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  • 简介:针对目前数据结构课程教学中存在的理论与实践脱节,以及学生运用所学知识解决实际问题能力不强的问题,探讨案例在数据结构教学中的作用和意义,并以图的拓扑排序算法为例详细说明案例的设计方法和原则。

  • 标签: 案例 数据结构 拓扑排序
  • 简介:《数据结构》是高职院校计算机专业的基础课。目前,高职的数据结构课多沿袭本科课程的教学内容、其组织方式以及教学方法,这部分地造成了高职学生学习数据结构课的困难。我们根据高职学生的特点,对数据结构课的授课内容和授课方式进行改革。根据高职教育改革精神,我们采取了以项目为中心,任务驱动的教学方式,设计了若干教学项目作为教学的中心内容,通过完成项目来指导学生学习和理解抽象概念。经过两届学生的教学实践,我们的课程改革取得了良好的效果。

  • 标签: 数据结构课程 教学设计 任务驱动教学方式 高职教育 教学项目
  • 简介:计算机系统结构课程通常是使用WinDLX、DLXView、SimpleScalar等模拟器仿真的方式来进行实验教学,但此方式呆板枯燥且流于形式,我院改革了实验项目,采用“实验机箱+PC机+模拟器”的方式,真正实现从呆板的“验证为主”到创新的“设计为主”的飞跃。本文介绍了我院的实践经验。

  • 标签: SIMPLESCALAR CMPP 模拟器 实验机箱 验证 设计创新
  • 简介:如何把旧的系统再生为新系统已经成为目前软件工程领域所关注的问题。本文基于软件复用技术.提出一种切实可行的方法——基于软件体系结构,将旧的系统转化成满足新需求并有良好扩展性的系统.并在通信网络规划软件的开发中实践并验证了这一方法。实践表明:通过该方法大大缩短了软件再工程过程的时间,节约了成本,并能够在最大限度上满足用户的需求,实现了高速度、高质量的开发。

  • 标签: 软件再生工程 软件工程 软件体系结构 软件复用 软件生命周期 软件开发
  • 简介:根据数据结构课程教学中存在的一些问题,对比分析PBL教学和LBL教学各自的优点和不足,提出综合PBL和LBL的混合式教学方法,在说明PBL教学流程的基础上,规划混合式教学的实施方案并设计出相应的教学实例。

  • 标签: 数据结构教学 混合式 PBL教学 LBL教学
  • 简介:在传统的图像块分类方法中,利用局部方差可以将图像块划分为平滑块和非平滑块,但是对于非平滑块中包含的边缘块和纹理块,则不能有效进行区分。针对这一问题,提出一种基于结构稀疏度的图像块分类方法,根据图像块与其邻域的其余图像块之间的相似程度对图像块的局部特征进行辨识。仿真实验结果表明,该方法可以对平滑块、边缘块,以及纹理块进行有效区分。

  • 标签: 结构稀疏度 相似度 图像块 分类
  • 简介:通过分析数据结构教学中出现的问题,提出Java教学和数据结构教学要统筹规划、互相渗透,实现两门课程的衔接与融合,达到提高学生理论水平和实践能力的效果。

  • 标签: JAVA 数据结构 教学问题 课程衔接与融合
  • 简介:数据结构课程是机电工程类专业的必修专业课之一。针对数据结构课程的特点和双语教学的必要性,探讨了双语教学方法的改革与创新,为培养国际化的高素质复合型专业人才奠定了基础。

  • 标签: 数据结构 双语教学 教学方法 教学改革 机电工程类
  • 简介:多核技术是当前计算机学科发展的热门方向,针对将多核技术融入到操作系统、编译原理等课程中出现的学生对基础算法并行化了解甚少的问题,文章提出将多核技术引入到前导课程数据结构中的实施方案,包括课堂教学内容的扩展,多核技术实践大纲及实例,并引入基于多核的课程设计。实践证明,新的教学方法增进了学生对多核技术和并行算法的了解。

