简介：摘要：机器人技术课程包含国家发展政策导向、创新创业政策、唯物辩证法哲学观等思政元素。这对高等学校的教育改革带来了挑战，要求学习者将自己所学的知识与其他人的知识融合起来以增强学术经验，注重培养学习者的合作能力，从而培养社会整合能力。高等学校的学习类型也应发生转变，由传统学习转为混合式学习，打破各学科间的界限，持续学习新形态、新知识，信息技术的高速发展将会引领全球性的变革。

简介：摘要：随着科技的快速发展和制造业的不断提升，机械设计作为一门重要的工程学科，越来越受到人们的关注。为了培养出适应社会需求的高素质机械设计人才，基于创新理念的机械设计课程教学改革显得尤为重要。深入分析了当前机械设计教育的现状，并提出一系列基于创新理念的改革措施，以期提高学生的创新能力和综合素质，为培养适应社会需求的高素质机械设计人才提供有益的参考。

简介：摘要：《建筑工程计量与计价》是学生当下专业课程开始之课，也是开启未来职业工作第一把钥匙，其实践性特别强，直接对接工作中的职位，如何能在此课程中树立好正确职业素养和人文素养至关重要，因此对于此课程开展“课程思政”教学非常重要。

简介：摘要：《建筑工程计量与计价》是学生当下专业课程开始之课，也是开启未来职业工作第一把钥匙，其实践性特别强，直接对接工作中的职位，如何能在此课程中树立好正确职业素养和人文素养至关重要，因此对于此课程开展“课程思政”教学非常重要。

简介：

简介：摘要工程教育专业认证作为保证工程人才教育培养质量的重要途径，其在当前收到各大高校的广泛注意。同时，工程专业的培养标准对工程人才的教育培养具有十分重要的作用，贯穿于工程人才教育培养的全过程。

简介：摘要：中职院校是培养国家技能型人才的主阵地，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要使命。实现这一使命，要求中职院校必须坚持立德树人的根本任务，全面推进课程思政建设则是有效落实这一根本任务的重要抓手。推进课程思政建设，就是要将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，这是人才培养的应有之义，更是必备内容。

简介：摘要：通过分析工程项目管理课程实践环节存在的问题，提出融入创业思维及理论实践结合能力的实践教学改革举措，将多元化的教学体系、项目管理沙盘仿模拟、创业思维穿插于工程项目管理课程实践教学中，转变教育理念，丰富教学形式，将创业思维与动手实践能力深深植入到课堂实践教学中去。

简介：摘要：在建筑工程领域，计量与计价是一个至关重要的环节，它涉及到工程项目的成本控制、预算编制、合同管理等方面。随着建筑工程的复杂化和多样化发展，建筑工程计量与计价课程的教学内容也需要不断更新与改进。项目化教学作为一种现代教学方法，强调学生主体性、实践性和交互性，能够更好地培养学生的综合素质和实际操作能力。

简介：摘要：结合科尔沁区农田水工建设和后期运行管护方面实际存在问题，实行农业水价综合改革工作能够促进科尔沁区农业高效节水和用水效率的提高，有助于提高农户节水意识。加快农业水工程配套设施的完善和用水定额管理及总量控制的步伐，促进能达到节约地下水资源和高效节水、节水增量、保障粮食安全生产和水利设施有效管护。

简介：摘要：城市更新作为当今城市建设发展的一个重要手段，发展到今天一些粗放的发展模式已然不相适用，特别是国土空间规划的提出，明确了新的发展要求。在这一背景下，城市更新也要相应调整发展思路、规划方法，找出行之有效的规划策略，从而推动城市实现良性、可持续发展。基于国土空间规划下发展要求的转变，结合城市更新现存问题，本文分析提出了城市更新从规划体系到具体规划内容的适应性调整思路。

简介：摘要：随着社会发展，我国的教育水平不断进步。高等教育主要由理论教学与实践教学两大部分组成，而实验教学是高等学校土木工程专业人才培养的重要实践教学环节。本文以桂林理工大学土木与建筑工程学院的土木工程实验课程改革为例，以应用型工程技术人才为培养目标，创新实验课程内容及考核机制，在实验教学内容中融合大学生创新创业项目及在研的科研项目，给予学生一定的自主权及经费保障，激发学生的科研兴趣，引导学生自主开展实验，形成了多层次、开放性、创新性、科教融合的实验课程教学方法，有效提高了学生的创新创业技能和实践能力。

