简介：2014年“双十二”购物节当日，随着携程网售出从上海往返莫斯科的1元机票，机票打折战火随之引燃。携程在放出1000万个“1元旅行”后，有半数以上被即刻秒杀，其中机票频道干万红包几乎瞬间被抢完。与此同时，各大航空公司官网也积极参与，例如国航在“双十二”期间多条国内航线低至2折起。

简介：胡塞尔(EdmundHusserl,1859—1938年)是现象学的奠基人和核心代表。胡塞尔现象学研究在我国学界已经比较蓬勃地开展起来。本世纪20年代,我国学者在研究西方哲学时,曾间或地提到现象学,例如张东荪,就多次简要地介绍过胡塞尔的现象学(《东方杂志》第十九卷、二十五卷)。40年代,倪青源在其《现代西方哲学之趋势》

简介：河南孟州市城伯乡有位以捕猎为生的老人，名叫何广位，90岁那年，因气力不足，不能再上山打猎，整天呆在家里，望着窗外的天空：感到好无聊，无聊中，他突发奇想，要创办一家洒业公司。

简介：摘要院根据教学活动和调查文献资料的结果显示，目前独立学院的非会计专业学生在学习会计学这门课程的时候存在很多的问题。因此，有待急需解决的一个现实问题就是对这些学生实施基础会计教育以达到理想的教学效果。本文从独立学院培养应用型人才的特点出发，旨在探究出一套适合独立学院育人模式的非会计学专业会计学课程的教学模式。

简介：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭”——文字一出，人类从此由蛮荒岁月转向文明生活。象形文字代表了人类的智慧，古埃及、古巴比伦、古印度和古代中国的甲骨文，都通过绘画图形来记事或传达讯息。

简介：摘要统计学被列为财经类专业本专科专业的必修核心课程之一。其教学面临诸多挑战，应当顺应统计学教学的发展趋势，将统计学和计算机技术有机地结合起来，运用EXCEL的有关功能对教学内容、教学方法、考试方法进行改革。

简介：摘要《新目标英语》课堂教学要求教师在组织课堂教学中，要调动学生的学习兴趣，有效灵活地传授知识，因此教师在教学过程中，要让学生期待着英语课，用自己的激情及有效的策略燃起学生求知的渴望，推动整个课堂教学的进程。

简介：摘要电机及电力拖动课程是高职院校电气工程及其自动化专业的一门既难教又难学的专业基础课。面对高职院校客观实际情况，随着专业教学改革的深入，该课程学时大幅度减少，因此，要达到预期的教学效果，必须从多方面进行教学改革。本文从教学体系，教学内容，教学方法和教学手段等多方面进行了探讨。

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简介：摘要院本文作者通过泉州检验检疫局与泉州医学高等专科学校，建立检学合作的探索与实践，浅谈检学教学合作的意义，推动检学合作的几点思考与建议，与大家探讨。以期通过深化检学合作，助力科技质检建设。

简介：文章运用成本收益分析框架从经营管理者、会计人员及注册会计师的角度,分析了其进行会计舞弊的条件,认为只有三者的舞弊期望净收益同时大于零时,即超过舞弊临界点,他们才有合谋提供虚假会计信息的可能;并就如何约束会计舞弊预期收益和预期成本,在机制的完善上作了论述.

简介：摘要本文通过对公共物品和私人物品的比较，说明了明星的公共物品特性，并通过明星收入模型的构建，从供给与需求两个方面说明了明星高收入的合理性，同时也强调了对明星高收入进行调节的必要性。

简介：我们这一代经济学人是上世纪80年代出国留学然后回国教学的。那时，西方人开始反思和批判自己的经济学。我清楚记得在夏成夷大学图书馆见到由凯恩斯主编多年的《经济杂志》展望未来百年经济学的专家，被邀请发言的经济学领袖们多数部对当代经济学过于技术化的倾向表示不满。

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简介：杰文斯短暂的一生充满了成就,因为他拥有多才多艺的头脑和狂热的献身精神。1776-1871年是历史上的古典经济学时期,以斯密、李嘉图、马尔萨斯、穆勒等人为代表。斯密等人的古典经济学着重经济总量研究,但是较少关注微观的个体利益最大化问题。并且,古典经济学强调生产与供给,而忽视需求端,倾向认为供给会自动创造需求,不会出现生产过剩问题（萨伊定律）。不过,欧美市场经济经过了上百年的发展,到19世纪中叶,生产过剩的经济危机已经多次出现,供给不能自动被消费的矛盾开始凸显。

简介：摘要从文字发生学的角度看，语言符号在最初阶段是在音响模仿以及形象临摹的基础上发展起来的，而不是在脱离物理和社会的世界的状态下形成的，发展过程具有诸多特点。

简介：从2016年上半年的数据来看,网络文学改编的电视剧热度不减,美国大片和电影续作表现出众,游戏IP改编手游更受玩家追捧。IP（IntellectualProperty）,即知识产权。在泛娱乐领域表现形式繁多,可以是文学、动漫、影视剧、游戏、音乐、演出话剧、主题公园、周边衍生品等。IP作为泛娱乐生态链的串联者,促进各参与产业的融合共生,通过改编衍生,泛娱乐IP能够产生持续性价值。

简介：“大道和生学”主张世界万物是由“大道之和气”产生的，它是对史伯的“和生”说、老子的“道生”说和庄子的“气生”说的传承与发展。史伯强调“以他平他”之“和”是“生物”的根据，不仅在思想史上第一次准确界定了“和”的概念，而且提出了“和实生物”的重要观点。老子以“道生一，一生二，二生三，三生万物”来解说“万物起源”，并将“万物负阴而抱阳．冲气以为和”的原理纳入其中，精妙地揭示出“道生”实为“和生”，从而将史伯“和生”思想提升到形而上的高度。庄子实现了“和生”思想的进一步传承与发展。他在老子“道生”说的基础上提出“气生”说，使“道生”的原理具体化，又将“气生”上升“为纪”，即普遍规律的高度，指出“气生”的原理即在于阴阳平衡、阴阳调和。他提出的“至德之世”实际上就是和谐社会、和生社会。“大道和生学”有重要的现实意义，有助于我们实现心态和谐、世态和谐、生态和谐以及和平崛起，构建“和谐社会”与“和谐世界”。

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