学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:【摘要】目的:分析护理干预对糖尿合并精神障碍患者配合度的影响。方法:选择我院自2022年1月至2022年12月收治的54例糖尿合并精神障碍患者作为研究对象,对患者实施综合护理干预,对比患者干预前后的配合度、自理能力评分。结果:干预后,患者配合度A级、B级率及自理能力评分高于干预前,前后对比具有统计学意义(P<0.05)。结论:对糖尿合并精神障碍患者实施综合护理干预,不仅能提高患者护理配合度,还能提升其自理能力,值得临床应用和推广。

  • 标签: 饮食干预 糖尿病 精神障碍 配合度
  • 简介:摘要:目的:分析对焦虑症伴有睡眠障碍患者行低频重复经颅磁刺激联合认知行为疗法的应用效果。方法:本文对患有焦虑症的患者进行分析,选取治疗时间介于2022年6月-2023年6月且伴有睡眠障碍的60例患者作为研究对象,借助随机数字表法将其划分为观察组与对照组。对照组干预过程中,仅是应用认知行为疗法。观察组干预环节,在对照组疗法基础上,应用低频重复经颅磁刺激疗法。结果:干预后,观察组睡眠质量相对较高,焦虑抑郁程度改善明显,P<0.05。结论:对焦虑症患者进行干预时,若其存在睡眠障碍,应在采用认知行为疗法的同时,应用低频重复经颅磁刺激疗法,提升患者不良情绪改善水平,缓解患者睡眠障碍

  • 标签: 低频重复经颅磁刺激 认知行为疗法 焦虑症 睡眠障碍 应用
  • 简介:【摘要】目的 研究丁苯酞软胶囊治疗SVD合并VCIND的效果以及对认知功能和脑电图的影响。方法 将我院在

  • 标签:
  • 简介:【摘要】 目的 探讨注意缺陷多动障碍(Attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童睡眠障碍的影响因素。方法 对244例的6-12岁ADHD儿童采用儿童睡眠紊乱量表(SDSC)评估ADHD儿童的睡眠(SDSC总分≥39分判定为有睡眠障碍)、SNAP-IV量表评估ADHD核心症状(注意缺陷和多动冲动)、Das-Naglieri认知功能评估系统评估认知信息加工过程(计划和注意)、中国韦氏儿童智力量表第2版评估言语智商、操作智商和总智商。采用SPSS 23.0软件和Zstats软件进行统计分析。 结果 ADHD儿童睡眠障碍的发生率为76.6%。单因素Logistic回归分析结果表明,年龄、性别、计划、注意、言语智商和操作智商对ADHD儿童睡眠障碍的影响无统计学意义(P > 0.05);注意缺陷(P < 0.001,OR = 3.72,95% CI:2.12-6.54)和多动冲动(P = 0.004,OR = 1.98,95% CI:1.25-3.14)症状严重程度的增加会增加ADHD儿童睡眠障碍发生的风险,差异均有统计学意义。多因素Logistic回归分析结果表明,在控制了年龄、性别、计划、注意、言语智商和操作智商后,注意缺陷(P < 0.001,OR = 3.39,95% CI:1.77-6.51)症状的增加将显著增加ADHD儿童患睡眠障碍(SDSC总分>39分)的风险,具有统计学意义。结论 多动冲动症状、言语智商、操作智商、计划和注意功能不会直接影响ADHD儿童睡眠。ADHD的注意缺陷症状越严重,ADHD儿童睡眠障碍的发生率越高。

  • 标签: 儿童 睡眠障碍 睡眠 注意缺陷多动障碍 Das-Naglieri认知功能评估系统 认知信息加工过程 
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的:讨论认知行为干预对乳腺科手术患者疾病认知评分、并发症的影响。方法:选取该院乳腺科在2021年6月-2021年12月接受并且需进行乳腺手术治疗的患者192例,通过随机数字表法将这192例患者随机分成两组,分别为干预组和对照组,每组96例。对照组予以常规护理,干预组则在常规护理的基础上进行认知行为干预,比较两组的疾病认知评分以及并发症的发生率。结果:干预组患者的疾病认知评分明显高于对照组(P

  • 标签: 认知行为干预 乳腺手术 疾病认知水平 并发症
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在观察健康教育联合心理护理在帕金森患者护理中的效果。方法:本研究对帕金森患者进行健康教育,包括疾病知识、药物管理、运动康复、饮食指导和心理调适等方面。同时,对患者进行心理护理,包括倾听和沟通、心理评估、心理干预和应对策略等。通过对患者症状改善、心理状态和生活质量的观察,评估健康教育联合心理护理的效果。结果:经过健康教育联合心理护理干预后,大部分帕金森患者症状得到改善,心理状态得到缓解,生活质量得到提高。结论:健康教育联合心理护理在帕金森患者护理中取得了较好的效果。大部分患者症状得到改善,心理状态和生活质量得到提高,患者对整体护理效果的满意度较高。

  • 标签: 健康教育 心理护理 帕金森
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在观察健康教育联合心理护理在帕金森患者护理中的效果。方法:本研究对帕金森患者进行健康教育,包括疾病知识、药物管理、运动康复、饮食指导和心理调适等方面。同时,对患者进行心理护理,包括倾听和沟通、心理评估、心理干预和应对策略等。通过对患者症状改善、心理状态和生活质量的观察,评估健康教育联合心理护理的效果。结果:经过健康教育联合心理护理干预后,大部分帕金森患者症状得到改善,心理状态得到缓解,生活质量得到提高。结论:健康教育联合心理护理在帕金森患者护理中取得了较好的效果。大部分患者症状得到改善,心理状态和生活质量得到提高,患者对整体护理效果的满意度较高。

  • 标签: 健康教育 心理护理 帕金森
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的 帕金森护理中临床护理路径管理的应用效果及满意度影响分析。方法 于本院收治的帕金森患者中筛选50例作为本次研究对象,计算机随机将其均分为两组(各25例)。观察组及对照组分别应用临床护理路径及常规护理,对比两组应用效果及护理满意度。结果 观察组患者睡眠质量及生活质量评分均高于对照组,护理满意度优于对照组(P<0.05)。结论 帕金森护理中应用临床护理路径管理模式效果理想,可有效提升患者睡眠及生活质量,患者及家属满意度理想,值得大力推广并应用于临床护理中。

  • 标签: 临床护理路径管理 帕金森 护理效果 满意度
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签: