简介：【摘要】在公立医院管理中，财务管理属于非常重要的内容，随着信息技术的发展，各种现代化技术逐渐被运用于公立医院的财务管理中，同时建立“智能医疗”概念，多种付款形式也逐渐被运用于公立医院财务管理中，更好的推进医院的智能化发展。因此，本文首先分析了多种付款形式对公立医院财务的挑战，然后探究多种付款形式对公立医院财务的应对方式，以供参考。

简介：【摘要】目的：探讨躯体形式障碍患者功能损害及相关影响因素分析。方法：2020年7月至2021年6月在我院就诊的躯体形式障碍患者108例为实验组。同期在我院招募的健康志愿者108名为对照组。结果：治疗前，实验组的各项自评量表评分显著高于对照组，p＜0.05。治疗后，实验组的各项评分低于治疗前，但仍显著高于对照组，p＜0.05。治疗前，实验组的认知功能评分显低于对照组，P＜0.05，t=30.17。治疗后，实验组评分降低，但仍高于对照组，P＜0.05，t=24.36。病程、年平均发作次数、HAMD焦虑量表评分是影响认知功能的独立危险因素，P＜0.05。结论：躯体形式障碍患者普遍具有认知功能损害，并且受到病程、年平均发作次数、HAMD焦虑量表评分的影响。

简介：摘要目的初步探讨微媒体健康形式在神经外科病房的具体运用及其效果。方法选取某医院2017年7月-2018年12月神经外科住院患者，共60例，随机将患者分为实验组（30例）及对照组（30例）。对照组采用传统宣教方式口头宣教、健康教育处方的发放。实验组采用微媒体（微博、微信、QQ、317护平台）多形式的方式。结果实验组和对照组在上述健康教育环节当中均达到了相应的健康教育效果。但与对照组相比，实验组作息调整、情绪管理及个人卫生维持得分提升程度更加明显（P<0.05）。结论微媒体健康形式在神经外科病房的应用前景良好，但仍需结合具体临床应用中出现的弊端进一步改进。

简介：摘要目的分析脑卒中患者临床护理中多形式健康教育的应用效果。方法回顾性分析我院2015年1月至2016年1月期间收治的92例脑卒中患者的临床资料，按照入院顺序将所有患者分为两组，即研究组（46例）与对照组（46例）。对照组46例脑卒中患者给予常规护理，研究组46例脑卒中患者给予多形式健康教育；对比两组脑卒中患者的健康教育知识掌握率与临床护理满意度。结果研究组46例脑卒中患者的健康教育知识掌握率显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组46例脑卒中患者的临床护理满意度显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论脑卒中患者临床护理中多形式健康教育的应用效果十分显著，值得在临床中推广运用。

简介：【摘要】目的 初步探讨微媒体健康形式在神经外科病房的具体运用及其效果。方法 选取某医院 2017年 7月 -2018年 12月神经外科住院患者，共 60例，随机将患者分为实验组（ 30例）及对照组（ 30例）。对照组采用传统宣教方式：口头宣教、健康教育处方的发放。实验组采用微媒体（微博、微信、 QQ、 317护平台）多形式的方式。结果 实验组和对照组在上述健康教育环节当中均达到了相应的健康教育效果。但与对照组相比，实验组作息调整、情绪管理及个人卫生维持得分提升程度更加明显（ P<0.05）。结论 微媒体健康形式在神经外科病房的应用前景良好，但仍需结合具体临床应用中出现的弊端进一步改进。

简介：摘要降钙素基因相关肽是调节心血管活动的重要神经递质之一，本文主要对降钙素基因相关肽的生理作用以及不同运动形式对它产生的影响进行归纳总结,为今后进一步研究提供研究依据。

简介：

简介：摘要目的通过对护生进行PPT形式个案护理查房，提高护生的专科知识和技术水平。方法个案护理查房由护生查找资料制作成PPT并进行讲解，科室的各带教老师进行指导。结果通过以PPT形式进行个案护理查房，提升了护生业务水平，得到护生的认可。结论通过该形式的个案护理查房，能够激发护生学习的热情，从而对知识的掌握更加的牢固，同时也学会了制作PPT。

