简介:【摘要】 目的 探究在哮喘儿童家庭教育中实施微信平台下的健康信念教育应用效果。方法 甄选2019年12月~2021年12月在本院接受治疗的哮喘儿童100例,依据门诊就诊先后顺序按奇、偶数随机分组,分为常规组50例患儿和实验组50例患儿,常规组实施常规治疗和护理措施,实验组在常规治疗和护理基础上加微信平台下的健康信念教育。对比两组患儿哮喘控制、依从性情况。结果 在哮喘控制方面实验组优于常规组,数据有明显差异,存在统计学意义,(P<0.05)。结论 对哮喘儿童实施微信平台下的健康信念教育干预,有助于控制哮喘发病、提升其依从性,值得在临床干预方案中推广使用。
简介:【摘 要】 国家将健康教育纳入国民教育体系,把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容。通过创建健康学校,营造健康环境,建立保障机制,提高青少年核心素养,培养健康行为方式,形成终身体育锻炼意识。笔者对如何建设健康学校提出了几点思考。
简介:摘要:分析目前我国存在着的老年骨折患者门诊复位时候让患者疼痛行为,因家庭负担、相关法律不完善和社会宽容态度致使该现象长期存在。当务之急是制定门诊老年骨折复位处置法规,以此来避 免门诊治疗骨折病人的合法权益。
简介:【摘要】目的:研究并分析老年肝炎后肝硬化腹水的护理实践方案。方法:将2019年2月到2020年2月在我院入院治疗的55例老年肝炎后肝硬化腹水患者作为研究对象,分为系统护理组和单一护理组,对于单一护理组,采用常规的护理方式,包括用药护理、病情观察、病房温湿度调节等。对于系统护理组,应用系统化的临床护理敢于方式,对比两组患者的各项指标数据变化。结果:在患者满意度、住院时间、住院费用、健康知识掌握度评分几项数据指标上,系统护理组各项指标均优于单一护理组,上述数据组间比较差异显著(p<0.05),差异有统计学意义。结论:对于老年肝炎后肝硬化腹水患者,采用系统化的护理干预方式,可以提高患者满意度与健康知识掌握度评分,减少住院时间,降低住院费用,这一护理措施值得在临床中进行推广。
简介:摘要:分析目前我国存在着的老年骨折患者门诊复位时候让患者疼痛行为,因家庭负担、相关法律不完善和社会宽容态度致使该现象长期存在。当务之急是制定门诊老年骨折复位处置法规,以此来避 免门诊治疗骨折病人的合法权益。
简介:[摘要]目的:以加速康复外科为角度,探索在胃肠外科当中具体应用,提高胃肠外科当中的实际临床操作,促进患者病情的恢复。方法:随机选取将福建省诏安县医院及解放军南部战区总医院在2017年12月份至2020年6月份收治的胃肠外科患者病例300例,分为对照组和观察组进行研究分析。对照组为150例进行常规的胃肠外科手术相关事宜,其中男性患者为为73例,女性患者为77例。观察组的患者在加速康复外科的理念进行胃肠外科相关治疗,在150例胃肠外科患者当中,男性为64例,女性患者为86例。从围手术期、手术前准备、手术中治疗以及手术后几个角度进行两组胃肠外科患者治疗效果的对比。以患者对治疗的满意度和治疗效果为观察指标,进行两组治疗效果的有效对比。在统计学分析下,年龄性别在本文数据分析当中无统计学意义。(P>0.5)。结果:根据统计学研究,采取加速康复外科的相关治疗更利于胃肠外科患者的病情恢复。观察组的患者治疗满意度明显高于对照组,且并发症发生率明显低于对照组,数据差距较大,具有统计意义(p<0.5)。结论:将加速康复外科的理念运用在胃肠外科当中,有利于患者病情的恢复,提高患者对相关治疗的满意度,更加注重患者的心理创伤的恢复,提高其后续的生存质量。
简介:【摘要】目的 本文的主要目的是为了探讨医护人员针对不同的口腔正畸患者实施的有针对性的的健康教育,以此来提高口腔正畸临床患者的治疗效果和临床质量。方法 通过采用有针对性的健康教育方法对临床上常见的使用功能矫正器和固定粘结矫正技术的正畸患者精准宣教 ,随机选取近一年在我科进行矫正的118例固定正畸和活动矫治的患者进行矫正前、矫正中和矫正后的健康教育, 总结正畸治疗中的健康教育工作要点。结果 118例固定正畸治疗者均获得满意效果, 大大减少了临床治疗中的不适感和并发症, 缩短了患者治疗的时间, 减轻了患者的经济负担。结论 通过我科临床医护工作者进行全方位的,多角度的口腔卫生健康教育, 使患者更加积极主动、更好地与主管医生配合治疗, 最终达到完美的矫治效果。
简介:摘要: 我院泌尿外科护理人员将健康教育应用于病人疾病治疗全过程,通过护患交流,满足病人的需求,病人及家属掌握了相关疾病知识,使病人得到全方位的护理,获得了满意的临床治疗效果,现就护理体会总结如下。 关键词: 泌尿外科 护理 健康教育