简介：【摘要】根据致害人主观上是否有过错，致害行为分为有过错的致害行为(狭义侵权行为)和无过错的致害行为。无过错的致害行为，根据法律是否规定行为人应当承担责任又可分为牵连行为和无责任行为。狭义侵权行为概念更符合侵权行为的本质。民法通则对侵权行为和牵连行为进行了准确的界定。归责标准是承担责任的根据，归责原则的核心是过错举证责任分配原则。

简介：言语行为理论是语用学的核心理论,它的分类是众多学者争议的焦点。取效行为作为言语行为分类的一种,其重要性是不容忽视的,同时它本身也具有一定的分类,就言语行为理论中取消行为的分类进行探讨,取效行为应该同时包括预期取效和实际取效。

简介：毫无疑问,在未来《民法典》总则部分,法律行为将是浓墨重彩的一笔,不仅仅因为现行《民法通则》中关于"民事法律行为"的规定未能全面体现法律行为制度的真谛,更因为"法律行为是民事权利发生变动最常见、最重要、最根本的原因和动力。所以,法律行为制度是民法的核心制度之一"。~①"法律行为"制度的法典化,对于商法实践同样具有重要意义。通说认为,除商法中的特别

简介：作为一种对组织绩效有积极影响的角色外行为，组织公民行为表现出来的“雷锋”精神、“好战士”形象、“主人翁”意识，使其备受学者和企业界的重视。实证分析表明，非正式组织中的个体程度中心性、连带强度对组织公民行为有正向影响，因此要发挥非正式组织中核心人物的积极作用。同时，个体社会资本在程度中心性与组织公民行为之间起抑制和缓冲作用，需要管理者改变对个体社会资本的认知，加强对个体社会资本的管理。

简介：共同侵权行为作为一种特殊的侵权行为形态,在我国理论界一直为学者们所关注和争论。共同侵权行为的本质、尤其是其构成要件,更是存在着不同的甚至针锋相对的观点。从该制度的基本理论入手,通过对其概念、历史沿革以及该种侵权行为的责任承担方式等方面进行研究,并和无意思联络的共同侵权行为的关系进行探讨,以期能够对我国共同侵权行为法律制度的发展和完善有所裨益。

简介：随着我国市场经济的发展．政府职能在逐渐转变。政府为市民提供越来越多的公共产品。但其效用成本往往难以计量。这就需要建立有效的公共产品选择机制．由广大人民群众决定到底要不要公共产品?要什么样的公共产品?要多少公共产品?有了公共选择机制．更重要的是制定完善的法律法规体系．来保障公共选择机制有效的运行。有效的公共选择机制和完善的法律法规是提供公共产品的两个条件。

简介：新古典框架下的金融理论或有效市场理论假说存在基本缺陷或无法解释的问题，行为金融理论在某些方面对其提出的挑战直接针对新古典微观理论的一些基本理论前提。与新古典金融理论的理性假定不同，行为金融理论依赖对各种非理性心理现象的分析，其基础是实验心理学近年来发展的一些理论。行为金融理论的发展已经完成了从批评到建设的关键一步，它已不再是纯粹的批判式理论。另一方面，该理论至今缺乏内部一致性和系统性。未来的发展将是逐步将传统金融理论和行为金融理论整合为较为统一的理论体系，并进一步获得实践的检验。

简介：买卖中物权行为是独立存在的,它与债权为有着截然不同的差别,善意取得固然与物权行为无因性理论在本质上是统一的,但绝不能以善意取得否定物权行为的无因性.

简介：摘要：«应用行为分析»是一本全方位的教科书，不仅适用于教授应用行为的基本原理与原则，也为行为研究提供大量实用性的方法。除此之外，也帮助学生和教育工作者去欣赏并且汲取在概念和技术上用来促进各种不同个人的社会适应行为。在实操过程，我们深刻感受到理论所散发出来的光芒与力量。

简介：言语行为理论自20世纪50年代Austin提出该理论以来,已经对语言学界产生了巨大影响。众多专家、学者先后对其合理性、理论意义和实际应用进行了大量考究。本文主要从四个方面探讨言语行为理论的实际应用:言语行为理论与翻译、广告语、言语篇分析和外语教学。

简介：基于法律行为的物权变动的法律模式问题，已经成为民法学上最重大的争论之一，本文将通过对物权行为理论的内容、组成内容和争议问题对物权行为理论进行研究。

简介：最近20多年里,行为理论在消费理论方面的研究取得了重要进展,而主流消费理论也正朝着以行为分析为基础的方向发展,二者的相互融合将构成未来宏观消费理论发展的突出特征.

简介：本文从冲动性购买的含义、分类和影响因素等三个方面，对相关理论进行分析，以便加深对消费者冲动性购买行为的认识。

简介：在论及正向功能之类的问题时,人们对企业的组织身份并没有过多分歧,但在面对负面问题或涉及责任的追究时,企业的组织身份认定就会成为一个焦点,究竟是当事人的员工或经理个人去承担,还是以企业组织的整体名义来承担?单纯的"法人"概念不足以应对复杂的道德难题.针对这一现状,本文提出不当企业组织行为这一概念,运用契约理论对不当企业组织行为的类型、成因进行伦理分析,凸现企业的组织身份.尤其针对陷于低伦理又未触及法律的灰色状态,提出道德应对方式--对话式企业伦理,促使企业合理实现自身的责、权和利.

简介：目标教学是一种既立足于主体又面向全体的要求，它既可以克服以往教学中的盲目性和随意性，又能够很好地贯彻教育的主体性原则和平等性原则，因而具有积极的素质教育实践意义。在目标行为导向教学模式下．如何从调整学生心态、激发学生兴趣、营造学习氛围和优化教学设计等方面有效地组织课堂教学是决定其实施效果的一个关键因素。

简介：寓教于乐　　角色扮演是管理类课程课堂教学中非常吸引学生的教学方法,组织行为学作为管理类的专业基础课,要让学生在学习的过程中

简介：老促会虽是公益性社团组织,但却肩负着时代赋予的历史使命。为了使老促会组织能有效地促进地方经济的发展,我们在如何规范老促会成员的组织行为上进行了一些探索实践，收到了好的效果。

简介：运用组织行为学理论,从个体、群体、组织三个层面分析企业变革中需要解决的组织行为问题,找出影响企业变革的核心组织行为因素和组织行为动力,最终提出从组织公平、组织承诺、组织学习和组织沟通四个方面对组织行为进行基本设计的各种理念和措施。

简介：案例教学是管理教育的重要形式，它可以使学生在学习阶段就能低成本、高效率、零风险地完成理论与实践、知识与能力的转换，并训练阐述观点、表达立场、协调合作、团队意识、说服他人、妥协折中、临场发挥、灵活应变等管理能力。在成人高等教育的管理教育中开展案例教学有培养目标、课程设计、学生经验及能力等方面的优势，也有互动环节困难、课时紧张等方面的困难。搞好案例教学，案例是基础，组织是关键，变通是法宝。

简介：双语教学所注重的不仅仅是外语,实际上是将语言习得贯穿于整个知识学习、语言应用的教学过程.专业课程实施双语教学,学生能原汁原味地学到国外研究理论,并能提高学生的英语应用能力.从实施双语教学来探讨专业课程双语教学的实施.