简介：摘要目的探讨躯体形式障碍治疗中运用认知领悟疗法治疗的临床效果。方法选择我院心理科门诊2015年1月-2016年4月期间收治的70例躯体形式障碍患者为研究对象，根据数字随机法分为两组，其中给予对照组氢溴酸西酞普兰治疗，而观察组在此基础上，再运用认知领悟疗法治疗，对比两组疗效。结果与对照组相比，观察组的治疗有效率较高，组间比较差异明显（P<0.05）；同时，相比较对照组而言，观察组的SCL-90症状自评量表得分均较低，组间对比有明显差异（P<0.05）。结论临床上给予躯体形式障碍患者认知领悟疗法治疗，能够改善症状，提高疗效。

简介：摘要目的探讨多形式宣教模式在肝脏肿瘤手术患者亲属中的应用方法及效果。方法选取2017年10月至2018年10月我院收治的70例肝脏肿瘤手术患者的亲属为研究对象，按随机数字表法分为观察组和对照组各35例，对照组按照传统常规的健康宣教进行围术期护理指导，观察组在传统宣教的基础上增加对亲属的多形式宣教，比较两组患者亲属满意度。结果观察组与对照组患者亲属对健康宣教的满意度分别为94.28%、68.57%，差异有统计学意义(P<0．05)。观察组患者家属对健康知识掌握情况优于对照组患者家属，两组组间差异具有显著统计学意义(P<0．05)。结论医护人员应充分重视肿瘤患者家属的不良心理状态，充分认识并理解患者家属的行为表现，并与之沟通，对其进行多形式的健康宣教。

简介：摘要随着社会经济的快速发展，医学生物技术也得到了快速地发展与提高。在未来将有更多的接种疫苗继续问世，不仅有很多儿童用的接种疫苗，还有许多成人用的接种疫苗将会被投入使用，从而为广大的社会群众的身体健康提供保障。我国目前的免疫规划与世界卫生组织的扩大免疫规划已经在逐渐的接近。本篇论文通过阐述我国目前在免疫规划方面的进展，对免疫规划对传染性疾病的发病率的效益体现进行分析与研究。

简介：摘要目的探讨在质控督导下多形式健康教育在脑卒中患者中的应用效果。方法随机抽取了2018年6月1日至2018年7月31日间在我科住院的脑卒中患者104例，分为对照组（52例，行常规宣教）和观察组（52例，在质控督导下行多形式健康宣教），比较两组患者预防卒中健康知识知晓率。结果观察组预防卒中健康知识知晓率82.7%，远高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在脑卒中患者的健康宣教中，采用质控督导下的多形式健康教育能有效提高预防卒中再发健康知识知晓率。

简介：摘要随着我国医药卫生体制改革的深化，公立医院所面临的发展压力越来越大，因此，公立医院的人事制度改革已经迫在眉睫。笔者结合多年的工作经验，在本文中对目前公立医院所沿用的人事制度中存在的人事薪酬制度不合理、医生人力资源配置不够优化、绩效考评体系不健全等问题进行了分析，并在此基础上提出了实行绩效工作奖励机制、坚持落实同岗同酬，推行公开招募、实现医疗人员招聘过程透明化，建立健全的绩效考评体系、实现科学考评等几点推进公立医院人事改革的具体措施。

简介：摘要：目的：对高血压人群实施社区护理干预措施，并对其产生作用进行研究与分析。方法：随机抽选我院78名高血压病患进行研究，抽选时间为2019年2月2020年4月，依据双盲分配方式将其划分为X组（观察组）与Y组（对照组），每39名病患为一组。X组病患出院后为其实施社区护理措施进行干预，Y组病患出院后不接受社区护理措施。将X组与Y组病患病情控制情况、遵医行为进行比较。结果：对比X组与Y组病患病情控制情况，X组出现高血压症状复发现象的病患占比为5.13%，相较Y组更低，差异含统计学意义（P

