简介：

简介：一、复习指导热学是研究与温度有关的热现象的科学,它从两个方面来研究热现象的规律,一是从物质的微观结构,即从分子动理论的角度来揭示热学宏观量及热现象的本质;二是以观测和实验事实为依据,寻求热学参量间的关系及热和功转换的关系.

简介：本报在2009年4月刊出2009年高考地理热点专题复习文章，欢迎撰写。每个热点专题复习文章分为以下6个板块：

简介：针对2018年全国各地高考数学试卷对“数列”专题的考查内容和命题特点,通过总结试题分布的规律和特点,剖析命题的依据及思路、考查的重点和难点等,从立足基础、适度综合、创新应用等方面进行了命题分析.研究表明,无论是题型还是与相关的知识点之间的联系都秉承了往年的考试风格,主干知识与方法重点考查、命题背景与其他主干知识综合、解决方法具有低起点高出口的特点,教材中的典型方法与典型习题得到命题者“重视”的命题特点.鉴于此,提出了2019年高考“数列”专题的命题趋势和复习备考建议,并编拟了10道数列模拟题.

简介：<正>一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要线求的.)1.已知数列{an}满足an+2+an=2an+1,且a7+a9=16,a4=1,则a12的值为()A.15B.30C.31D.642.等比数列{an}中,a1=1,a10=3,则a1·a2·…·a10等于()A.35B.3253C.323D.373.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若S101=0,则有()A.a1+a101>0B.a2+a100<0C.a3+a99=0D.a51=51

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简介：[编者絮语]　教育在发展,高考在改革,命题在创新,高考历史复习也必须更新观念,以新的思路和新的方法迎头赶上。为此,本刊特辟“高考航母‘双轨’号”这一新栏目,自本期起,至2001年上半年,每期以超长篇幅,连载由全国实力派名师共同主持编撰的《高考“文科综合”专题复习指挥棒》和《高考历史专题复习指挥棒》系列专稿(陈伟国倡议)。专稿新字当头,实用为本,向全国广大教师提供崭新的复习框架、复习模式、复习方向、复习目标和复习理念。敬请关注,并提出宝贵意见。“改革、开放、创新、超越”是我们一贯的追求,“今日之我向昨日之我挑战,明日之我向今日之我挑战”,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。专题二　西部大开发●板块一　知识要点精讲(一)我国西部所包含的省区中国西部地区通常是指陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、西藏、云南、贵州、四川和重庆等十个省(市、区)。其面积和人口统计数字见下表。省(市、区)陕西甘肃青海新疆西藏云南贵州四川重庆宁夏合计面积(万平方公里)193972160120381747.88.26.6527.6人口(万人)34422345...

简介：摘要：本文探讨了普通中学英语教育过程中，面对新课程改革下的高考，如何进行全面的有效的专题复习，以及如何应对变化多端的新题型。

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简介：知识专题：本报2009年1-3月为知识专题复习时间，每个专题分为以下4个板块：[知识整合]打乱教材顺序，重新按教材相关内容构建知识专题，按专题中的重点难点进行系统归纳和梳理.

简介：三角函数是中学数学的函数理论中的重要组成部分，它不仅具有函数概念性强，变化灵活，联系广泛等特点，更富有自身的变换规律和特征，是考查逻辑推理能力，反映思维品质的良好载体，鉴于新课程中三角部分在内容、教学要求等方面都有所变化，对照新教学大纲，分析近三年全国高考新课程卷试题，总体来说，考

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简介：文章对2018年高考数学试卷中的数列试题,按照不同类型进行了分析,阐述了本专题的试题特点和解题方法,通过对试题的研究发现,数列试题具有注重基础、适度综合、灵活应用的特点;通过对这部分试题的典型解法及新颖解法进行分析,总结出解题规律,为今后的备考教学提出了参考.

简介：摘要数学高考专题复习中要用到大量的真题，但在运用中存在一定的问题，选用要坚持适中性、主干性、新颖性、生活性、开放性、思想性原则。

简介：2012年各省市高考数学试题传承了“不等式”在课程标准中的主干性、工具性和实用性等通性特点，继承了将不等式考查内容嵌壤于交会知识点的惯用做法，重点在集合运算、三角求范围、求导、综合应用中植入了不等式的性质和解法，坚持将不等式考查内容融入综合、创新和新定义等问题中，多数省市重点创设了利用不等式压轴，并将它作为考核学生数学素养的试题亮点，建议2013年高三复习注重通性通解，提升综合应用能力．