简介：［摘要］目的：了解社区 45-64岁中年人心理健康状况及人群特征中的分布，分析社区中年抑郁和焦虑与社会支持度的关系。方法：采用多阶段分层随机抽样的方法，抽取 45-64岁中年人开展入户调查。问卷数据运用 Epidata3.2数据库进行双录入，运用 SPSS22.0对数据进行描述性分析。结果： 336名调查居民的抑郁症状检出率为 34.5%，焦虑症状检出率为 21.7%。社会支持度为抑郁、焦虑症状检出的相关因素。结论：本社区中老年居民的抑郁、焦虑检出率较高。居民的抑郁、焦虑与社会支持度相关。

简介：【摘要】昆明医科大学第三附属护理党支部联合多部门积极探索和尝试对非传染病科派往湖北抗击“新冠”疫情护士实施心理健康管理，以提高基层党组织应急管理能力和思政工作的时效性，发挥党在突发公共卫生事件中的战斗堡垒作用，为今后参与突发公共卫生事件护士的心理健康管理提供了一定的参考依据，也为下一步护理部开展传染病护理相关知识培训及护士心理健康管理提供借鉴。

简介：【摘要】：目的：研究胆囊炎病人实施心理护理与健康教育护理模式进行护理对心理压力及健康知识知晓情况的影响价值。方法：纳入我院收治的胆囊炎病人 88例为研究对象，病人就诊时间 2019年 4月到 2020年 4月期间。 α组（ 41例）病人接受常规护理， β组（ 41例）病人接受心理护理与健康教育护理。分析 2组成人心理压力测量量表评分、《胆囊炎诊疗与护理健康知识调查问卷》评分。 结果：护理后，β组成人心理压力测量量表评分（ 18.44±1.51）分，相比 α组而言更低（ P<0.05）；护理后， β组《胆囊炎诊疗与护理健康知识调查问卷》评分（ 87.25±6.34）分，相比 α组而言更高（ P<0.05）。结论：胆囊炎病人采用心理护理与健康教育护理对病人心理压力及健康知识知晓情况的影响价值显著，值得在临床上推广应用。

简介：摘要：目的  文章主要针对 健康教育和心理护理在妇产科中的应用效果 进行分析研究 。方法 选取我院妇产科在 201 9 年下半年收治的 128 例患者，采用随机数字表法分为两组，参照组（ n=64 ）予以常规护理，实验组（ n=64 ）在常规护理上对患者进行健康教育与心理护理，对比二组患者的不良情绪及健康知识掌握度。结果 实验组患者的 SAS 评估值、 SDS 评估值均低于参照组，实验组的健康知识得分明显要高于参照组，组间比较，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。结论 在妇产科的临床护理中，为患者开展健康教育与心理护理，可帮助其更好的掌握健康知识，且可有效减轻患者不良情、改善其心理状态，值得推广。

简介：摘要：目的：分析心理护理在健康体检抽血人员中的应用效果。方法：选取2020年3-8月接受健康体检的226例受检者为研究对象随机分为对照组和研究组，对照组采用常规护理，研究组采用心理护理，分析两组的护理满意度和晕针情况。结果：与对照组比较，研究组受检者晕针发生率更低，护理总满意率更高，说明心理护理值得在健康体检抽血过程中进行广泛运用。

简介：摘要：目的：探究健康指导和心理护理在过度换气综合症中的应用价值。方法：从 2016年 9月到 2019年 8月间我院急诊科收治的过度换气综合症患者中选择 100例作为本次研究的对象，随机分为对照组（ n=50）和观察组（ n=50），对照组采取常规护理，观察组在对照组基础上配合健康指导和心理护理。对比两组症状缓解时间、治愈时间和护理满意率。结果：观察组症状缓解时间、治愈时间均显著短于对照组；观察组护理满意率显著高于对照组（ P＜ 0.05）。结论：对过度换气综合症患者进行健康指导和心理护理效果显著，能明显缩短患者的康复时间。

