简介：

简介：摘要目的探讨骨肉瘤化疗患者家属的心理需求，并提出相应的对策。方法采用自行设计的调查表，专人负责一对一询问方式，对骨肉瘤住院首次化疗患者家属的需求进行调查。结果患者家属心理需求主要有了解化疗目的及疗效、疾病相关知识、饮食指导和健康宣教、化疗药物毒副反应的预防、护士服务态度好、静脉穿刺“一针见血”、保护血管方法、舒适的就医环境，均占78.57%以上。结论护士应了解患者及家属的心理需求，采取相应的对策，以提高患者的满意度，提高护理工作质量。

简介：

简介：摘要患儿由于眼科疾病本身的原因，对外界的感知主要通过其他器官来感知，这就容易造成其处于一种不安全的心理状态中，势必在心理上产生很大压力,而导致眼疾的加剧，为改善患儿和家属的心理压力，心理护理是非常重要的手段和方法。

简介：摘要目的分析家属健康教育对重症监护治疗患者护理满意度影响效果评价。方法选取我院接受治疗重症监护患者，将所选患者按入院单双号分为对照组和观察组，每组各60例，对照组患者接受常规护理，观察组患者在此基础上对患者家属进行健康教育，比较两组患者术后满意度情况。结果观察组患者满意度为96.7%；对照组患者满意度为83.3%，两组比较数据存在一定差异，具有统计学意义（P<0.05）。结论对重症监护患者家属实施健康教育，可提高患者家属疾病认知和防护行为，持续为患者提供有效支持，更好的从各个方面服务患者，最终达到提高患者治疗疗效的目的，提高满意度，具有较大临床应用价值。

简介：

简介：摘要急诊心力衰竭患者会因多种原因导致心排血量急剧下降，最终形成心力衰竭，是临床较为常见的内科疾病之一，多发于老年人群，且病程长。该种疾病较易加重患者心理和生理上的负担，而且随着病情的发展，患者心理上会产生各种各样的负面情绪，最终导致恶性循环。临床治疗过程中，医生往往注重疾病的治疗与控制，而忽视了患者心理负担方面影响。针对这种情况，本文对急诊心力衰竭患者及家属进行有效的心理护理，将对症治疗与心理护理相结合，旨在减轻患者心理负担，提高患者治疗效果。

简介：摘要目的探讨通过对高热惊厥患儿家属实施个性化的心理护理和健康教育，达到稳定患儿家属情绪，便于治疗护理，增进沟通，减少护患矛盾。结论对高热惊厥患儿的家属实施心理护理是很有必要的，可以提高危重症患儿的治愈率。

简介：摘要目的分析不同性别年龄、文化程度、费用类别的癌症患者家属心理健康状况。方法采用SCL-90自评量表及自行设计的9项相关因素问卷，对癌症患者家属进行心理状况调查。结果癌症患者家属的各项心理症状因子平均分均明显高于国内常模(P<0.01)。结论癌症患者家属心理健康状况与性别年龄、文化程度、经济状况及治疗持续时间的长短相关。

简介：摘要目的探讨护理干预对肿瘤患者家属负性心理的影响。方法对52例患者家属进行问卷调查，分析产生的负性心理并进行护理干预。结果肿瘤家属存在悲伤恐惧、焦虑抑郁、孤独无助、厌烦抱怨等负性心理。结论对肿瘤患者家属的负性心理进行护理干预，有利于肿瘤患者的治疗与康复。

简介：摘要探讨重症监护患者家属心理需求干预的对策。通过对影响重症监护患者家属心理需求因素的分析，制定出护理沟通干预的的具体措施。在ICU的日常医疗护理工作中，医护人员应提高对此类患者家属的重视程度，应该把患者的家属视为二级患者，对患者及家属实施共同的心理需求进行干预，所以我们应将患者和家属视为一个共同体，在给予患者治疗的同时，提高对家属心理反应的关注，主动与患者家属交流，了解影响其不良心理状况的相关原因，及早采取有针对性的措施，进而使其能更好地给予患者支持，全面提高身心健康水平。

