简介:摘要不同性别教师在教学过程中针对不同的学科教学具有不同的教育效果。在课程导入阶段,女教师能运用较多的并且灵活的课程导入方法,这样能使学生尽快地融入到课堂学习中;但是男教师在课程导入时所用的方法较少,学生也需要较长的时间进入学习状态。性别歧视是男女两性强化和夸大自然的、生理的差别来宣扬自身性别的优越性,导致对另一性别的偏见。性别差异对小学生学习成绩的影响是存在的这一点我们必须承认。对于在高校从事小学教育的工作者来讲,也应该要充分了解性别差异对小学男、女生的学习成绩带来的影响,通过分析影响男、女生学习行为方式差异的原因,从而在相应课程的教学中提醒小教专业的学生,让他们在以后的小学教学中要采取相应的对策,来促进小学生学业成绩的提升。
简介:摘要近年来,我国的经济得到了快速的发展,民营经济和私营企业的发展速度也越来越快,在整个国民经济的发展过程中扮演着非常重要的角色。而家族企业的发展作为整个民营经济发展过程中的非常关键的组成部分之一也受到了越来越多国家领导以及相关的企业家的重视。家族企业的发展,能够大幅度的对国民经济和国民的生活水平进行一定的提升。家族企业内部会计控制环境是整个家族企业发展过程中起关键作用的一部分,所以若想保证家族企业的发展,也要对家族企业内部的会计控制环境进行一定的改善,防止危机的产生,这样也能够有效地提升家族企业的竞争力,促进其实现可持续性的发展。本篇文章对现如今家族企业内部会计控制环境过程中所存在的问题进行了分析,并提出了一定的优化对策,本质目的是引导家族企业实现更好的发展。