简介：摘要：目的：观察与研究心理护理及健康教育对老年肺癌患者生存质量的影响。方法：纳入 2017年 10月 -2019年 10月期间 50例老年肺癌患者，采取分组方式进行对比研究，以“随机双盲法”将纳入主体分为两组，包括对比组（ 25例，一般护理）和研究组（ 25例，加强心理护理和健康教育），分析对患者生存质量、心理状态的影响。结果：研究组各项生存质量评分均高于对比组，差异显著， P＜ 0.05，研究组希望水平、心理资本评分均高于对比组，差异显著， P＜ 0.05。结论：针对老年肺癌患者，加强心理护理和健康教育，能够提高患者生活质量，改善患者希望水平和心理资本，对生存质量、心理状态具有积极影响。

简介：【摘要】目的：探讨真菌性阴道炎患者心理护理和健康护理的方法及护理效果。方法：选取我院 2018 年 5 月～ 2019 年 10 月接收的真菌性阴道炎患者随机分为实验组和对照组，每组各 40 例，对照组采用常规护理，实验组在常规护理的基础上，实行心理护理和健康护理。观察两组患者对护理满意度进行评分，满分为 100 分，分数越高代表满意度越高；考核患者对疾病的知晓度，满分为 100 分，得分越高，代表患者对疾病的知晓程度越高。结果：实验组护理满意度评分（ 94.85±1.54 ）和疾病知晓度评分（ 89.72±3.42 ）均高于对照组， P<0.05 。结论：真菌性阴道炎患者的心理护理和健康护理，能够全面改善患者的身心状态，帮助其养成健康的生活行为方式，提高疾病的治疗效果，减少治疗恢复期间的干扰和妨碍因素，进而获得良好的预后。

简介：【摘要】目的 了解在校研究生的心理承受能力与父母教养方式的关系。方法 采用心理弹性量表，积极心理资本问卷及简式父母教养方式问卷对上海某一高校 150名研究生进行调查。

简介：摘要：目的：研究给予冠心病心绞痛患者针对性健康教育和心理护理的效果。方法：于我院患者中随机抽取 50例，分为 2组，对照组给予常规护理和健康教育，观察组给予针对性健康教育联合心理干预，对比两组护理效果。结果：经本文研究，观察组 VAS（ 3.11±1.13）分， SF-36（ 86.92±1.83）分，满意度（ 93.64±1.94）分。观察组患者 SAS（ 39.50±1.98）分， SDS（ 37.03±1.56）分。与对照组对比，差异显著（ P＜ 0.05）。结论：对冠心病心绞痛患者联合应用针对性健康教育和心理指导，有助于缓解患者疼痛，改善患者生活质量，建立积极乐观心态，进而提高其护理满意度，在临床推广具有突出优势。

简介：【摘要】目的：探讨小组心理护理对青少年抑郁症患者的情绪和健康教育效果的影响。方法：从我院 2019年 2月至 2019年 12月期间收治的青少年抑郁症患者中，随机抽取 160例作为实验的研究对象，将其随机划分为研究组 80例，参照组 80例。研究组进行结合团体认知治疗技术的小组心理护理，参照组实施常规心理护理工作，两组在心理护理前后进行自我抑郁状态评价，在出院之前调查健康教育效果。结果：参照组的抑郁程度高于研究组，参照组 的健康教育总知晓率低于研究组，组间比较差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：小组心理护理对青少年抑郁症患者的情绪和健康教育效果有积极的作用，有着更好的推广价值。

简介：摘要

简介：【 摘要 】 目的： 统查在慢性胃炎护理 体系中结合 健康教育对疾病影响。 方法： 对于实验对象选取我院在 2018.01——2019.05 期间临床收诊的慢性胃炎患者，共计得出 54 名病患平均分成两组，纳入常规组与实验组中按照本次实验目的各推行一般式护理与健康教育护理干预，将护理满意度结果与 SF-36 量表（生活质量量表）、睡眠质量数值 作为判定护理应用效果指标。 结果： 实验组中 SF-36 整体数值结果更佳，同时睡眠质量比常规组更好，常规组护理满意度低于实验组， P ＜ 0.05. 结论： 治疗慢性胃炎病患在落实护理干预时融入健康教育护理工作，能大幅度提升病患的生存质量减少胃痛频率，增强睡眠质量，医学推行使用价值较高。

