简介：摘要近年来，恶性肿瘤寡转移或寡进展状态逐渐成为癌症领域的研究热点。因其相对惰性的肿瘤生物学特征，以及潜在的局部治疗获益机会，寡转移或寡进展在多个癌种中被列为特殊的临床亚型，然而在食管鳞状细胞癌中尚无深入的研究。食管鳞状细胞癌是否存在寡转移状态，孤立性区域淋巴结转移是否应视为食管鳞状细胞癌术后寡进展，外科治疗在寡转移中的临床价值，以及局部放疗在寡进展中的临床价值，文献报道了一些有价值的成果，但仍需进一步探索。谨慎推进相关研究，明确食管鳞状细胞癌寡转移或寡进展的生物学特点和预后特征，有望为患者制定效果更佳的个性化治疗方案。

简介：【摘要】目的 探讨驻疆部队武警与空军士兵自我概念与心理健康状况的相关性。方法 选取驻乌鲁木齐市武警和空军某部546名士兵，其中武警士兵221名，空军士兵325名，采用田纳西自我概念量表和症状自评量表进行统一测评分析。结果 武警士兵的自我认同、自我满意、道德自我和自我批评因子分高于空军士兵，其他因子分差异无显著性；士官的自我满意、自我行动、心理自我、家庭自我及自我批评因子分高于义务兵，而义务兵的社会自我因子分高于士官。结论 驻疆部队士兵自我概念与心理健康水平密切相关，培养士兵积极的自我概念，正确引导积极的评价自我和积极接纳自我，不断完善自我调节能力，是提高心理健康水平的有效途径。

简介：摘要目的探讨髂腹股沟入路治疗髋臼双柱骨折中应用矢量和概念进行后柱螺钉通道微调的效果。方法采用回顾性队列研究分析2015年7月至2021年5月潍坊市人民医院收治的42例髋臼双柱骨折患者临床资料，其中男22例，女20例；年龄23~77岁［（49.3±16.3）岁］。患者均采用髂腹股沟入路，前柱采用钢板固定，后柱采用后柱拉力螺钉固定。19例术中应用矢量和概念微调后柱螺钉通道（通道微调组）：在后柱螺钉骨性通道内置入1枚2.5 mm克氏针，分别透视髂骨斜位及闭孔斜位，当单一透视面上克氏针未位于坐骨支中间时，只需在单一方向上调整，另一方向调整的矢量为0；当2个透视面上克氏针均未位于坐骨支中间时，计算出2个方向的不良矢量和后再进行微调。23例术中未应用矢量和概念微调后柱螺钉通道（通道非微调组）。记录并比较两组后柱螺钉置入时间、术中出血量、导针调整次数、骨折愈合时间；术后6个月采用Matta评分评定骨折复位质量；术后6个月根据Merle D′Aubigné-Postel评分评定患髋功能；观察并发症情况。结果患者均获随访7~71个月［（35.7±8.5）个月］。通道微调组后柱螺钉置入时间为（5.1±1.5）min，术中出血量为（798.8±83.9）ml，导针调整次数为（1.8±0.5）次，骨折愈合时间为（12.4±3.2）周，显著短于或少于通道非微调组的（39.8±12.0）min、（1 119.3±172.0）ml、（5.6±1.6）次、（15.6±4.2）周（P<0.05或0.01）。两组术后6个月骨折复位质量与术后6个月患髋功能比较，差异无统计学意义（P均>0.05）。术后7例出现股外侧皮神经症状；2例出现切口浅表感染，经清创换药后愈合；3例出现下肢深静脉血栓。其中通道微调组术后并发症发生率为26%（5/19），通道非微调组为30（7/23）（P>0.05）。结论髂腹股沟入路治疗髋臼双柱骨折中应用矢量和概念进行后柱螺钉通道的微调，能够迅速地将螺钉置入骨性通道内，显著减少术中出血并加快骨折愈合。

简介：[摘要]目的 观察血糖负荷概念导向式健康宣教在社区2型糖尿病患者中的应用效果。方法选择2021年1月至12月于安镇街道社区卫生服务中心所负责小区内居住的50例2型糖尿病病例为观察样本，以随机数字表法将50例社区2型糖尿病病例划归为两个组别，试验组对照组皆为25例，对照组遵社区常规式糖尿病健康宣教法施教，试验组于此基础之上加用血糖负荷概念导向式健康宣教干预，对两组干预后的各观察指标进行比较。结果　试验组社区2型糖尿病病例饮食自我管理能力评分高于对照组，疾控成效测评指标优于对照组，（P＜0.05）。结论　于社区2型糖尿病病例中引入血糖负荷概念导向式健康宣教，可促升其饮食自我管理能力水准与疾控成效。