简介：摘要：随着时代的发展，BIM技术是与建筑行业密切相关的先进技术，当前建筑行业越来越受到社会各界的重视，由此出现相关的建筑学专业，而基于建筑行业的现代化发展要求，作为教学院校，应在进行课程改革时重视对BIM技术进行应用，将BIM技术与建筑学课程设计充分融合在一起。

简介：摘要：现如今，社会需要大量的技术人员，职业院校教育补助金不断增加，职业学校被要求加强学生职业素养教育。职业院校教育在这里也取得了很大的进步，职业院校教育培养的人才可以渗透到社会的各个部门。然而，在传统的印象中，职业院校学生的思想道德存在着严重的问题，部分学生个人素质相对较差，但社会对人才的要求越来越严格，两者之间的矛盾也越来越明显。职业院校化工工程设计专业面临的任务是提高学生的专业能力和个人能力，这将离不开学生管理制度，从学生的思想道德、个人素质入手，本文就卓越工程师培养背景下优化职业素养教学课程展开研究。

简介：摘要：在数字转型的教育潮流中，教育模式正经历深刻的变革，尤其体现在学科融合与技术驱动的教学革新上。新技术的引入不仅提升了学科教学的趣味性和可视化，还赋予教师更丰富的数字化教学手段，激发他们的创新教学实践。响应时代需求和专业认证标准，现代高校的新工科专业在培养工程人才的过程中，特别强调提升学生的工程经济决策能力和运营管理能力，因此，融入了工程经济与管理元素的课程成为教学的重要组成部分。

简介：摘要：本论文旨在深入研究和探讨如何将项目管理理念全面而有效地融入“工程造价”课程教学中，通过对教学目标、教学内容、教学方法等多方面的改革与创新，寻求切实可行的实践路径，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的专业技能和综合素质，使他们能够更好地适应未来工程造价工作的要求。基于项目管理理念的教学改革能有效提高学生对工程造价知识的掌握和运用能力，为培养适应现代工程建设需求的造价专业人才提供了有力保障。

简介：摘要：随着BIM技术的迅速发展，我国企业和各单位部门对于BIM技术专业人才的需求不断增加，而高校肩负为社会培育所需要的BIM技术责任。因此，文章从BIM技术简述入手，对建筑工程类实训课程教学的现存问题以及基于BIM技术的建筑工程类实训课程教学改革的有效措施进行研究。

简介：摘要：结合目前建筑工程计量与计价的教学现状，在对工程造价专业人才的职业要求、职业岗位进行调研分析的基础上，本文提出以下教学改革措施：以能力为本位，以项目为导向，以工作过程知识为主线，重新构建综合化的教学内容；以培养职业素质为目标，进行岗位适应能力培训，提高学生岗位技能证书获得；鼓励学生积极参加各类技能竞赛，以技能竞赛促进教学质量与学习效果的提升；强化课程教学过程监控，切实提升学生学习质量。本文主要分析BIM技术在建筑工程计量与计价课程教学改革中的应用

简介：摘要：建筑专业课程包含众多内容，大部分教师开展教学工作时都使用二维图纸讲解教学知识，无法使建筑课程的知识形象地表现出来，这在一定程度上抑制了学生掌握更多知识的欲望。而 BIM技术以三维数字为基础，还包含了其他领域的技术，能够应用网络信息平台建筑数据软件处理工程问题，加强了各部门之间的沟通交流。将其引用到房屋建筑教学中可以丰富教学内容，使教材知识以三维模型的形式呈现出来，使文字内容更加形象生动，降低了学生对课程知识的理解难度，对高校培养建筑专业人才和推动建筑业的信息化发展有非常大的益处。

简介：摘要：针对安徽新华学院土木与环境工程学院土力学与地基基础课程存在过于倚重课堂理论教学、实践环节偏少、考核方式单一等不足，课程组通过采用模块化教学方式、增加实践教学环节、提出“N+2”考核方式，使教学逻辑思维更加清晰，注重过程考核，增强学生应用能力的培养，教学改革取得了良好效果，为培养适应社会需求的应用型人才打下了坚实基础。