简介：摘要：通过开展生殖健康咨询活动，提供相关的性知识、避孕方法和性病预防措施的咨询服务，可以帮助未婚青年了解生殖健康的重要性，增强性保健知识和技能，提高性行为的自我保护意识，最终达到预防未婚青年生殖健康问题的目的。本文旨在通过实践和探索，总结未婚青年生殖健康咨询能力建设的经验和方法，以期为相关工作提供参考和指导。

简介：摘要：护理工作是一项非常严谨的工作，护理工作的特点就是以人为本，一切以患者为中心。带教老师的指导是护理工作的重要环节，不仅要传授知识，还要传授方法，更要传授做人的道理。在临床实习中，带教老师通过言传身教、潜移默化、耳濡目染等方式对护生产生影响。同时，带教老师也是学生临床实习的引路人和指导者，在学生的带教过程中起着至关重要的作用。带教老师可以使护生通过学习知识技能、思想品德等方面得到全面锻炼和提高。作为一名合格的带教老师必须具备以下几种能力：带教能力、组织管理能力、沟通协调能力、学习创新能力等。

简介：[摘要]目的：分析2017-2021年乐山市各区县的卫生资源配置状况的变化，为促进乐山市卫生机构发展提供科学依据。方法：数据来源于2017-2021年年《乐山市统计年鉴》，采用描述性统计分析法、对比分析法、相关分析法对乐山市各区县卫生资源配置与服务效率状况变化进行分析。结果：乐山市各区县卫生机构数、病床床位数、卫生技术人员、医生人数，都有较大增幅。结论：卫生资源应进一步向乐山周边区县倾斜，以提升区县医疗卫生机构的服务质量和效率。

简介：摘要：目的：探讨护士急救能力在辅助生殖门诊中的重要性；方法：选取2021年8月～2022年8月期间在我院辅助生殖门诊中任职的护士26例作为本次研究对象，予以急教能力培训，并就培训前后护士的急教护理质量及考核成绩进行分析和对比；结果：接受培训之后护士急救操作考核、理论考核以及急救能力分数较接受培训前显著提高（P

简介：摘要：目的：研究基层护理管理者核心能力现状，并探讨其影响因素。方法：在2021年10月—2022年10月期间抽选在本院工作的90例基层护理管理者作为研究对象，并对其进行基本资料调查问卷、护士核心能力量表调查。结果：基层护理管理者护士核心能力量表总分为（162.56±37.44）分；其主要影响因素分别是年龄、工作科室、工作年限和家庭支持程度。结论：基层护理管理者核心能力目前处于中等水平，建议医院实行护理人员轮岗制，定期举办护理知识培训活动，以提高基层护理管理者的护理能力，为患者提供高质量医疗服务。

简介：[摘要]目的:对结肠造口患者造口护理能力及其影响因素分析

简介：摘 要：辅导员和学生之间的谈心谈话环节，是辅导员日常工作中很重要的组成部分，在高校辅导员素质能力大赛中，谈心谈话作为最吸引人的一个环节，一直备受广大辅导员的重视与关注。辅导员作为大学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，在谈心谈话工作中，要明确辅导员的角色和功能定位，运用相关教育学和心理学等知识，有针对性地与学生进行谈心谈话，切实提高辅导员谈心谈话工作的针对性和实效性，实现育人目的。

简介：【摘要】目的 探讨四川大学华西第二医院医疗联合体进修生团队合作能力及其影响因素，为提升医联体进修生能力水平，带教团队有针对性的进行继续医学教育提供参考。方法 横断面调查，以华西第二医院2018年-2021年421名医联体进修生为研究对象，采用团队发展测评量表（TDM）进行问卷调查，有效回收问卷367份（87.2%）。应用内部一致性信度、分半信度、聚合效度和区分效度测量TDM的适用性，单因素分析与多因素分析探讨进修生团队合作能力的影响因素。结果 总量表Cronbach’s α系数为0.93，各维度Cronbach’s α系数范围为0.63-0.92。分半信度为0.92。聚合效度r系数范围为0.31-0.94(P

简介：【摘要】目的：探究全科护理对老年病护理能力提升的影响。方法:参与本次研究患者的数量为90例，研究的起始时间为2022年6月份，截止时间为2023年6月份，研究时间为期一年，分成甲组和乙组，每组45例，甲组常规护理，乙组全科护理，比较两组患者的护理质量以及护理满意度。结果：乙组患者的护理质量更佳，护理满意度更高，P<0.05。结论：对于老年病患者提供全科护理，可以提高患者的护理满意度，促进患者的恢复，值得推广。

简介：【摘 要】目的：探讨延续性护理对帕金森（PD）患者的应用效果。方法：根据调查需求，选取本院2019.5-2021.5期间收治的50例患者作为调查对象，根据随机数字分组法分为研究组与对照组，每组患者25例，两组均给予常规护理，研究组增加延续性护理，对比组间护理后认知功能以及生活能力评分、不良事件发生率。结果：就研究组而言，其护理后认知功能以及日常生活能力评分高于对照组，不良事件发生率低于对照组，差异具有统计学意义（p<0.05）。结论：在PD患者的护理中，使用延续性护理，具有积极意义，在临床上具有使用价值。

简介：【摘要】护理学专业学生（简称护生）即将扮演着为患者提供生理和心理支柱的角色，其人文关怀能力会直接影响到患者的身心需求，影响到未来护理工作的质量和护理行业的发展。因此，其人文关怀能力的培养至关重要。本文基于文献研究对护生人文关怀能力的教育与评价体系、影响因素、培养策略进行论述，期望为护生的人文关怀能力教育提供理论借鉴和实践经验。