简介：摘要目的探讨对急症患者及其家属的心理护理方式。方法通过对我院2009年1月到2010年12月我院急症室收治的204名急症患者资料进行回顾性分析。结果对急症患者及其家属进行心理护理能有助于患者的治疗。结论心理护理对急症患者的治疗有很好的作用。值得临床推广。

简介：摘要目的探讨对恶性细胞肿瘤患者同步家属进行健康教育对患者化疗副反应的影响。方法随机选择2007年11月—2008月6月住院期间的急性早幼粒细胞白血病患者50例，分为观察组和对照组各25例。两组患者在进行化疗同时均接受健康教育，观察组在此基础上同步实施家属健康教育。观察患者化疗期间引起的副反应，对比两组结果并进行分析。结果化疗结束后，观察组患者副反应发生明显少于对照组。结论对恶性细胞肿瘤患者及其家属同步进行健康教育，可以减少化疗的副反应，帮助患者渡过难关，有利于提高患者的生存质量，延长患者的生命。

简介：摘要目的探讨家属支持并参与肺心病的家庭护理的效果评价。方法选择2012年1月—2012年4月我院住院治疗缓解期出院的慢性肺心病患者90例，随机分家属参与护理干预组和对照组各45例。对照组常规家庭护理指导，干预组在此基础上与其一位家属签订共同参与病人家庭护理活动的协议，最后对两组患者生活质量进行评价比较。结果有家属陪同一起参与护理措施的患者，护理措施完成率高且生活质量，在躯体，心里，情绪及总体生活质量等方面均显著高于对照组。干预组未住院16例多于对照组（8例），住院一次、两次及三次的例数均少于对照组，两组差异具有统计学意义，P＜0.05。干预组的生活质量明显高于对照组。结论家庭护理干预，能有家属的参与和配合能有效提高慢性肺心病患者的生活质量，减少住院次数。

简介：摘要通过复习历年对乳腺癌家属实施同步健康教育的研究情况，探讨其目前进展及重要地位。

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简介：摘要目的探讨家属参与康复对早期脑卒中患者肢体功能障碍的影响。方法将60例患者随机分成治疗组与对照组各30例，对照组常规康复训练，治疗组在常规康复训练基础上加用家属参与训练各共2周。结果治疗组家属参与组改善明显高于对照组p<0.05。结论家属参与康复训练对早期脑卒中患者肢体功能障碍有明显效果。

简介：摘要目的探讨家属赋能模式在脑梗塞患者及其家属中的应用效果。方法将80例脑梗塞患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组采用传统方法进行健康教育；观察组应用家属赋能模式实施健康教育。比较两组患者及家属对疾病认知及技能掌握度、对护理工作的满意度及并发症发生情况。结果观察组患者及家属对健康教育知识的掌握度和对护理工作的满意度高于对照组；护理并发症少于对照组(P＜0.05)。结论应用家属赋能模式对脑梗塞患者进行健康教育,可显著提高患者的自我康复意识及患者家属对病人的认知照护能力；提高护理工作的满意度，减少并发症发生。

简介：摘要对儿科病房关于家属陪护率上升的原因、利弊及类型进行分析，指出儿科病房家属陪护化弊为利的管理对策严格制定规章制度，切实抓好家属陪护的管理，注重患儿的身心护理，提高护理质量；强调有效沟通和行为诱导的重要性，有效的陪护管理，促进护患合作，提高工作效率及病人满意度。

简介：摘要目的探究老年痴呆照顾者的护理技能培训措施以及价值。方法对照顾老年痴呆患者的护理员进行培训，并对培训前后护理员的护理质量以及患者的意外发生率进行观察分析。结果照顾老年痴呆患者的护理员经培训后的护理技能考核成绩较治疗前明显升高（P<0.05）；培训后，老年痴呆患者的意外事件发生例数明显低于培训前（P<0.05）。结论给予照顾老年痴呆患者的护理员相关护理技能的培训，可以将其护理技能提高，改善老年痴呆患者的生活质量。