简介：扬子地台及周缘晚奥陶—早志留世龙马溪组中下部发育多个钾质斑脱岩粘土层。利用在风化、低级变质过程中不活泼的元素对该斑脱岩源岩进行恢复,结果表明其为中酸性火山岩,类似流纹英安岩类;通过Nb-Y、Rb-（Y＋Nb）等判别图解分析,其源岩形成于岛弧区域附近,且具有典型的岛弧火山岩特征,判断可能与南面早古生代＂华夏＂地块与＂扬子＂地块的碰撞挤压有关。

简介：解决中职学生厌学语文问题，应该找出病因，对症下药。积极有效地开发学生学习语文心智，引起学生学习语文的兴趣，在自主、合作、探究式的学习实践中，充分发挥教师的教导作用，促使学生乐于自主学习语文，不断提高学生自学语文的能力，从中悟出学好语文终身受益的道理。

简介：教育最主要的也是第一位的助手是幽默，幽默可以活跃课堂气氛，加深学生对知识的理解，使教学目标更加突出，是一种教学机智。

简介：在素质教育中，培养学生高尚的情操和健康的人格——情商具有十分重要的意义。在语文教学中采用多种方式，能较好地培养学生的情商。

简介：语文教学应该突破机械划一、泯灭个性的旧有模式，贯彻“以人为本’’的思想，既传授知识，又尊重学生在学习过程中的独特感受与见解。语文教学中人文思想的渗透表现在尊重学生的主体地位、为学生提供充分的发展空间，并在此基础上谋求学生和教师的共同成长。

简介：本文尝试从语文学科性质入手，分析语文教学与人文教育密切的联系，指出人文教育应是语文教学的“灵魂”，对学生健康成长、全面发展意义深远，并就职教语文教学中怎样进行人文教育提出了自己的意见、看法。

简介：

简介：中专语文教学应摒弃传统教学的弊端，以提高综合素质，培养创新精神为目的，在教学过程中要实现教学重点、教学方法，教学形式三个转变。

简介：在技工学校古诗词教学中，要注意教学方法，培养学阅读和欣赏能力。

简介：我是一九八二年担任思想政治教育的专职教师，一九八六年又兼任了《大学语文》课的教学任务。几年来的教学实践使我体会到，结合语文课教学对学生进行思想品德教育好处很多。由于语文课教学有形象性、感染性特点．不仅可以使大学生学到历史知识、社会知识，还能从中美化心灵，增强爱国主义情感。下面谈谈几点认识和体会。

简介：学生需要的师爱是多元的多层次的真爱，本文分析了几种师爱的特点、作用和效果。

简介：砷及其化合物在自然环境中有着广泛的分布，地壳中砷的丰度为1．5～2mg／kg，排在所有元素的第20位。砷具有强大的吸附于粘土矿物、氢氧化物和有机质颗粒表面的能力，因此在土壤中的砷大部分吸附在粘土矿物和亚铁氧化物上，

简介：本文从经济全球化的角度出发，分析论述了中国制造业要跻身于世界制造业的舞台，职业技术教育者一要提高认识，更新观念，二是不断完善自身，提高自身，适应经济全球化对职业教育所提出的挑战，适应中国制造业要跻身于世界制造业的舞台对职业技术教育提出的新要求。

简介：伴随着新能源汽车时代的快速到来,作为动力电池核心原材料的钴,已成为各大矿企必争之地,如大众、宝马等众多车企也在寻求与钴矿企业的直接合作。据BMO公司测算,每辆纯电动车对于钴的需求量约为10kg,相当于1000台苹果手机对钴的需求量。因此,除了汽车厂商抓紧布局钴,3C（即计算机、移动通讯器材和电子消费设备）厂家也在未雨绸缪中。据悉,苹果公司已经开始积极寻找钴的直接来源,并考虑直接采购钴矿。

简介：目前,GAMIT软件已广泛应用于高精度GPS网的数据处理。在计算过程中,通常会遇到几个关键问题,如起算点坐标的确定,测站信息文件、测站信息控制文件、测段信息控制等文件的准备。基于此,对这几个问题进行了详细介绍,并结合实例分析了连续运行参考站网的基线处理结果。

简介：“整式的乘除”是初中代数的重要章节，根据本章特点，对这一章教学方法的体会

简介：随着房地产行业的不断发展,房地产估价业务量日趋增多,估价标的覆盖范围更加广泛,估价的难度、复杂度也越来越大.从房地产估价作业的特点出发,深入研究了在地理信息系统（GIS）支持下的房地产估价系统的构建,并重点探讨了通过VB6.0＋MapX5.0＋SQLServer2000实现系统设计的方法.这种系统可高效率、高质量地整合估价信息资源,为房地产估价提供全新的估价技术和手段.

简介：教案是课堂教学的计划，是教师主导的前提。我们研究教学方法，讨论如何优质备课，其目的在于授课前有充分的准备，有一个系统的切实可行的教学方案。教案应根据大纲和教材的要求，针对不同的教学对象和专业特点，遵循教学规律，选定适宜的教法和课型，将其优化，组成所需的各种形式的教案。

简介：GIS数据在专业教学科研中处于极为重要的位置,鉴于当前GIS专业教学科研过程中,存在相关实验缺乏GIS空间数据的问题,文章基于GeoNetwork建立了面向GIS专业数据共享的平台系统,为GIS本科和研究相关课程的教授提供强有力的数据保障,也为低年级的本科生开放实验和STITP创新项目、高年级的本科生毕业设计和研究生课题的设置与开展提供更大选择余地,极大促进了开放实验、STITP创新项目、教学实验和科研项目的实施。

简介：在深入分析线要素合并方法及其入库前存在问题的基础上，利用VB6．0和ESRI公司的ArcObjects组件库，经过大量的测试实验，开发了线要素自动合并组件，并举例说明了该组件的应用。