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  • 简介:信息化生产方式产生会给人类伦理学带来诸多新变动、新发展新要求,因此,科学地分析信息化生产方式产生资本益与忧,正确地看待信息化生产方式与马克思主义伦理发展关系是我们必须面临任务。

  • 标签: 信息化 生产方式 资本 人伦关系
  • 简介:研究当前我国普通民众对于中国共产党看法评价,考察普通民众对于中国共产党的基本认知价值期待,这对于完善党理论和政策、协调党民众之间关系、改善党作风和建设,都具有十分重要理论意义现实意义。通过回收分析针对不同民众问卷调查,我们可以清楚地发现普通民众对于我国执政党观念认知评价态度之间差异共识,反映出我党在社会主义核心价值观普及工作上还存在一些问题。本报告针对这些问题不足,提出了相应解决办法。

  • 标签: 普通民众 中国共产党 观念认知 价值期待
  • 简介:乡村精英作为村庄中先进分子,在村庄生产生活中扮演着重要角色。但是,乡村精英在具体村庄治理实践中究竟具备怎样角色定位、产生了哪些作用,这一问题可以从乡村治理个案中寻找答案。本文以湖北省枝江市Z村为例,在梳理乡村精英角色发展基础上,试图将乡村精英村庄治理作用归纳为"三位一体":政治功能、经济功能、文化功能。三种功能相互影响、相互促进,共同为村庄治理提供了强有力保障。

  • 标签: 乡村精英 角色定位 村庄治理
  • 简介:什么是“”,证立,是道德哲学中具有争议性核心问题,也是效用主义道义论间主要差异之所在。统合效用主义对于“好就是”这个陈述有一套完整周延说法。而道义论这个问题证立不够周延或没有足够说服力。

  • 标签: “对的” “好的” 效用主义 道义论 统合效用主义 伦理学
  • 简介:<正>一、科技道德教育课程结构科技道德属于职业道德,而一般职业道德教育包括职业道德责任、道德情感、道德规范,职业纪律、行为习惯内容。从理工科大学生内在品德修养动机社会外部要求来讲,科技道德教育结构以“三专题复合式结构”为最佳,即第一专题“科学与道德”,重点讲科技道德责任,培养事业心、责任感等道德情感。第二专题“科技道德规范”,讲道德要求和道德认识。第三专题“科技道德品质修养”,是道德原则实践,旨在促进道德行为完美良好习惯养成。这样就构成了科技道德教育中各有重点而又有联系三大块,并使第三专题内容以正反馈方式反送到第一专题,通过高尚道德品质,良好道德行为、习惯而产生社会效果,又会进一步促进科技道德责任感深化。于是形成闭环课程结构。

  • 标签: 科技道德教育 道德规范 理工科大学生 发展方向 道德责任 道德行为
  • 简介:自20世纪90年代起,中国企业开始了海外直接投资,出现了跨国经营。参与其中中资企业为此所做准备并不充分,至少在早期阶段,几乎没有明确企业伦理建设目标。在消费者、当地人士学界不断批评下,中资企业做出了伦理改进,但进度缓慢。这缘于国内制度建设不足,减少了企业人士社会学习机会,抬高了跨国经营试错成本。中国政府应当放松管制,开放社会空间,鼓励非政府组织生长,从而为跨国经营中国企业伦理跃升提供动力。

  • 标签: 中资企业 跨国经营 企业伦理 非政府组织
  • 简介:近现代西方主流伦理学所关注主要是人际伦理义务,种际伦理义务被作为某种无需关注问题暂时被置于伦理思考后台;一些伦理学家甚至否认人人之外自然存在物负有伦理义务。因此,当现代环境伦理学开始探讨人自然伦理义务时,就不得不首先清理近现代主流伦理学中那些根深蒂固错误伦理观念,为确认阐释人自然伦理义务扫除理论障碍。在现代环境伦理学看来,物种歧视主义人类沙文主义就是这类需要加以批判扫除错误观念理论障碍。

  • 标签: 环境伦理学 物种歧视主义 人类沙文主义
  • 简介:传统价值观是典型建立在人类中心主义世界观立场上的人种主义价值观。它错误地理解了价值关系本质并割裂了客观世界事实关系与价值关系统一,是极其片面、错误与不合理价值观。物道主义价值观是建立在物道主义世界观立场上物道存在主义价值观。它是正确地反映万物彼此之间事实关系价值关系及其二者统一关系价值观,是全面、正确与合理价值观,是对传统人种主义价值观颠覆超越。

  • 标签: 价值观 物道主义 物道存在主义 物道-物种主义 人种主义 颠覆和超越
  • 简介:金字招牌“德”来铸──贵友大厦“以德为魂,以人为本”企业发展之路贵友商业活动是以消费为诱因,商品为载体,通过服务来实现经济活动。只有通过服务才能把消费者愿望商品结合起来,完成商业行为。那么为什么顾客要到贵友来实现这一愿望呢?原因是多方面的:商...

