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  • 简介:一个越南小女孩,努力地平伸着双臂,拼命奔跑,全身赤裸,皮肤在燃烧,嘴巴因恐怖张得大大的,被包裹在浓烟之中。这张获得普利策奖的新闻照片,拍摄于1972年6月8日,地点是离西贡(今胡志明市)北部40公里一个叫做庄邦的小村庄。

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  • 简介:“达克!星期六我们组织联欢会——”班长小公鸡喔喔的话还没说完呢,达克就把头一扭说:“没空!我还有重要的事情要做呢!”说完转身就走了。

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  • 简介:摘要:整本书阅读是新课标下所提出的拓展型学习任务群之一,弥补了语文教学在单篇阅读中存在的局限性,以教材为基础延伸阅读范围,增加了学生阅读量,对于学生终身阅读能力的培养有着重要影响。《复活》是托尔斯泰所创作的最后一部长篇小说,凝聚了托尔斯泰个人思想意识和认知,揭露了封建统治阶级的奢靡生活以及官办教会的伪善形象,深刻描写了俄国当时的社会状态,是一部值得学生阅读和探索的优秀作品。基于此,本文以《复活》为例,分析了整本书阅读教学策略,以期可以为阅读教学提供参考意见。

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  • 简介:【片段一】在那个夜晚以前.她满心希望他回来,因此不仅不讨厌心口下的娃娃.而且常常对她肚子里时而温柔、时而剧烈地蠕动的小生命感到亲切。但在那个夜晚以后一切都变了。未来的孩子纯粹成了累赘。

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  • 简介:复活节是纪念耶稣复活的节日,是最古老的西方节日。复活节一般在3月22日至4月25日之间的某个周日,2010年的复活节是4月4日,星期日。

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  • 简介:真是杀人凶手的灵魂复仇?还是早有预谋的惊天骗局?7月,一场强热带风暴席卷整个佛罗里达州。布莱恩是联邦调查局迈阿密分局的一名普通警员,这天轮到他和同事欧文在局里值夜班,

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  • 简介:亚马孙调研夏日的傍晚像—位美丽的少女安静地沉睡着。夕阳的余晖洒在窗子上,留下一地光斑,那些打碎的光斑舞动在富丽堂皇的大厅里,美极了。

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  • 简介:你准备好去寻找复活节彩蛋了吗?请你找到篮子,然后走一条能收集齐所有复活节彩蛋并能走回起点的路。注意,不能走重复的路哦!请把正确答案寄给我们吧!答对的小朋友将获得神秘小礼物哦!(地址:广西南宁市建政路37号《创新作文》编辑部跳跳收)

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  • 简介:科幻影片《侏罗纪公园》为我们描绘了这样一个场景:灭绝于6500万年前的恐龙复活了,这些庞然大物在世界上横冲直撞,藐视一切自命不凡的生物。我们在感叹高科技带来的刺激的同时,是否也曾想过,恐龙真的能复活吗?

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  • 简介:在百度词条上,“诵读”的基本解释就是“读出声音来”。《义务教育语文课程标准(2011年版)》在“课程目标和内容”中明确指出:“要让学生在朗读中通过品味语言,体会作者及作品中的情感态度,学习用恰当的语气、语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解。”同时,在“实施建议”中提出了指导性意见:“诵读的评价,重在提高学生的诵读兴趣,增加积累,发展语感,加深体验和领悟。”可见,诵读,应当是教师引领学生“从声音世界渡到文字世界”--通过诵读,再现场景,品味词语,领悟内涵,营造意境,走进“复活了”的文本世界。

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  • 简介:恐龙长达上亿年的生活经历以及它的突然灭绝,不仅吸引着科学家,同时也吸引着我们。电影《侏罗纪公园》再现了千千万万只恐龙争强好胜、弱肉强食、生死搏斗的景观。大家会问:这种庞然大物会不会再现在地球昵?

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  • 简介:一个特点鲜明的人,总能给人留下深刻的印象,即使偶然见上一面,他(她)的音容笑貌、举手投足,也会留在心中挥之不去。现在,就让我们一起采领咯名家笔下的人物风采吧!

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  • 简介:20世纪中叶,派克笔成为钢笔市场的王者。地位无人可以撼动。一天,派克公司新任总经理马科利正在开会,销售部经理神色慌张地跑了进来,在他身边耳语了几句。马科利的脸色一沉,马上宣布会议结束,随即赶往销售部。原来,有好几家学校发来了退货单,不仅如此。其他用户的退货单也陆续涌来。情况十分反常,马科利立刻吩咐下属调查此事。

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  • 简介:研究了亚洲家族政治的复活现象,分析了家族政治的一般原理,从民众不满国内政治现状等方面探寻近年来亚洲家族政治复活的原因,集中分析这一复活现象的影响,并对亚洲政治的未来走向作出了展望。

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  • 简介:电影中的景观是表现城市的一种载体和符号。电影《复活》中,巴黎城的“不自由”与“无奈”之处主要体现在无数只有形无形的眼睛随时随地监视着人们的日常行为活动。人们在充满“色彩”与“诱惑”的巴黎城中,重新估量自身的主体地位,并提出人类的主体性回归的主题。

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  • 简介:<正>复活节岛是一个充满着许多未解之谜的神奇之岛。那巨大的石像,那从海中升起又部分沉下的小岛,那岛上来历不明的居民等等,吸引着无数科学家和观光客纷至沓来。许多科学家穷其一生研究探索,提出了许多很有

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