简介：

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简介：当前，学校道德教育的成效降低、可信度下降。道德教育中反映个体独立、平等、自由、责任的公民精神的培育被忽视，而受外在强制的知识化道德教育则居于重要地位。体育教育是学校教育的重要组成部分，对学生进行道德教育是体育教育责无旁贷的责任和义务。体育教育中的道德教育，可以有效弥补学校道德教育的缺陷。

简介：体育旅游具有项目属性，要通过项目管理对事件分类、排序，使管理活动有序展开。作为一种管理框架和控制系统，体育旅游项目既要求交付项目成果的中间产品——阶段性的项目目标，又要求交付终端产品——项目的最终目标。体育旅游系统包括旅游地、中介体和客源市场三个子系统，通过层级指标分析和层级结构模型应用，可同时实现项目的体育性、文化性、经济性和社会协调性，有利于体育旅游项目的发展并提高其贡献值。基于系统“内聚”与“离心”作用的分析，作为优化系统的基本策略，建议加强前馈、过程、反馈控制，激活各要素间的互补反应，实现系统信息的对称性与明晰化，提升项目延展性与灵活性，尽力实现内聚作用大于离心作用的状态。

简介：在高校体育教学中应渗透美学思想,在美学理论指导下按美学规律进行教学实践,深化高校体育教学改革,实现终身教育和素质教育.

简介：对学生进行思想道德教育是体育教学的一项重要任务。由于体育教学具有寓思想道德教育于身体活动之中这一独特的、有别于其它学科的显著特点,因此,体育教师应认真研究体育教学过程中思想道德教育的特点,充分利用体育教学过程中思想道德教育的优势,加强德育工作,全面完成体育教学的任务。

简介：高校体育素质教育具有全面性、个体性、均衡性和发展性的特征,高校体育素质教育的基本内容既有智力方面的,又有非智力方面的。对高校体育素质教育的策略研究,不仅可以促进教育教学质量的提高,而且可以全面推进《全民健身计划纲要》的实施。

简介：高校体育的现状与大学生身体素质存在危机,因此高校体育的改革应把提高大学生的身体素质作为教育思想,改革课程体系、教学内容和教学方法.

简介：党的十七大提出建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，这对于规范权力运行、从源头上防治腐败和深化我国的政治体制改革，意义十分重大。近年来，湖南省在规范权力运行制度建设方面做了诸多有益的探索。继《湖南省规范行政裁量权办法》实施后，全省行政机关将又一次“自我革命”，省委常委、省纪委书记许云昭强调，要推动权力规范工作在全省各级各部门深入开展，力争年底前初步构建起具有湖南特色的配制科学、制约有效、程序严密、裁量规范、运行公正、监督到位、责权统一的规范权力运行制度体系。

简介：体育成绩的评定是高校体育教学的重要组成部分。怎样科学地评定高校学生的体育成绩，以利于全面推行全民健身计划纲要、素质教育和学校体育工作的开展，这是高校体育工作中一个亟待研究和解决的课题。

简介：传统体育课的项目设置对学生来说是强制性的,学生没有选择权,其结果是导致学生对体育课既没有学习兴趣,也没有真正掌握锻炼身体的方法。体育课"1+1+x"的教学改革,建立了新的项目设置方式,可以充分调动学生学习的积极性,发展学生的个性,培养学生终身体育的意识,发挥体育教师的专长,顺应了高职院校体育课改革的发展潮流,提高了体育课的教学质量,应予以推广。

简介：咸宁市自2000年启动政府采购制度改革以来,政府采购范围和规模逐步扩大,政府采购制度逐步健全,政府采购行为逐步规范,政府采购工作效率逐步提高,政府采购政策功能逐步体现,政府采购队伍建设逐步加强,整体工作取得了显著成效。

简介：在人才规格需求发生了本质变化的新形势下,为培养社会急需的各种合格人才,高校必须对体育教学方法进行改革.

简介：运用错觉对于运动成绩的提高有很大的正面作用.在体育教学和训练中,如教师能了解各种错觉现象并积极主动地利用错觉规律,排除错觉干扰,就会不断提高教学与训练的科学性与时效性,使学生更快地掌握正确的动作技能,激发学习兴趣,营造积极向上的教学氛围,切实有效地提高体育教学与训练的质量.

简介：本文对高校俱乐部式体育教学模式进行研究,阐述了高校俱乐部式体育教学模式产生和发展的必然性和它自身的优越性,为高校实施体育俱乐部教学改革提供参考。

简介：甲：干群脸上笑嘻嘻，乙：培训也算小休息，丙：要想观念不落伍，丁：学习!甲：世界具有多样性，乙：是好是坏真难说，丙：挑战无限志不夺，丁：切割!

简介：以6家民族体育用品企业2011-2014年财务数据为样本,对体育用品业的发展现状、财务状况和经营成果、创新能力进行分析发现,我国体育用品业存在产能过剩、负债增加和创新力不足等问题。为实现我国体育用品业的良性发展,相关企业应控制债务风险,提高盈利能力;增加科技投入,提高创新能力;加强品牌建设,构建文化内涵;重视互联网,拓宽销售渠道。

简介：

简介：体育舞蹈是一项集休闲、娱乐、健身、社交、艺术于一体的体育运动项目，具有增强身心健康、培养礼仪和气质、提高鉴赏能力等功能，深受当代大学生的喜爱，在高等专科学校开展体育舞蹈运动是必要的，也是可行的。