简介：【摘要】目的：探讨脑卒中康复护理健康教育模式及干预价值。方法：将我院2019年1月-2019年12月80例脑卒中患者，信封随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施康复护理健康教育模式。比较效果。结果：实验组NIHSS评分、生存质量sf-36评分、满意度和对照组比较，存在显著差异，P＜0.05。结论：脑卒中患者实施康复护理健康教育模式可改善患者神经功能和生存质量，提高满意度。

简介：【摘要】作为一项女性生理性活动，分娩过程是一个相对痛苦的过程，其对产妇的心理与生理均有着一定的影响。尤其是对于初产妇来说，由于缺乏分娩相关知识，无分娩经验，往往伴随焦虑、恐惧等心理，影响分娩的顺利进行，临床中提出要加强对产妇的心理护理，通过心理安慰、情感支持等，争取产妇的配合，缓解初产妇的焦虑、紧张心理，其对于提升分娩质量、缩短产程有着极为重要的作用。

简介：【摘要】 目的 ：研究心 理护理干预对肺癌化疗患者的影响。 方法 : 在我院 2019 年 1 月至 2020 年 1 月间收治的肺癌患者中选择合适的 50 例进行随机分组，所有患者均接受了化疗，对照组 25 人常规护理，研究组 25 人在此基础上增加了心理护理干预内容。比较两组患者的化疗依从性。 结果 ：研究组的化疗总依从率明显高于对照组，且组间对比具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ） 。 结论 ：在进行化疗治疗的肺癌患者护理时，增加心理护理干预内容可以有效提高患者的化疗依从性，改善治疗效果，值得推广。

简介：【摘要】来自低海拔地区的铁路工作者在进入高原地区后，会受到低压、缺氧、寒冷、干燥、太阳辐射、疲劳、营养不良的影响，出现各种类型的慢性高原病[1]。本研究以不能适应高原作业而调离的铁路职工为研究对象，收集所有研究对象的体检数据，对调离研究对象的体验指标进行对照研究，分析调离前后血压、血象、肝功能等指标的变化情况，分析调离人员的异常指标的转归情况及相关疾病的预后。

简介：摘要：目的：探究健康教育用于社区开展预防接种中的作用。方法：2019年6月-2020年8月，取240例在本社区医院进行预防接种的儿童开展本次研究，回顾资料，以是否实施健康教育为原则，将其分为两组，即对照组、观察组，均120例。常规指导用于对照组中，健康教育用于观察组中，对比接种成功率、家长健康知识掌握程度。结果：预防接种成功率与对照组相比，观察组较高（P＜0.05）；家长健康知识掌握程度与对照组相比，观察组较高（P＜0.05）。结论：在社区开展预防接种中，健康教育的开展，既能提升接种成功率，又能提高家长健康知识掌握程度，值得推荐。

简介：【摘要】来自低海拔地区的铁路工作者在 进入高原地区后， 会受到 低压、缺氧、寒冷、干燥、太阳辐射、疲劳、营养不良的 影响，出现各种类型的慢性高原病 [1]。本研究以 不能适应高原作业而 调离的铁路 职工为研究对象 ，收集所有 研究对象的 体检数据，对调离研究对象的体验指标进行 对照研究，分析调离前后血压、血象、肝功能 等指标的变化情况，分析调离人员的异常指标的转归情况及相关疾病的预后。

简介：【摘要】目的：于小儿营养不良患儿中健康教育和保健方法的效果进行探讨。 方法：对 2019 年 1 月 至 2020 年 6 月来我院就诊的 80 例小儿营养不良患儿进行分组（双盲法）研究，乙组和甲组，各 40 例。乙组以常规护理为主，甲组以健康教育 + 保健为主，比较营养不良改善效果、家长健康知识掌握度、家长满意度。 结果：实施不同护理干预后，甲组营养不良改善总有效率大于乙组 （ P ＜ 0.05 ）； 甲组家长健康知识掌握度评分大于乙组 （ P ＜ 0.05 ）； 甲组家长总满意度大于乙组 （ P ＜ 0.05 ） 。 结论：于小儿营养不良患儿中，实施健康教育和保健可有效改善其营养不良状况，并且能提高家长的健康知识掌握度以及满意度。