简介：摘要：目的:探究冠心病心绞痛采用生脉注射液及合并用药的应用效果。方法：选自2020年1月-2022年1月我院60例冠心病心绞痛患者，并以生脉注射液治疗为对照药物，观察患者心绞痛的症状、心电图、发病次数以及中药症状的效率变化。结果:生脉注射液能够有效的改善患者的各种症状，再用药之后，患者的心绞痛发生频率都有明显的改善，中医症状、静息心电图都有所改善。结论:生脉注射液能够有效的缓解和改善冠心病，心绞痛的症状，在患者用药之后，心绞痛的发生频率和次数都有明显的减少。中医症状、静息心电图情况均明显改善。

简介：摘要：目的:探究冠心病心绞痛采用生脉注射液及合并用药的应用效果。方法：选自2020年1月-2022年1月我院60例冠心病心绞痛患者，并以生脉注射液治疗为对照药物，观察患者心绞痛的症状、心电图、发病次数以及中药症状的效率变化。结果:生脉注射液能够有效的改善患者的各种症状，再用药之后，患者的心绞痛发生频率都有明显的改善，中医症状、静息心电图都有所改善。结论:生脉注射液能够有效的缓解和改善冠心病，心绞痛的症状，在患者用药之后，心绞痛的发生频率和次数都有明显的减少。中医症状、静息心电图情况均明显改善。

简介：摘要:目的 观察胸外科患者实施胸腔闭式引流护理的效果，从而恢复患者肺部功能，避免肺部感染。方法 选择我院2019年2月-2021年12月收治的胸腔闭式引流患者进行研究，对患者病情好转情况进行观察，详细记录患者的饮食起居情况，他们的愈合时间不同。结果 因为每个患者身体素质不同，手术部位不同，个性需求不同，他们的治疗效果、伤口愈合情况也存在差异，大部分患者都在3天内。

简介：摘要：目的：描述健康体检人群对高血压知识的知晓情况，研究健康教育的对高血压患者的生活质量的影响和高血压治疗从依性影响；探讨对健康体检人群实施健康教育的方法。方法：采取问卷的方式，在2016年4月到2016年6月随机对抽取在陕西省西安空军医院参加体检对象中筛出符合高血压标准的患者200人，其中男性164人，女性46人。发放给经确认为高血压病自愿入选的患者，在教育前后分别发放内容相同的调查问卷，问卷由患者自行填写，并当场收回。2016年6月—2017年1月对患者进行健康教育。对被教育对象200人进行回访，发放调查问卷，回收126份有效答卷。结果：健康教育前，会预防方法人数比例52.7%，健康教育后会预防方法人数比例71。0%，X2值为15.2465，两者比较有显著性差异（P＜0.01）。健康教育前，药物治疗人数比例51.5%，健康教育后药物治疗人数比例92.5%，X2值为83.3616，两者比较有显著性差异（P＜0.01）。健康教育前，饮食治疗人数比例38.0%，健康教育后饮食治疗人数比例80.0%，X2值为72.9277，两者比较有显著性差异（P＜0.01）。健康教育前，血压控制率人数比例40.5%，健康教育后会血压控制率人数比例70.6%，X2值23.2071，两者比较有显著性差异（P＜0.01）。

简介：【摘要】目的：探讨血液透析患者护理中应用全程点式对接护理的效果。方法：选取我院2021年1~11月期间收治的40例血液透析患者作为研究对象，使用随机数字表法分为试验组和参照组，每组20例，对参照组实施常规护理，对试验组实施全程点式对接护理干预。观察两组患者治疗有效率以及治疗依从性。结果：试验组饮食依从性、用药依从性、运动依从性均显著高于参照组（P

简介：摘要 目的：探索判定在妇产科临床护理带教中运用问题式教学的意义及价值。方法：抽选开展妇产科临床护理实习的52位实习生进行探察，时间选定范畴：2021年1月-2022年3月，依据区组随机化法将其分入对照或观察组别内并分别展开不同干预计划（基础式教学或问题式教学），前后两者组内人数数据均为26。对其能力评估性与教学成果进行对比及分析。结果：运用基础或问题教学模式后，观察组组别成员能力（协作、自学、表述、分析推理、知识运用）评估结果与教学成果（理论、实践）均优于对照组情况(P＜0.05)。结论：应用问题式教学于妇产科临床护理带教中具较高价值，对实习生能力与成绩提升均有重要意义，施行较为合宜。

