简介：摘要：高质量的建设工程能够保障国民的生命安全以及财产安全，而建设工程质量的提高需要拥有政府的监督管理做保障。文章探究建设工程质量政府监督管理相关问题尤为必要。

简介：摘要：错误是通向成功的阶梯.物理教学中，妙用错误，会使教学更具科学的味道。老师甘为错误的欣赏者、错误的表演者、错误的质疑者、错误的设计者，错误的倾听者。在教学中，容忍学生学习上的错误，要给他们尝试错误的经历，能让他们在体验失败的过程中，逐步达到学会主动探究的目的。

简介：

简介：摘要：错误是通向成功的阶梯.物理教学中，妙用错误，会使教学更具科学的味道。老师甘为错误的欣赏者、错误的表演者、错误的质疑者、错误的设计者，错误的倾听者。在教学中，容忍学生学习上的错误，要给他们尝试错误的经历，能让他们在体验失败的过程中，逐步达到学会主动探究的目的。

简介：摘 要：随着新课程改革的全面实施，口语已成为大家在生活中最简便、最重要的交流手段之一。口语交际是现在社会中人们必不可少的能力，所以在这个要求下，中学语文口语交际教学有了新的变化，同样的教师在教学过程中的角色也需要进行转换。本文在基于明确了中学语文口语交际教学中教师角色定位的基础上，简要分析了当前社会中，中学语文口语交际教学中的教师角色的作用，并提出了几点关于中学语文口语交际教学中的教师角色转换的有效方式。

简介：摘要：以人为本育人观念的提出为幼儿园快乐教学的开展提供了理论基础，而角色扮演作为当前幼儿教学中较受推崇的一个教学手段，是幼儿园实施快乐教学的重要途径。本文主要介绍了角色扮演在增进幼儿认知、情感与综合能力的提升方面的作用，并就如何在幼儿园教学中应用这一教学模式提出建议，以供借鉴。

简介：摘要：电子政务向数字政府的发展和转变，给当代政府的机构、政治和行政带来了深刻的变化。它可能改变过去以制度为中心到以公民为中心的基本公共服务供给模式，公民参与变得越来越重要。可以预见，数字自治将改革政府公共服务供给模式，提高服务质量，降低服务成本，满足居民需求，提升政府公信力，从而为发展提供新的动力。在政府数字化转型过程中，面临着劳动力过剩、技术偏差、责任缺失、隐私威胁、数字专制制度和文化冲击等诸多风险和挑战。推进政府数字化转型需要系统治理。

简介：摘要：政府在对投资工程项目进行管理的过程中,能够使工程项目的社会效应和经济收益都得到保证,另外也有益于完成工程项目预估目标。就政府投资工程项目其自身来看,其具备一系列特点,其分别是管理方法严格、非盈利性、公共产品及成本费盈利繁杂。本文阐述了政府投资工程项目管理的特点与存在的问题,结合作者的经验,系统地介绍了加强工程项目管理的对策与措施,以供读者参考。

简介：摘要：政府采购风险具备时效性特点，当风险处理不佳时，将会引发严重不良后果。政府部门为了提升资金使用率，通过内部控制管理制度，科学规范和管理经济活动风险，特别是在政府采购政策的实施中科学管控采购业务，积极防范潜在风险，提升事业单位运行水平。在本文研究中，注重分析政府采购的风险问题，同时提出科学的防范措施，仅供参考。

简介：【摘要】：2020年一场突如其来的疫情，倒逼着线上教育飞速发展，让人工智能在教育行业发挥着重要的角色。教师这一特殊职业，也从线下逐渐变成了线上教学，这让教师的角色发生了很大的变化。在现在这个高速发展的信息时代，线上教学、线下教学这种新型教学模式的趋势下，教师根据各自不同职责，分为授课和辅助两大板块，本文从如何提高学生学习兴趣、如何引导学生与网上课程的衔接等方面来分析重构教师的新角色，让教师更好的去适应新时代线上线下教学模式。

简介：　　摘 要：师生角色互换模式是一种能调动学生参与度和积极性，提高课堂效率的教学方式，在小学阶段，尤其是数学科目上，能更好的培养学生对数学的学习兴趣，为将来的学习奠定初步基础。本文从改善当前的小学数学教学模式入手，对小学数学课堂师生角色互换进行了探究。