简介：[摘要]目的 观察血糖负荷概念导向式健康宣教在社区2型糖尿病患者中的应用效果。方法选择2021年1月至12月于安镇街道社区卫生服务中心所负责小区内居住的50例2型糖尿病病例为观察样本，以随机数字表法将50例社区2型糖尿病病例划归为两个组别，试验组对照组皆为25例，对照组遵社区常规式糖尿病健康宣教法施教，试验组于此基础之上加用血糖负荷概念导向式健康宣教干预，对两组干预后的各观察指标进行比较。结果　试验组社区2型糖尿病病例饮食自我管理能力评分高于对照组，疾控成效测评指标优于对照组，（P＜0.05）。结论　于社区2型糖尿病病例中引入血糖负荷概念导向式健康宣教，可促升其饮食自我管理能力水准与疾控成效。

简介：摘要目的探究概念图结合以团队为基础的学习（team-based learning，TBL）教学法对护理实习生考核成绩、评判性思维能力及教学满意度的影响。方法选取2019年3月至10月广元市中心医院接受的护理实习生67名，采用随机数字表法分为研究组与对照组；对照组采用TBL教学，研究组采用概念图结合TBL教学；对比两组考核成绩、评判性思维能力及教学满意度。使用SPSS 22.0进行卡方检验和t检验。结果研究组理论知识与期末考试成绩均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；教学后，研究组求知欲、寻找真相、系统化能力、自信心等4个维度评分及总分均高于教学前，且高于对照组（P<0.05）；研究组对临床实践有应用价值、提高学习主动性、有助于理解教学内容、培养合作学习能力及能够激发学习的竞争性满意度评分均高于对照组（P<0.05）。结论概念图结合TBL教学有利于护理实习生掌握理论知识，提高评判性思维能力，增加教学满意度。

简介：摘要目的探讨以血糖负荷概念为基础行食物交换份法饮食干预对妊娠期糖尿病孕妇血糖水平、免疫功能及妊娠结局的影响。方法选取2017年2月至2019年2月郑州大学第一附属医院收治的妊娠期糖尿病孕妇90例作为研究对象，采用随机数字采样法，分为研究组和对照组各45例。对照组采用常规护理干预，观察组采用以血糖负荷概念为基础行食物交换份法饮食干预。调查两组孕妇干预前后血糖水平、免疫功能及妊娠结局情况并进行比较。结果干预前，两组孕妇空腹血糖(FBG)、糖化血红蛋白(HbAlc)及餐后血糖(PBG)水平比较差异均无统计学意义(均P>0.05)；干预后，研究组孕妇的FBG、HbAlc及PBG水平显著低于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。干预前，两组孕妇CD3+、CD4+、CD8+及CD4+/CD8+水平比较差异均无统计学意义(均P>0.05)。干预后，研究组孕妇的CD3+、CD4+、CD8+及CD4+/CD8+水平均显著低于对照组，差异有统计学意义(均P<0.05)。干预后，研究组孕妇的胎膜早破、产后出血、羊水过多及剖宫产发生率均显著低于对照组，差异有统计学意义(均P<0.05)。结论以血糖负荷概念为基础的食物交换份法的饮食干预应用于妊娠期孕妇中，可以有效帮助孕妇控制血糖水平，同时提高其自身免疫力，改善妊娠结局。

简介：无

简介：摘要：目的：实验将针对护理教育学应用四要素教学设计模式，对比教学设计、应用成效。方法：针对2021年3月截止为2022年6月的60名护生为对象，开展护理教育学的学习，对照组采纳常规护理教学，观察组则四要素教学设计模式，对比教学成果。结果：从数据可见，观察组护生在成绩考核中高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。同时，在临床教学满意度测评上，则以观察组效果高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：采用四要素教学设计模式有助于提升护生对护理知识的理解，提升了护理教育学知识的掌握程度，具有推广性。

简介：无

简介：摘要：慢性非传染性疾病管理和健康风险因素干预为重点的健康管理模式日渐受到人们重视。近年来由于大数据挖掘、智能推荐等技术兴起，用户画像逐渐在医疗领域得以应用，使高效率、高质量的个性化健康管理服务成为可能。其基本思路为，首先通过筛选、提炼主要健康特征对用户人群进行标识分类，俗称“打标签”，由此形成不同体征群体的用户画像；然后运用推荐算法建立用户与健康知识内容的匹配关系，为具有差异化健康需求的人群提供个性化、精细化的管理服务。