简介：摘要 目的：探索判定在妇产科临床护理带教中运用问题式教学的意义及价值。方法：抽选开展妇产科临床护理实习的52位实习生进行探察，时间选定范畴：2021年1月-2022年3月，依据区组随机化法将其分入对照或观察组别内并分别展开不同干预计划（基础式教学或问题式教学），前后两者组内人数数据均为26。对其能力评估性与教学成果进行对比及分析。结果：运用基础或问题教学模式后，观察组组别成员能力（协作、自学、表述、分析推理、知识运用）评估结果与教学成果（理论、实践）均优于对照组情况(P＜0.05)。结论：应用问题式教学于妇产科临床护理带教中具较高价值，对实习生能力与成绩提升均有重要意义，施行较为合宜。

简介：【摘要】近些年来，护生不断的从学校中进入实践中学习，因此这无论是对于临床护理、护理管理、护理教学甚至是护理科研均提出了更为严格的要求。目前护生在经过学校的多年系统学习中，均具有基础理论记忆熟练，专业理论扎实，分析和理解能力强的优势，但是在实践中，对于查房等经验不足，所以需要进一步实施教学，从而发挥学生的主观能动性和提升求知欲。

简介：【摘要】近些年来，护生不断的从学校中进入实践中学习，因此这无论是对于临床护理、护理管理、护理教学甚至是护理科研均提出了更为严格的要求。目前护生在经过学校的多年系统学习中，均具有基础理论记忆熟练，专业理论扎实，分析和理解能力强的优势，但是在实践中，对于查房等经验不足，所以需要进一步实施教学，从而发挥学生的主观能动性和提升求知欲。

简介：【摘要】目的：此文探析多排螺旋CT重建技术在急腹症影像诊断中的影像学特征及对诊断准确率的效果。方法：选取

简介：

简介：【摘要】目的：院内创新性引入互动式教学，并深入研究这一模式在血液透析室护理带教中的应用价值。方法：对院内血透室20名实习护士的资料加以整理，实习时段：2018年9月至2021年9月。随机选出10名归入观察组（互动式教学组），剩余10名自然列为对照组（传统教学组）。依次对考核成绩、反馈指标等作出比较。结果：与对照组成绩相比，观察组在基础考核、理论与实操三项分值均呈现更高标准（P

简介：【摘要】目的：研究分析家庭参与式护理在提升儿科诊疗配合度与康复效果中的价值。方法：纳入我院2019年10月至2021年9月儿科收治的住院病例64例，随机数字表法分为研究组、对照组，各32例，均开展儿科常规治疗与护理，研究组患儿同时开展家庭参与式护理，就两组患儿诊疗配合度与康复效果进行对比。结果：护理后研究组患儿诊疗配合度与康复效果优良率均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：家庭参与式护理能够有效提升儿科诊疗配合度与康复效果，应用价值较高。

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：研究分析家庭参与式护理在提升儿科诊疗配合度与康复效果中的价值。方法：纳入我院2019年10月至2021年9月儿科收治的住院病例64例，随机数字表法分为研究组、对照组，各32例，均开展儿科常规治疗与护理，研究组患儿同时开展家庭参与式护理，就两组患儿诊疗配合度与康复效果进行对比。结果：护理后研究组患儿诊疗配合度与康复效果优良率均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：家庭参与式护理能够有效提升儿科诊疗配合度与康复效果，应用价值较高。

简介：【摘要】目的：院内创新性引入互动式教学，并深入研究这一模式在血液透析室护理带教中的应用价值。方法：对院内血透室20名实习护士的资料加以整理，实习时段：2018年9月至2021年9月。随机选出10名归入观察组（互动式教学组），剩余10名自然列为对照组（传统教学组）。依次对考核成绩、反馈指标等作出比较。结果：与对照组成绩相比，观察组在基础考核、理论与实操三项分值均呈现更高标准（P

简介：[摘要]目的:探究艾灸结合家庭式护理在支气管哮喘患儿中的应用效果。方法：选取我院于2020年11月~2021年11月收治的80例支气管哮喘患儿纳入研究，按照护理方式的不同分为干预组和对照组，对照组患儿采取常规护理措施，干预组患儿基于常规护理采取艾灸结合家庭护理的模式，对比患儿肺功能水平和哮喘控制情况。结果：干预组患儿肺功能水平和哮喘控制情况均优于对照组。结论：艾灸结合家庭护理对支气管哮喘患儿症状有显著的缓解作用，能够改善患儿肺功能，并有效控制病情。

简介：

简介：