简介：摘要：目的：探讨多形式宣教模式在肝脏肿瘤手术患者亲属中的应用方法及效果。方法：选取 2017 年 10 月至 2018 年 10 月我院收治的 70 例肝脏肿瘤手术患者的亲属为研究对象，按随机数字表法分为观察组和对照组各 35 例，对照组按照传统常规的健康宣教进行围术期护理指导，观察组在传统宣教的基础上增加对亲属的多形式宣教，比较两组患者亲属满意度。结果： 观察组与对照组患者亲属对健康宣教的满意度分别为94.28%、 68.57%，差异有统计学意义 (P<0． 05)。观察组患者家属对 健康知识掌握情况优于对照组患者家属，两组组间差异具有显著统计学意义

简介：【摘要】目的：从心理层面入手探析多形式心理干预对于儿科护理的促进作用。方法：从我院2019.10-2020.10接受治疗的患儿中选取样本进行分组实验，对照组采用常规护理，实验组引入多形式心理干预，最终对比其配合度改善、治疗效果以及情绪缓解情况。结果：实验组患儿在三项观察指标的评价上都显著高于对照组，且P＜0.05。结论：多形式心理干预更符合儿童的身心特点，能够切中心理要害，达到更好的护理效果，具有较高应用与屠光价值。

简介：摘要目的观察、分析流程化多形式健康教育在门急诊输液护理中的应用效果。方法特选取我院接收的门急诊输液患者284例作为研究对象；分为两组。每组142例，对照组应用常规护理路径及健康教育；实验组在对照组的前提下，融入流程化多形式健康教育路径。对比两组的护理效果。结果在未及时发现堵塞、未及时发现肿胀、未及时拔针、未发生携液体外出、不良反应未及时干预等观察指标的对比上，实验组的发生率明显低于对照组，具有统计学意义；在用药知识、疾病知晓率的比较上实验组均显著优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），同时实验组的工作满意度明显的高于对照组（P＜0.05）。结论在门急诊输液患者的护理中，流程化多形式健康教育的护理效果显著，可以及时发现堵塞、肿胀情况，并且及时拔针，及时对不良反应展开干预，最大程度上提高用药知识、疾病知晓率，强化工作满意度，值得推广。

简介：【摘 要】目的:本文以探究急诊科多形式教学活动在临床带教中的应用及其效果。方法:在本次研究中，采用对比分组法，随机选取满足研究条件的且在2020年-2022年在本院急诊科实习的100名实习生作为此次研究对象。将其以盲选的方式分为两小组，对其不同教学形式及教学成果进行深入分析，并将相关数据予以整合汇总做详细阐述。结果:经过统计分析显示：观察组理论成绩、实操急救成绩、临床思维能力、逻辑性评分显高，组间数据差异明显(P＜0.05)，实验价值显现。结论:急诊科开展多形式教学活动带教，其实施效果显现,有效提升实习生临床思维能力,培养临床实践能力，此教学方法，值得大范围推广，建议提倡。

简介：【摘要】目的：探讨多形式健康宣教在职工健康体检中的应用效果。方法：以2021年1月至2021年12月一年度内接受职工健康体检的120位职工作为研究对象，利用随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组平均60位职工，其中对照组选用常规健康体检及健康宣教，观察组在常规体检基础之上进行多形式宣教。对比两组职工的健康知识掌握情况。结果：使用多形式健康宣教的观察组体检职工之后的健康知识掌握情况数据要高于对照组职工，数据对比存在明显差异（P

简介：目的探讨综合医院中医科门诊就诊的患者中自区体形式障碍（SFD）的流行病学情况、临床分型与临床特点。方法以DsM-IV作为诊断工具，以《躯体症状自评量表》作为症状评估工具，对三家综合性医院中医科门诊就诊的患者进行调查。结果中医科门诊就诊的患者中约有32．71％的患者存在躯体形式障碍，与对照组相比，躯体形式障碍患者中高龄、低文化程度、离婚／丧偶的患者的比例更高，就诊次数更多，主要以躯体化障碍和疼痛障碍为主要临床亚型，多数患者表现出≥2种的躯体症状。结论sFD是综合医院中医科门诊常见的疾病，正确的诊断与治疗，及时的转诊与会诊非常重要。