简介:2014年12月7日,应澳门大学邀请,澳门大学荣誉博士、2012年诺贝尔奖得主莫言于澳大新校园大学会常任“汉语文学的成就与时途”论坛的主讲嘉宾,给观众来了一场精彩的文学盛宴。
简介:社会领域的飞速发展、科学技术的日新月异、信息传播的方便快捷,这一切都要求社会个体要具备更高的综合素质。而口语交际能力是衡量一个人综合素质的主要指标,也是一个人在社会上进行社会交际、与他人沟通的必不可少的条件。随着我国各民族之间社会、经济、文化交流的不断加深,汉语已成为沟通我国各民族之间的通用语言,对于加强我国各个民族之间的交流与联系,促进我国民族大团结起着不可估量的作用,而在交流过程中起着基础作用的就是交际双方的汉语口语交际能力。
简介:主观量是语言世界中含有主观评价意义的量。主观级次量作为语言世界量范畴的一个次范畴,同样带有说话人的主观评价因素。现代汉语让步假设复句中含有丰富的主观级次量。文章根据关联词语的使用情况,通过显性比较和隐性比较两种方法,来研究让步假设复句中主观量的表达情况及主观性的强弱情况。
简介:随着学汉语的塔吉克斯坦人数越来越多,文化冲突也不断增加。我们逐渐感受到了两个国家的文化交融与冲突。本文就如何避免在对外汉语教学中的文化冲突进行了系统地探索分析。
简介:摘要在对外汉语语言要素教学中,占有重要的位置要数词汇教学,要搞好词汇教学,必须根据汉语词汇的本身特点和对外汉语词汇教学的特点,运用有效的教学方法。本文从对外汉语词汇教学的出发,并结合笔者在一年汉语教学的实际案例进行分析研究,探讨在泰国中学生汉语课堂词汇教学中应怎样使用活动辅助教学,归纳总结可以在泰国中学生汉语词汇课堂上运用的活动类型,以期望有助于对外汉语词汇教学实践与理论研究。
简介:摘要通过分析圣约瑟艾克市学校高一学生写过的78篇小作文发现,学生在写作方面主要存在词汇误用、语序不当和泰中句式差异分辨不清三个问题。针对问题提出的对策有鼓励学生多阅读课文与文章;重视讲解词汇的意义和用法;老师应重视汉语写作教学模式。
莫言在澳门大学主讲“汉语文学的成就与前途”
藏族小学生汉语口语交际能力的现状及对策研究
现代汉语让步假设复句中的主观性与主观量
对外汉语教学中的文化冲突——以塔吉克斯坦学生为例
词汇教学与活动教学法在泰国中学汉语课堂上的应用分析
泰国圣约瑟艾克市学校高一学生汉语写作中存在的问题及对策