简介：【摘要】目的：观察慢性胃炎患者临床护理过程中健康教育干预效果。方法：于2021年10月--2022年10月就诊于本院144例慢性胃炎患者作为护理对象，按照患者采取的干预措施而设置为常规组（予以常规护理）、研究组（予以健康教育干预），两组分别72例。结果：研究组患者对慢性胃炎相关知识的知晓率以及临床服务的满意率均高于常规组（P
简介：
简介：摘要：目的：探讨基于多媒体为主导的健康教育对肝癌介入治疗患者知信行水平及自我护理能力的影响。方法：选择80例肝癌介入治疗患者随机数字法分组各40例，对照组采用常规治疗指导，观察组在常规治疗指导的基础上采用基于多媒体为主导的健康教育，其中常规治疗指导方案参照对照组，比较两组干预前后知信行水平评分、干预前后自我护理能力评分。结果：干预前无差异，干预后观察组知识、信念、行为评分高于对照组且健康知识水平、自我概念、自护责任感、自我护理技能评分高于对照组（P
健康教育干预应用于慢性胃炎护理的效果及患者对胃炎知识的知晓率分析
基于雨课堂的延续性健康教育在非瓣膜性房颤患者华法林抗凝治疗中的应用
基于多媒体为主导的健康教育对改善肝癌介入治疗患者知信行水平及自护能力的影响
