简介:摘要在目前的大众旅游背景下,人们对旅游也越来越追求精神上的需求,然而我国的农家乐大多都只是千篇一律,并没有长远的发展目标以及其文化内涵的定位。本文以长兴水口乡农家乐为研究主体,运用实地考察、访谈、文献分析的方法,针对水口乡农家乐文化旅游政府导向不足、农家乐文化旅游发展层次浅的问题,对其发展模式进行探究,提出策略,加强政府导向,打造富有文化内涵的精品农家乐,在体验活动、基础设施、旅游纪念品上加入文化特色,让农家乐能够更好地发展。
简介:摘要本文通过分析司马中原先生的《红丝凤》中几个能够代表其乡愁观念的重要节点,阐述了司马中原先生对中华民族文化被掠夺而当时的中国人民失而不知的心痛与无奈。通过分析《红丝凤》主人公李朝奉为保护文化甘愿放弃半生心血的行为,解读司马中原先生对文化保护的观念。
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简介:随着国民经济的发展,大众对视觉的审美标准越来越高,同时也要求设计师在繁荣复杂的视觉设计领域能独树一帜,这要求设计师有专业功底外,还要求设计师有深厚的文化底蕴,特别是对中国传统文化的解读与掌握,这样才能做到传统文化和视觉传达艺术的契合。
简介:摘要梁启超的“趣味教育”思想,理论内涵丰富且独具创见,对于美育的内在本质和特殊规律进行了全新的探索,促进了中国近代美育的诞生,即使是到了近百年后的今天,他所倡导的“吸收趣味的营养”、“增进自己生活的康健”的美育理念和人生理想,仍具鲜活的生命力和深刻的启迪性。
简介:摘要目前,农村小学思想品德教育这一门课程,对于促进农村教育的进步,提高小学生综合素质,打破农村和城市教育不均衡性,都有着十分重要的意义。但受限于农村条件的影响,使得思想品德教育效果逐渐弱化,没能起到思想品德课程在小学生学业生涯中应该起到的作用。对此,针对我国农村当前小学思想品德教育方法中存在的问题进行了探讨,并且提出了相应的对策。
简介:摘要小学所学的知识对学生一生有着根深蒂固的影响,所以,小学阶段渗透数学思想和数学方法,是老师培养和提升学生的关键时期。老师帮助学生建立自己的数学解答模型的过程,其实就是在渗透数学思想和数学方法。
简介:摘要商鞅是先秦法家学说中的代表人物,是法家思想体系的奠基者之一。他的法治学说是基于富国强民的目的,通过耕战与刑罚等手段让积弱贫困的秦国迅速强大起来,也对秦始皇统一六国奠定了基础。本文就商鞅的法治思想进行简要介绍,并分析商鞅法治思想对当今社会的启示。
简介:他山之石,可以攻玉。从美国城市转型发展来看,任何一个城市、任何一个产业,在一定的发展阶段行之有效的路径不是一直有效的,我们必须抛弃路径依赖,适时转型。
简介:摘要企业廉洁文化是企业文化的重要组成部分,廉洁文化建设与党风廉政建设密切相关。它作为一种无形的、潜在的力量,为反腐倡廉提供智力支持和思想保证,对党风廉政建设和促进企业发展作用巨大。大力倡导廉洁文化建设,是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的必然要求,也是为国企发展保驾护航的重要基石。
简介:江苏农垦东辛农场在文明创建中坚持齐抓共建,形成创建工作的聚合力;坚持与时俱进,灌注创建工作的鲜活力;坚持以人为本,增强创建工作的源动力;坚持科学发展,提高创建工作的生命力;坚持典型辐射,提升创建工作的影响力,在抓好文明创建的同时,注重提升企业文化。
简介:李泽厚在《美的历程》中谈道:“心理结构创造艺术的永恒,永恒的艺术也创造体现人类流传下来的社会性共同心理结构”。虽说所有的传统艺术都是民族性格和文化心理的某种形式表现和形象化,但就内在积淀的历时性与深刻性来说却不尽相同,倘若我们借助于艺术窗口窥视传统文化心理结构,或者说在艺术的存在与发展中,寻找传统文化心理情绪最为凝聚的那个点,笔者以为:独书法最具体集中性和典型性。
简介:摘要本文以“品读文化、构建理论、课程实践、发散思考”的环节,探究地方文化资源在幼儿游戏教学活动中的应用,意义在于让幼儿在成长过程中传承地方文化。
简介:由于企业所处的经济体制和经济环境不同,企业文化也不相同。即使同一企业,由于面临的市场环境和经济发展的阶段不同,企业文化也会不断发生交化,21世纪是新经济时代,这种经济具有不同于传统经济条件下的特征,与之相对应,新经济条件下的企业文化也有不同的特征和要求。
简介:本文将探究中美两国企业文化的形成与发展,两国企业文化特色比较等角度,从中得出对中国企业文化发展的启示。
农家乐文化旅游发展研究
令人痛心的文化“红丝凤”
弘扬经典文化托起明天的太阳
传统文化与视觉传达设计
浅析梁启超的“趣味教育”思想的基本内涵
浅谈农村思想品德教育的方法
贯彻“读写结合”思想促进写作能力提升
陈嘉庚音乐教育思想的内涵及其传承
数学思想在小学数学教学中的渗透
商鞅法治思想以及对当今的启示
赴美学习打开了我的思想空间
廉洁文化护航企业高质量发展
中学英语教学的文化导入
“用心”让乡土文化在校园绽放异彩
抓好文明创建 创新企业文化
书法与民族文化心理浅探
探析地方曲艺的文化传承及创新
基于地方文化的幼儿课程新模式
试论新经济与企业文化
中美企业文化的比较与研究