  • 标签: 数据结构 多核技术 并行算法
  • 简介:针对数据结构教学过程中存在的理论强、实践弱以及各教学环节联动性差等问题,分析数据结构教学的特点以及学生学习的实际情况,提出使数据结构各个教学环节相互联系的"多联动"教学方法,从教学的各环节上阐述"多联动"方法的实施方案。

  • 标签: 数据结构 教学方法 多联动 实践
  • 简介:针对当前我国工程教育的困难以及数据结构教学存在的问题,从以培养学生创新能力与良好职业素质为核心的PIC-CDIO教育理念出发,在数据结构的课堂内容、课程设计和学习评估等方面提出教学改革的具体措施。

  • 标签: 数据结构 PIC-CDIO 教学改革
  • 简介:随着近年来我国互联网金融的快速发展,其对商业银行盈利带来的影响逐渐引起学界关注,基于此,本文简单分析了互联网金融对商业银行盈利影响的机制,并结合实证深入分析了商业银行盈利结构受到的影响,希望由此能够为相关业内人士带来一定启发。

  • 标签: 互联网金融 商业银行 盈利结构
  • 简介:C语言程序设计是计算机专业的专业课程,一般是学生所接触的第一门程序设计课程,所以这门课程的实验教学尤为重要。文中主要是探讨结构体实验教学的设计,通过这种设计方案帮助学生掌握结构体的基本知识,能够使用结构体数组和链表解决问题。教学实践证明此种教学设计方案在一定程度上激发了学生的学习热情。

  • 标签: C语言 程序设计 教学 结构体 实验
  • 简介:随着复合材料性能的不断提升,在航空着陆缓冲系统中得到了全面应用,并将其强度、可靠性等优势全面体现出来。本文根据以往工作经验,对复合材料板簧式缓冲件的结构形式进行总结,并从最佳截面形式的确定、各种复合材料板簧截面形式、板簧结构的有效优化三方面,论述了航空复合材料板簧式缓冲件结构的具体设计形式。

  • 标签: 航空复合材料 板簧式缓冲件结构设计
  • 简介:随着我国经济的发展,以及科学技术的进步,人们对于建筑业水平的要求也日益增高。要求的增高带来的就是技术难度的增大,并且近些年我国房地产行业一直处于一个高涨的态势,所以企业之间的竞争越演越烈。要想不被建筑行业所淘汰,必须有一定的竞争力。施工单位只有不断的提升技术水平,才能确保施工的进度和质量。才能满足人们日益增长的物质文化需求,进而才能提高我国的经济发展水平以及综合国力。

  • 标签: 土木工程 混凝土结构 施工技术
  • 简介:分析数据结构课程教学中存在的问题及其原因,提出一种以实验教学深化理论教学的新的教学模式,阐述这种教学模式的内涵、特点和实施过程,介绍模式的应用效果.

  • 标签: 实验教学 教学改革 教学模式 数据结构
  • 简介:本文以“计算机组成与系统结构”课程教学实践为基础,介绍了课题驱动的教学模式,阐述了该教学方式的优越性和可行性,及其在教学过程中的具体实施方法和效果。该教学模式有助于培养学生的应用能力,提高学生的学习兴趣,达到变被动学习为主动学习、自主学习的目的。

  • 标签: 课题驱动 教学方式 教学效果 计算机课程
  • 简介:本文针对我国高校本科计算机专业建设的现状,分析了CC2005中关于计算机硬件与结构方面知识需求与知识空间的构架,提出基于CC2005的计算机学科“硬件与结构”方向课程群的概念,并对该课程群的核心课程与选修课程提出组织与改革方法。

  • 标签: CC2005 硬件与结构 课程群
  • 简介:文章对C/S和B/S两种体系结构的优缺点进行了研究,指出教务管理系统应把二者有机结合起来各取所长,构成C/S和B/S混合模式。并从开发环境选择、系统功能分析和系统实现的关键技术等方面论述了系统的设计与实现方案。

  • 标签: 教务管理系统 C/S B/S MD5 数据库连接池