简介:摘要:社会转型对青少年心理健康的影响依赖于生态系统中各子系统间的传导,据此提出社会转型影响青少年心理健康的社会生态模型,在该模型中社会转型首先影响宏系统、时间系统中的相关因素,进而对外系统、中系统、微系统产生一系列的影响,最终影响青少年的心理健康水平。未来的研究与教育实践中应深入分析生态系统间互动的机制,为心理健康教育干预的设计与实施积累更为丰富的实证证据。
简介:摘要:本文的创新之处是把基于核心素养的单元教学落到实处。文章重点呈现的是《生态系统结构与功能》单元起始课的教案设计和学案设计两个部分,体现为整个单元的学习提供了相关情景、重点问题、知识框架、学习思路和实用价值。这节课定位是对本单元的体验回顾,帮助学生建建框架,不易不难,也突出高考评价的情境化训练要求,通过精选试题处理,达到预设的最终目标。
简介:摘要:本文的创新之处是把基于核心素养的单元教学落到实处。文章重点呈现的是《生态系统结构与功能》单元起始课的教案设计和学案设计两个部分,体现为整个单元的学习提供了相关情景、重点问题、知识框架、学习思路和实用价值。这节课定位是对本单元的体验回顾,帮助学生建建框架,不易不难,也突出高考评价的情境化训练要求,通过精选试题处理,达到预设的最终目标。
简介:摘要:红树林生态系统功能修复的重要性不言而喻,近年来通过国家支持,大规模的人工造林和严格的保护天然红树林,成功遏制了红树林面积急剧下降的势头,红树林面积稳中有增。虽然红树林面积增加,但红树林生态系统的稳定性和抵御自然灾害的能力越来越弱,爆发虫害的风险明显增加。究其原因,我国目前参与造林修复的大部分红树林生态工程以追求植被修复为目标,忽视了物种间的错落搭配、生物多样性的考虑、林下光滩的保留、底栖生物量的配置、建立科学的生态监测模式等科学规划。甚至许多参与设计的技术人员缺乏相关的红树专业背景,照搬照套园林模式,忽视红树生态系统功能的特殊性。将修复红树林生态系统的完整性作为红树林生态系统功能修复的方向,尊重自然,顺应自然,才能更好的保护自然!
简介:摘要:森林是地球生态系统的重要组成部分,具有维持生态平衡的重要功能。因此,森林生态系统的健康非常重要,必须进行可靠地、正确地评价。本论文利用随机森林对云南省森林生态系统健康进行评价,实验结果显示,基于随机森林的森林健康评价具有较高的准确性,符合实际,结果可靠,可以为政府和林业管理者提供数据依据和评价量化工具。