简介：

简介：摘要：为进一步提高社区呼吸道传染病的发现与预警能力，上海、北京、四川等地陆续发布文件，要求基层医疗卫生机构建立发热哨点诊室，将基层发热门诊与发热哨点诊室纳入基层卫生服务机构功能与建设指导标准，作为新一轮基层卫生服务机构新建、改建的重要内容。目前，我国基层卫生应急体系仍存在医务人员的防范观念不足、专业人才匮乏、人员素质有待提高等问题。信息化建设和应急体系在关键环节和细节上仍需要进一步完善。未来，需在应急体系与保障机制建设、培训与督导、信息网络建设等环节持续发力，规范建设发热哨点诊室并持续运行管理，使其真正发挥职能，切实提高基层医疗卫生服务机构对相关传染病的防控能力。

简介：摘要：目的 研究分析医院感染通过手术室消毒隔离强化的改善效果，为临床应用提供参考。方法 2020年2月－2021年8月我院对364例手术患者进行分析，将其分成了探讨组和参考组，探讨组使用手术室消毒隔离强化措施，参考组使用普通消毒管理措施，对两组患者的院内感染情况进行了对比分析。结果 探讨组中有5例出现了围手术期的感染情况，其发生率是2.8%（5/179），参考组中有13例出现了感染情况，其发生率是7.0%（13/185），两组的结果对比存在统计学差异性（P＜0.05）。两组患者的不同手术方式的感染发生率情况对比不存在统计学差异性（P＞0.05）。结论 手术室消毒隔离强化措施能够减少围手术期的手术感染概率，对手术室消毒进行强化，能够对预防手术室感染提供可靠的帮助，加强防护效果，让患者获得更加理想的保障，临床中减少了医疗纠纷，让患者的临床手术风险性下降，临床中可以进行积极的推广使用。

简介：【摘要】目的：探究护理工作中院内感染的影响因素及防控措施。方法：选取我院2021年2月～2022年3月收治的100例住院患者作为研究对象，按照随机数字表分组方法分为D组（50例）与G组（50例），D组采用常规管理，G组采用护理管理。比较两组患者院内感染发生率及护理满意度。结果：G组患者院内感染发生率显著低于D组（P＜0.05）；G组患者护理满意度显著高于D组（P＜0.05）。结论：在医院护理管理工作中，需重视院内感染防控，了解其影响因素，并制定有效的防控措施，可降低院内感染发生率，提高患者满意度，值得推广实施。

简介：

简介：

简介：摘要： 2020年，岁末将至时，一场突如其来的新冠肺炎严重威胁到了人民群众生命健康 ，同时还 彻底的破坏 了中国社会正常秩序及防控发展。在基层，无数乡村医生配合党委政府，站在了防疫的最前线 。 一时之间，乡村医生以远不及城市的防护条件，面对远不及城市的防疫意识 ，在党委政府的坚强领导下， 加强了 疫情防控措施，最大程度的 减少疫情对我国人民特别是农村村民 生命健康造成的 损害及威胁，将疫情所带来的危害降低至最少。本文将以疫情防控作为切入点 ，分析在如何加强资阳市 基层公共卫生防控体系建设问题的研究，并提出相关的研究建议，为日后更好的推动这一方面的发展提供更多的有益借鉴。

简介：【摘要】目的：分析探讨加强社区健康教育管理在防控手足口病疫情扩散中的作用，以期为手足口病疫情防控提供一定的参考。方法：选择本社区300户家里有幼儿的居民为研究对象，按照随机分组方法将300户居民均分为两组，每组150户，对照组的150户居民并不接受手足口病社区健康教育管理，实验组的150户居民接受手足口病社区健康教育管理，经过一年时间后，对两组居民对于手足口病防控的认识程度以及对于手足口病的重视程度进行对比。结果：根据统计结果显示，接受了社区健康教育管理的实验组居民，其对于手足口病防控的认识程度明显较对照组的理想，对于此疫情的重视程度也较对照组重视，以上两项指标两组相比差异明显，P

简介：摘要：目的：探讨在疫情防控形势下，医院门诊全流程管理的重要影响。方法：主要依据医院门诊工作性质及接诊情况，划分以及预检分诊、二级预检分诊、三级预检分诊层次，旨在提高门诊接诊工作效率，减少患者待诊时间，提高优质的医疗服务。结论：医院门诊全流程管理，可降低疫情状态下交叉感染几率，能够提高筛查效率，值得在各级医院推广应用全流程管理模式。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：以大竹县3所中学的中学生为例，探究大竹县中学生近视的现状及影响中学生近视的相关因素，了解大竹县中学生的用眼卫生，为提升大竹县中学生视力健康水平及近视防控提供理论参考。方法：采用随机整群抽样法抽取大竹县内3所中学，每个年级抽取两个班，抽中班级的全部学生为研究对象，对其进行远视力检查和屈光度检测，并采用统一问卷影响因素调查。结果：3所中学的中学生共有1875人近视，近视率为70.4%，其中初中生的近视率为66.7%，高中生的近视率为78.2%，高中生的近视率明显高于初中生，组间比较差异有统计学意义（P＜0.05，c2=65.875）；女生的近视率（73.4%）高于男生的近视（67.5%），组间比较差异有统计学意义（P＜0.05，c2=11.283）。影响因素分析显示，中学生的近视率在“父母是否近视”、“学生平均每天放学后做作业读书写字所花的时间”、“在近距离用眼时，多长时间休息一次眼睛”、“在读写时，眼睛距离书本是否超过一尺（33cm）”、“在过去的一周里，学生使用移动电子设备（包括手机、平板等）的时间”、“学生每天的睡眠时间”方面，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：大竹县中学生近视率较高，存在性别和年级差异；“父母是否近视”、“学生平均每天放学后做作业读书写字所花的时间”、“在近距离用眼时，多长时间休息一次眼睛”、“在读写时，眼睛距离书本是否超过一尺（33cm）”、“在过去的一周里，学生使用移动电子设备（包括手机、平板等）的时间”、“学生每天的睡眠时间”是影响学生近视的主要因素。

简介：

简介：【摘要】目的：对儿童近视的原因进行分析，并探讨预防保健干预措施。方法：抽取2022年6月-2023年6月期间在我院收治的近视患儿113例，对其临床资料进行回顾性分析。利用问卷调查分析儿童近视原因，并对近视患儿进行干预，对比干预效果。结果：个人行为是导致儿童近视的主要原因，占比为55.75%。经预防保健干预后假性近视及中间型近视患儿的屈光度均显著下降（P＜0.05）。结论：针对导致儿童近视的原因进行预防保健可控制并改善患儿视力。

简介：