简介：摘 要:医养结合机构养老护理员照护能力受到多种因素的影响，包括专业人才匮乏、服务体系缺少范畴规划以及现有政策支持力度不够等。我国老年护理人员的数量远远低于实际需要，主要是由于护士的职业地位低、社会地位低，缺乏自我认同性，以及护士的繁重工作和微薄的工资之间存在着很大的对立。医养结合机构的养老服务质量受到照护者能力的影响，而目前照护者的能力参差不齐，导致医养结合机构的服务质量受到影响。为了解决这个问题，建议政府与医养结合机构统一评价照护者的核心胜任力，规范培训和考核标准，加强培训力度，特别是专业医疗护理和精神护理的培训。同时，完善专业人才培养和晋升体系，推进多学科融合，实现“智慧养老”，以促进医养结合的良性发展。

简介：摘要：本研究旨在探讨在自闭症谱系障碍（ASD）患儿中实施的有计划的28天家庭指导对其游戏能力的影响。通过采用系统性的家庭指导计划，研究团队观察了ASD患儿在游戏方面的表现，以评估指导方案的有效性。研究结果显示，在有计划的28天家庭指导后，ASD患儿的游戏能力得到显著提升，表现出更强的社交互动和协作技能。此外，家庭指导还促进了患儿的注意力集中和情绪调节，为其游戏体验提供了更积极的环境。这一研究为家庭指导在改善ASD患儿游戏能力方面的有效性提供了实质性的支持，为未来的康复和教育干预提供了有益的参考。

简介：【摘要】目的：探讨分析康复护理提高老年痴呆患者生活自理能力的作用。方法：时间：2022年7月-2023年9月，选择于我院神经内科收治的102例老年痴呆患者作为研究对象，按照双盲法机制分组，视为康复组（n=51）与参照组（n=51）。康复组实施康复护理，参照组实施常规护理。比较组间MMSE评分、ADL评分、满意度。结果：护理后，康复组MMSE、ADL评分均明显优于参照组，（P＜0.05）差异有统计学意义。康复组（100.00%）满意度明显高于参照组（92.16%），（P＜0.05）差异有统计学意义。结论：康复护理可以提高老年痴呆患者的生活自理能力，有一定推广价值。

简介：【摘要】探讨面对突发公共卫生事件，基层医疗机构对突发事件应急处理能力，以及如何进行人员、设备等资源的投入建设，来提高公共卫生体系对居民健康安全保证。将目前基层公共卫生管理中仍然存在问题进行总结，不断完善提升突发公共卫生事件的应急处置能力，避免因突发公共卫生事件所带来的影响持续增加，切实发挥基层公共卫生管理价值 。

简介：【摘要】目的：探析产房助产士对产后出血的应急能力和护理干预效果。方法：选取2022年1月~2022年12月我院接收的92例产妇，随机分成两组，对照组46例实施常规护理，观察组实施产房助产士护理干预，比较两组护理满意度与产后出血情况。结果：观察组的护理满意度97.83%高于对照组78.26%，且产后1hh出血量（62.15±9.57）ml、产后24h出血量（324.48±58.95）ml低于对照组（95.37±15.86）ml、（485.76±30.38）ml，对比有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 探析对新入职护士进行规范化培训，对其核心能力的影响。方法 回顾性分析我院对新入职护士培训考核的情况，并将落实规范化培训前后分成两组，其2020年1月～2020年12月为对照组（传统培训模式），而2021年1月～2021年12月为研究组（规范化培训），均抽取42名新入职护士，分析两组护士培训考核的结果。结果 经观察研究组护士各项核心能力评分、培训满意度较高，与对照组比差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：分析脑梗死护理中行康复护理干预对患者生活能力的影响。方法：选取本院100例患者开展本次研究，时间2021年05月-2022年05月，根据随机、单盲法将其均分为两组，各50例。其中，对照组采取常规护理，观察组采取康复护理，比较两组患者护理效果。结果：与对照组相比，观察组各项护理指标均显著优于对照组（P＜0.05）。结论：在脑梗死患者的临床治疗中，采取康复护理干预手段， 有助于提高患者生活能力，帮助患者恢复神经功能，值得临床推广。

简介：摘要：在当今快速发展的医疗科技领域，培养应用型医学技术人才创新能力至关重要。随着医学科技不断进步和应用范围的不断扩大，临床需求也在不断增加。这就需要更多具备技术与创新能力的医学人才来满足市场需求。因此，为了提高医学技术水平和促进医学创新，对医学人才的培养显得格外重要。本文将从教育方式改革、行业与产学结合、跨领域融合创新等多个角度探讨培养应用型医学技术人才创新能力的方法和思路。通过这些观点的分析和对比，我们希望能够引起更多人的思考和讨论，提出更多补充和改进的想法和方法，进一步促进医学技术人才的培养和创新。

简介：【摘要】目的：探讨早期康复护理干预对脑卒中患者生活自理能力的系统评价。方法：选取2021年5月-2023年1月我院脑卒中患者100例作为研究对象，数字随机分为对照组（n=50）和观察组（n=50）。对照组采用常规护理，观察组采用早期康复护理干预。比较两组患者FMA评分、BI评分、生活质量评分。结果：护理后观察组患者FMA评分、BI评分均高于对照组，观察组指标升高程度显著大于对照组(P