  • 标签: 以人为本 企业发展 “德” 消费者 商业道德 商品质量
  • 简介:<正>道德评价就其结构来说包括道德评价主体(参与评价的人)、道德评价客体(即道德评价对象)以及评价标准、原则形式等。评价主体所站立场所具有的评价能力以及具体评价对象性质决定着道德评价标准原则的确立,决定着道德评价采取一定形式。道德评价重要前提保证在于能否准确地把握道德评价对象,能否把握正确客观道德评价标准。人们

  • 标签: 道德评价标准 道德行为 道德品质 社会道德 论道 评价主体
  • 简介:孔孟有自己生死观.他们将人生死与“命”、(生死)祸福与“德”联系起来确立了“乐天知命”、“修身以俟之”生死态度.以“德”取福延伸就是生死以“义”生死价值观.这种生死价值观最终决定于生死目的.孔孟认为,人目的在于“仁”,修德行义都来源于“仁”追求.

  • 标签: 生死 祸福
  • 简介:改革开放三十年来,中国宗教伦理学研究从无到有、从不重视到重视、从自发到自觉,逐步开展,取得了重要成就。宗教伦理学研究兴起主导原因是:中国社会宗教信仰广泛存在客观性复杂性、良好民族宗教政策环境、现代宗教社会道德信仰挑战,以及宗教与道德之间关系内在一体性。在不断整理总结前人成果基础上,我国伦理学研究者做出了开拓性探索,使宗教伦理学逐步系统化、学科化。宗教伦理学研究发展趋向体现为:学术视阈不断拓展,基本理论研究走向深化;比较研究持续推进,理论、应用层面多元发展;客观理性学术态度逐步确立,科学方法论体系日渐形成;针对现实问题应用研究成为主流,理论建构显示活力。

  • 标签: 改革开放 中国 宗教伦理学
  • 简介:<正>在日本伦理思想史上留下划时代功绩、做出巨大贡献思想家和(?)哲郎(1889—1960),他学术地位在日本是首屈一指,日本学者在《近代日本伦理思想》一书中给他以很高评价,称他为“伟大文化学家”。可以说,伦理思想是近代日本伦理思想总结,是东西方伦理思想相融合产物。他一生,经历了明治、大正、昭和时代,这正是日本明治维新、确立发展资本主义制度,军国主义、战后经济突飞猛进发展历史时期。作为出生在医生之家哲郎,从小受到良好教育。23岁从东京帝国大学(现东京大

  • 标签: 伦理思想 伦理学 集合体 日本明治维新 人与人之间的关系 人类存在
  • 简介:体面劳动作为有尊严、文明的人类劳动,体现了广大人民共同意愿根本利益,是改善民生、保障人权、以人为本诠释。本文体面劳动内涵目标进行了阐释,从伦理视角体面劳动精神进行了论述,并提出了我国体面劳动实现制度要求,以期引起社会各界"体面劳动"更多关注,为劳动者提供体面的就业机会。

  • 标签: 体面劳动 和谐就业 制度诉求
  • 简介:黄百家认定宋朝理学是从"宋初三先生"开始。黄百家说:"宋兴八十年,安定胡先生、泰山孙先生、徂徕石先生始以师道明正学,继而濂、洛兴矣。故本朝理学虽至伊洛而精,实自三先生而始。"1所谓"宋初三先生"就是胡瑗、孙复石介。宋初三先生实为两个主要学派,一个是安定学派,另一个是泰山学派。

  • 标签: 泰山学派 价值 宋朝 初三 理学 石介
  • 简介:<正>伦理学从哲学母体中分离出来,有了本学科“古老而年轻”历史,这是伦理学自身进步,也是哲学发展进步。有待人们反思问题是:伦理学离开哲学究竟能走多远?存在一个非哲学伦理学吗?道德伦理学思考世界哲学思考可能分离吗?真正哲学不触及道德人生吗?真正伦理学不是哲学吗?……本文针对片面强调二者分离倾向,力图通过揭示道德

  • 标签: 世界观 伦理意蕴 真正的哲学 论道 伦理学研究 事实世界
  • 简介:6月25日上午,学习习近平总书记5·17讲话暨“学派意识与中国伦理学发展”研讨会在中南大学召开。近20位与会学者共同学习了习总书记5月17日在哲学社会科学工作座谈会上重要讲话,围绕“学派意识与中国伦理学发展”这一主题展开了热烈讨论。专家学者们从不同视角阐述了自己观点。

  • 标签: 中国伦理学 学派意识 共同学习 总书记 习近平 哲学社会科学工作
  • 简介:全球化时代各民族、国家及其文明之间价值观冲突领域愈发广泛,冲突形态渐趋多样,冲突消弭更加漫长。而建构价值认同或追寻价值认异理论局限实践危害,使得对价值共识吁求应运而生。信守学习对话、和而不同沟通原则,确立交往主体间体认理解;贯彻有限积极自由、渐进主义制约原则,保持多元价值间合理张力;立足利益诉求与理想夙愿相统一原则,探寻全人类文明和谐并进。践行这三个原则有益于实现共享发展理念、达致人类相睦共荣。

  • 标签: 价值观冲突 价值共识 共享发展
  • 简介:在生态伦理学研究中,人类中心主义非人类中心主义围绕自然存在物有无道德地位等问题展开了激烈争论.这种争论不可调和性及其观点不可公度性,意味着生态伦理学自身发生了严重形而上学危机.如何摆脱这一危机,使生态伦理学研究向纵深发展,成为摆在人们面前一项重要任务.黑格尔关于人自由意志是一个否定之否定过程观点为走出这种争论提供了理论依据,马克思关于人与自然界完成本质统一思想亦为消解这种对立奠定了理论基础.

  • 标签: 生态伦理 人类中心主义 非人类中心主义