简介:[目的/意义]全面揭示科学知识图谱理论与方法在我国社会科学领域的应用现状和特征。[方法/过程]以中文社会科学引文索引(CSSCI)中收录的653篇科学知识图谱的文献作为研究样本,通过CiteSpace等相关工具对社会科学领域知识图谱的应用趋势、高频施引与被引期刊、作者、研究热点的演化以及知识基础进行分析。[结果/结论]结果显示,自知识图谱方法被引入到我国以来,在社会科学领域增长迅速。知识图谱的作者、期刊以及核心文献主要集中在以图书情报和文献计量为主的领域中。知识图谱研究主题起点和核心仍然位于文献图谱的相关领域,近期在教育和大数据等领域应用较多。
简介:[目的/意义]以图情学科为例,探索作者关键词集的特征,为这一层面的知识挖掘提供一个新的视角。[方法/过程]提出作者关键词集的概念,以图情领域的18种CSSCI源刊10年内的全部论文为研究对象,采用R语言编程技术,生成作者关键词数据集,包含作者发文量、关键词总量、关键词种数、低频关键词占比、中频关键词占比、高频关键词占比、Top关键词、关键词集的相似度、关键词共现网络参数等,探索作者关键词集的词频、相似性比较和共现网络。[结果/结论]图情学科作者的关键词特征为低频关键词占比较高,高频关键词占比较低,相对分散。同时指出作者关键词集能够表征作者研究主题和兴趣,借助作者关键词集相似度指标,可以构建作者共现网络,而作者关键词共现网络中心性指标可以揭示作者研究领域、研究主题或研究方向。
简介:自20世纪80年代中期以来,由于受信息技术发展和经济体制改革的影响,我国传统的图书情报事业受到了严竣地挑战。国家投入的减少,使一直依赣性很强的图书情报机构面临着很大的生存危机,于是人们把改革作为生存与发展的支点。这种实践的先行,最终对按传统的计划经济体制建立起来的图书情报机构和图书馆学、情报学体系产生了强大的冲击。到90年代初,图书馆学、情报学的学科建设问题已成为该理论界的一个主要议题。而国家科委改“科技情报”为“科技信息”,国家教育部(原教委)将原有的“情报学”的几个本科专业合并为。信息学”和“科技信息”两个专业的改革措施,使得图书馆学、情报学学科处于十分尴尬的境地。