课程和教学特点为基础入手，高度深入分析职高学生的学习习惯，从能力创新方面发现和提出语文教学在职高中存在哪些问题，并提出一些建议

简介：乡村教师主要接受的是城市化教育，具备了城市人的基本素质。但他们的工作环境和生活环境是被乡土文化包围着的乡村学校。而在城市文化和乡土文化间非此即彼的选择根本无法解决他们的文化困惑。乡村教师摆脱文化困境的出路不是对某一种文化价值的简单认同，而应当是立足于多元文化观念的跨文化生存能力的培养和立足于乡村现实的文化创造。

简介：乡村教师在接受城市化教育的过程中具备了城市人的基本素质，但他们的工作环境与生活环境仍是被乡土文化所包围着的乡村学校。在城市文化和乡土文化间非此即彼的选择无法解决他们的文化困惑。乡村教师摆脱文化困境的出路不是对某一种文化价值的简单认同，而应立足于多元文化观念基础上，培养跨文化生存的能力，同时立足于乡村现实参与文化创造。

简介：摘要：尽管高中语文教学已经取得不少成绩和经验，但是从总体来说，高中语文教学还未走出困境。出路在哪里?系统论告诉我们，系统要素的性质、系统的结构以及系统与环境的关系如何，决定着系统的功能。语文教学是由教师、学生、教材等要素构成的系统，它与生活(环境)互相联系。语文教学效率的高低，就取决于教师、学生、教材的状况，取决于三者之间的结构关系，取决于语文教学与生活的关系。语文教学要摆脱困境，提高效率，就必须进行改革，改革教材、教法和学法，改变语文教学系统要素的状况和系统的结构，改变语文教学与生活的关系。

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简介：【摘 要】作文教学是初中语文教学的重要组成部分，在新课改如火如荼的今天，农村中学由于经济信息等诸方面的原因，作文水平普遍偏低。教师怕教作文，学生怕写作文，作文教学低效，学生作文水平低下，这一现象一直困挠着广大农村语文教师。如何改变这一现象以提高农村作文教学的质量，文章阐述了农村中学生作文水平欠佳现状，并分析了原因，提出我们应该结合实际，力求创新，让农村中学生的作文写出特色，以提高农村中学生的作文水平。

简介：摘要：教育目的是教育活动的根本意义所在，而教育是作为培养人而存在的活动，因此教育目的决定着教育培养何种人。随着世界交往日益密切，各国、地区的竞争也是多方面、深层次的竞争，更是指向人的竞争。因此我们教育需要明晰教育目的是培养何种人，去适应未来世界的竞争与发展，这不仅是教育本身所需的突破，更是整个国家、民族保持先进性的必然要求。

简介：摘要：融媒体时代，新闻传播呈现出多元化、交互性等特点，对编辑工作提出了更高的要求。面对新的产业发展，传统的新闻编辑必须进行变革，以更好地适应当今的媒体环境。本文重点分析了传统的新闻编辑所面对的困境，并在此基础上思考如何从融媒体环境中突围。