简介：“莲”是宋词中十分重要的一种花卉意象。源于莲的生长特性，高雅纯洁，是莲有别于百花所独有的神韵美感，也是宋词莲意象神韵美的精髓。由此，莲成为宋代词人心仪的“君子”花，具有了人格象征蕴涵。宋人在对莲的描绘中，深深地寄寓着个体人生的种种意趣：洁身自好的人生追求，孤傲自持的个人操守，骚雅风流的精神风貌，超然自得的处世态度，高蹈出尘的超迈风姿，谦冲淡泊的个性品格。显示了宋词独特的艺术魅力。

简介：

简介：我喜欢玉，也喜欢与美玉爱好者做朋友。在苏州玉雕界，我很欣赏杨曦。我们相识十多年了，看着他一路走来，很有感触。探索玉雕的人，自古艰辛。一部小说《穆斯林的葬礼》，悲欢离合，把玉雕人说透。中国五千年历史文化，包含着玉文化。盛世治玉，玉人的成就，是与社会紧密相关的。我几年前，就想写写杨曦，写写杨曦的玉雕作品，并通过杨曦，来表达我对玉雕文化的理解、感受。我见过杨曦的一些优秀的作品，前几年，杨曦正式出版了金砖一样厚重的《南石东曦》，记载了杨曦的玉路与心路。

简介：2007年去泰安画画遇到了一个体型比较庞大的人．站在我身后-呼-吸十分夸张．跟我看了好几天画．最后说他要画画，他要参加研修班。别说，人家还真的把画画当回事了．不光参加了研修班，毕业后还在北京租了房子真的干了起来。原来杨雷20世纪80年代初退役后上了两年美术大专．毕业后因生计开始了与画画无关的企业和商业活动．画画却成了他无法了却的心结。

简介：杨绛，这位即将迎来自己103岁生日的老人，一直在人们的视野里保持着很高的关注率，不仅因为她是已故著名学者钱钟书的夫人，还因为她本身也是作家、翻译家。多年前，钱钟书便给了她一个最高的评价：最贤的妻，最才的女。至如今，岁月的风尘仍难掩她的风华。

简介：●读书好比“隐身”地串门。要参见钦佩的老师或拜谒（yè）有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人，翻开书面就进大门，翻过几页就登堂入室，而且可以经常去，时刻去。如果不得要领，还可以不辞而别；或另请高明，和它对质。

简介：随着2012年1月在意大利获得诺尼诺国际文学奖,7月在北京启动“北京文艺网国际华文诗歌奖”并出任评审委员会主任委员等系列活动,漂流国外多年的杨炼越来越引起当下中国诗坛的关注.

简介：摘要目的探讨沟通技巧在儿科护理中的应用程序及其效果。方法本次研究资料选取2014年1月-2014年9月期间在本院接受诊治的129例儿科住院病人，予以对症治疗的基础上，与病人及其家长交流时严格把握沟通技巧，待病人出院时，以自制问卷对病人及其家长护理满意程度进行调查。结果研究结果表明，优化沟通技巧后病人及其家长护理满意程度得到了有效提升，较之优化沟通技巧之前，比较差异较为显著（P＜0.05）。结论临床上沟通技巧在儿科护理中的应用本身具有显著价值，除了可以提升其治疗效率之外，还可以提升护理满意程度，所以建议推广。

简介：摘要多年来，应试教学的倾向在我国的初中英语教学中普遍存在。在日常教学中，教师十分重视对学生语言、词汇、语法的讲解与传授，对学生的听、说、读、写能力的培养不能给予足够的重视，尽管在《英语课程标准》中，对听、说、读、写四方面能力的培养做出了比较明确的规定，但是在实际的课堂教学中，教师依然按照过去的教学方法进行教学。这种做法在课堂中常常发生，这样不仅不利于学生英语阅读能力的培养，也不利于学生英语综合素质的提高。在本文中，笔者结合自身的教学方法，对培养初中学生英语阅读能力的方法和技巧进行了粗浅讨论。

简介：摘要孔子说过“言之无文，行而不远。”缺乏文采的文章是没有生命力的。一篇读起来如同嚼蜡的文章，肯定让读者不屑一顾。讲究文采的文章，语言必定具体可感、鲜明生动、摇曳多姿、富有情韵，使人读后如饮醇酒，久而弥笃。写文章时一定要精心锤炼语言，讲究遣词造句，只有这样，才能使文章文质兼美。