简介：摘要：随着教育事业的不断推进和改革，角色扮演模式已经成为广大教师普遍使用的一种教学手段，并且对教学效率的提升起到了推动作用。小学英语教师在开展实践教学的过程中，结合当前科学的教学手段突破传统教学模式，并结合角色扮演的方式给教学增添趣味性和有效性，创设出与学生实际相符的教学模式满足学生的学习需求，同时提高英语教学的效率。

简介：摘要：近年来随着我国与国际化接轨程度的不断加深，我国对于外语人才的需求量越来越大，尤其是对于英语人才的需求，而从小培养学生的英语能力对于我国培养英语人才来说意义重大，如何培养小学生的英语学习兴趣以及英语能力是当前英语教师最为关注的问题，角色扮演教学法刚好为小学英语教师提供了新的教学思路，然而在教学过程中很多教师发现该方法的应用效果并不好，本文将针对这一现象围绕角色扮演法在英语教学中的应用展开研究。

简介：摘要：对于小学阶段的学生来说，更为重要的是，要对英语学习产生浓厚的兴趣，从而为后期的学习打好基础。小学是一个极其关键的启蒙时期，是学生对学习形成初步见识的阶段，许多良好的学习习惯、学习策略都是在这里形成雏形的，对学生来讲意义重大。教师在陪伴学生成长的同时，要教给他们知识与技能，增强学生应对学习困难、生活困难的本领。角色扮演法强化了学生对英语语言的运用能力，将他们内心的想法与情感表现出来，还可以在原有基础上进行创新，可谓是一种高效的教学手段。

简介：摘要：幼儿园科学课程是教师通过具体的物质、媒介手段向幼儿阐述自然界中事物现、规律的学科，这也是一门开启幼儿认识世界的学科，因此幼儿教师在授课的过程中应该做好准确定位工作，改变传统教学中一味灌输的教学模式，用适当的方式、方法引导幼儿，耐心的倾听幼儿的真实想法，更要成为幼儿在活动中的合作者，从而引导幼儿形成正确的意识形态。为了精准定位教师在教学中的定位，本文展开了研究论述，这对于提升幼儿园科学课程教学质量有着重要作用。

简介：摘要:当前我国小学教育班主任本身其实就是一个指导学生成长学习上的启蒙教育老师。教育任课教学方式仍然存在急需改革调整,本文就当前我国小学教育教师班主任这一重要角色如何进行转换角色的相关几个问题就此观点进行深入次的讨论和通过案例研究分析,并就此问题提出一套较为科学合理的当前教育教学对策。

简介：摘要：随着新一轮基础课程改革地不断深入，角色扮演这一教学方式在一定程度上受到了广大老师的认可，他们将角色扮演的教学方法运用到小学英语课堂中，借此不断激发同学们的学习积极性，提高他们的学习兴趣，从而提高老师的课堂效率和课堂质量。因此，老师要积极顺应课程改革的要求，更新自身的教育教学方法，改变以往传统的教学理念，积极将角色扮演这一教学方式灵活运用到小学英语的课堂教学当中。

简介：摘要：高校教师看上去是一个角色，实际上是多个角色的复合体。要做好高校教师这个角色，首先要分别做好其单一角色。本文旨在探讨高校教师的12个角色。

简介：摘要: 角色游戏是幼儿活动中的重要组成部分，它有着自己的独特特点，同时也具有一定的教育意义。该文从三个角度进行具体阐述：一是角色游戏能让幼儿更好地融入社会，促进幼儿理解社会各种职业角色，学习与同伴相处交流；二是角色游戏能让幼儿的想象插上翅膀，从而发展幼儿的思维；三是角色游戏能让幼儿的情感、语言得到更好地发展，既学会共情，又能激发幼儿积极学习语言，运用和发展语言，以更好地促进幼儿健康成长。

简介：摘要：班主任是教师队伍当中重要的组成部分，是班级工作的组织者，班级建设的指导者，以及是学生健康成长的引领者。班主任的工作好坏直接影响着学校风气的建设，影响着教育质量的提高，因此班主任的工作是一项长期有细致的教育工作，不但有自身的规律，也有许多的方法和技巧，必须不断地运用方法和技巧，使得班主任的工作做到事半功倍的效果。那么在全面推进新课程改革的环境下，在大力实施素质教育的基础下，班主任充当了一个什么样的角色呢？