简介：摘要：慢性非传染性疾病管理和健康风险因素干预为重点的健康管理模式日渐受到人们重视。近年来由于大数据挖掘、智能推荐等技术兴起，用户画像逐渐在医疗领域得以应用，使高效率、高质量的个性化健康管理服务成为可能。其基本思路为，首先通过筛选、提炼主要健康特征对用户人群进行标识分类，俗称“打标签”，由此形成不同体征群体的用户画像；然后运用推荐算法建立用户与健康知识内容的匹配关系，为具有差异化健康需求的人群提供个性化、精细化的管理服务。

简介：【摘要】医院信息化建设自助服务系统，随着时代的发展，越来越多的在大中型医院落地应用。本文就目前广泛应用的医院自助服务系统功能进行介绍。

简介：【摘要】无菌药品制备工艺通常分为无菌生产和最终灭菌两种生产工艺。无菌生产工艺强调生产过程中需强化基础灭菌操作，而灭菌工艺与基础灭菌操作息息相关，但无论是何种工艺，灭菌系统都是其必不可少的环节，同时也是保证药品本身质量的重要手段。因此，为了保证灭菌系统的安全可靠，笔者通过查询相关资料、文献综述法等展开研究，首先阐述了无菌药品的基本概念，然后重点探究了其生产车间灭菌系统设计，希望能为有关人员提供参考。

简介：摘要：随着近年来我国医疗卫生行业迅速发展，传统医用防护服的缺点也变得不可忽视。医用防护服通常是医务人员在进入特定区域所用到的防护性物品，它具有很好的隔离细菌的作用，但传统医用防护服往往因为加强防护，从而导致不透气，而且没有口袋，在工作中，医护人员无法随身携带常用的笔、手电筒、胶带、手机等工具，增加工作量。这个项目我们通过增加吸热面料，增加一些便利的设计，使医用防护服有更好的使用体验。

简介：摘要《大学英语教学指南》(2020版)提出应当充分发挥现代信息技术在英语教学中的重要作用，大力推进现代信息技术与课程教学的深度融合。本文基于医学英语教学实践，以2019年由高等教育学会举办的第五届中国外语微课大赛一等奖作品The mystery of diabetes为例，剖析微课的概念与内涵，探讨医学英语微课在选题、脚本撰写、制作等方面的设计原则，提出以应用为导向、以学生需求为中心、形式与内容相统一、注重实用性的设计理念，并提出医学英语微课在教学实践中应用的思考，即优秀微课作品应当得到有效利用并反哺教学；"四位一体"微课教学理念有助于医学英语微课教学效果的提升。

简介：无

简介：摘要建立营养通路是恶性肿瘤患者实施营养治疗的前提和基础。鼻胃管、鼻肠管和经皮内镜下胃/空肠造口是临床上常用的肠内营养（EN）通路。当恶性梗阻性黄疸（MOJ）患者合并幽门或十二指肠起始段梗阻时，上述EN通路通常难以建立。为此，银川市第一人民医院肝胆外科医护人员设计了一种可经"经皮肝穿刺胆道引流术（PTCD）"通路放置的新型胆-肠营养管，解决了上述难题，并获得了国家实用新型专利（专利号：ZL 2020 2 0283951.5，ZL 2020 2 0288938.9）。新型胆-肠营养管有双腔管和单腔管两种类型，由管头、管体、尾环和显影环组成。双腔管管体双腔道设计实现了胆汁内引流与EN同步实施；单腔管用于胆管金属支架置入术后的营养液输注，可不受营养液类型限制。两种营养管的尾环均置于空肠上段，可减少逆行感染和意外脱管。与现有技术相比，本实用新型专利结构简单、设计合理，经PTCD通路放置安全、有效，为MOJ患者开辟了一条新的EN通路。

简介：无

简介：摘要目的：设计一种新的双元件可调节人工晶状体，并对其成像质量进行评估。方法：通过光学设计软件Zemax，建立新设计的双元件可调节人工晶状体和人眼模型，模拟仿真其在不同视距下（L=6 m、L=70 cm、L=40 cm以及L=25 cm）的成像结果，得到空间频率为100 cycles/mm时的调制传递函数（MTF）值。与Simonov等研究结果进行对比分析，同时分析仿真结果是否满足人工晶状体植入光学特性和测试标准。结果：通过光学设计软件模拟仿真新设计的双元件可调节人工晶状体眼模型，其结果显示无论α=0°还是α=5°，瞳孔大小为3 mm时，单色光（λ=0.546 μm）空间频率100 cycles/mm对应的MTF值均大于0.43，满足人工晶状体植入光学特性和测试标准。在α=0°时，仿真结果相较于Simonov等研究结果有较大提升；在α=5°时，无明显提升。结论：本研究设计的双元件可调节人工晶状体仿真结果满足人工晶状体植入光学特性和测试标准要求，相较于Simonov的研究结果，其整体性能有所提升。