简介：摘要数学教学的重要目的之一就是发展学生的思维，而问题正是启发学生思维能力的动力。在数学课堂教学中，学生不是被动的纯客体，而是在教师主导下作用领域下和教学活动的主体。教师的提问牵制着学生的思维，在传统的教学中，比较重视思考问题，解决问题这两个中间环节，这对培养思维品质来说是不够全面的，长此以往，会导致思维的肤浅性。因此课堂提问的思维能力的培养主要内容有以下几点创设问题情境，诱发学生的积极性；把握问题技巧，保持学生思维的持续性；讲求追问艺术，培养学生良好的思维品质；设置“陷阱”追问、培养思维的批判性和严密性；一题多解追问，培养思维的广阔性和创造性；一题多变追问，培养思维的深刻性和灵活性。

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简介：半枝莲是唇形科植物半枝莲的干燥全草,含有黄酮、生物碱、甾体、多糖、萜类和脂肪族类等多种活性化学成分,具有抗肿瘤、免疫调节、抗病原、抑菌消炎、解热和保肝等作用,中医临床用于恶性肿瘤、解毒和肝病等疾病的防治.通过查阅整理半枝莲的国内外研究文献,对半枝莲的化学成分和药理作用进行综述,为半枝莲新药研究和开发工作提供基础.

简介：摘要在小学数学课堂中如何提高课堂提问的有效性，让课堂提问成为学生展示交流的平台。要求教师必须做到优化课堂提问内容，把握提问时机，讲究提问技巧，不断提高自己提问的能力，同时也要为学生提出问题和发现问题搭建平台。

简介：明神宗生母慈圣李太后佞佛,世所习知,其于朱翊钧即位后即大兴佛教寺院、礼遇高僧、自封宗教偶像“九莲菩萨”等作为,非独兴趣使然,兼有其政治意义.慈圣逝世后,神宗为之造伪经《佛说大慈至圣九莲菩萨化身度世尊经》、《太上老君说自在天仙九莲至圣应化度世真经》,也成为其生前菩萨化生的凭证;两经曾在世间有过一定流传.李太后热衷佛教,并礼遇高僧,对日后政治产生深远影响.神宗朝前期,内宫外廷忙于求储、争国本时,佛教僧侣也作为一政治势力参与其中.此时诸高僧为图佛教之中兴,挺身而出,为亲佛之政治势力奔走呐喊;即如开雕大藏之类图书工程,亦与“国本”之争密切相关.本研究欲举慈圣内容现瑞莲、自封九莲菩萨、宫廷所造伪经及僧人参万历朝政治活动诸条,考察晚明政教关系及僧侣的生存状态.

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简介：王珊的画面语言独特，模糊了抽象与写实、表现与写意之间的界线。重在尊重对象给予画者的心灵触动。带上一颗舒展的心和一支寄情的画笔，在画布上自然流露。《莲语无声》意境淡然，如梦如烟，残荷低语，仿佛说着一些关于生命的话语。朦胧中依稀听见：“我已懂得了你在花与阳光里微语的意义，请再教我明白你在苦与死中所说的话吧!我虽不能如佛陀般静坐于莲花之上。就在这滚滚凡尘，但这人世的一切我都希求，是我的我都想承受。”

简介：杨绛是著名作家、翻译家、外国文学研究家,今年已经103岁了。现如今人们提起杨绛,总要提起她是钱钟书夫人。很少有人会想到几十年前,人们是以＂杨绛的丈夫＂来称呼钱钟书的。上世纪40年代在上海,杨绛因《称心如意》一炮走红,继因《弄真成假》《风絮》而名声大噪;一度搞得钱钟书很紧张,生怕风头都叫杨绛抢去。直到钱钟书写出《国城》,这一局面才得以改观。杨绛的生命之乐源于读书。她与钱钟书在牛津大学读书时,曾一同埋头于图书馆。两人比赛读书的数量,至年底统计时,钱钟书读的尽是大部头。

简介：杨七郎是杨继业的第七个儿子。在我幼年的记忆里，他是杨家将里最了不得的一个。