简介:
简介:如何将满族语言教学与文化教学相结合,本文从两个层面对此问题进行论述,从中探索、总结出基本的教学模式.其一,在理论层面上,对民族语言文化学习兼并模式与多元文化互动综合模式进行探讨论述,并分析其理论基础.其二,在实践层面上,分析探讨多种有效的语言文化教学方式,如文化讲座、文化讨论、文化考察、文化比较、文化研究等,并以具体案例来说明实际教学方法.
简介:清代,以敖拉·昌兴为代表的达斡尔族用满文字母拼写达斡尔语,促进了达斡尔书面语的形成。通过敖拉·昌兴《巡边诗》和达斡尔族英雄史诗《altangalburt》的对比研究,可以看出达斡尔书面语比口语更加严谨、规范。达斡尔书面语形成是迭斡尔文化受满族文化影响的结果,反映着清代达斡尔族文化发展轨迹。
简介:道光七年(1827年),清王朝已远离盛世,身处中衰之际。不相称的是,该年户部银库收入竟至2380余万两,达清前中期从未有过之高,成为衰败中的一抹亮色。这项以捐纳和盐商报效为代表的高额"临时性财政进项"彻底击溃了清朝的收支平衡态势,也打破了官民正常的生存态势。伴随着"临时性财政进项"对清王朝的补苴,社会亦百弊丛生。于清王朝而言,表面得之,实则失之,终究预示着其在衰败的道路上愈行愈远。
简介:1991年6月17日,美国阿拉斯加大学语言学教授约翰·H·具先生在黑龙江省民委语文处许德行处长的陪同下,来黑龙江省满语研究所访问。双方相互介绍了满语研究状况,并就互相关心的学术问题进行了探讨,都非常希望今后能进行课题合作,共同研究,以求得满语研究的深入发展。为此,满语研究所于1992年6月向约翰·H·具教授发出邀请。7月21日,约翰·H·具教授如期来所,
简介:满语教学事业的发展越来越引起社会各界的广泛关注,基于这种情况,我们对国内外满语教学状况进行了系统的调查。在国内,满语教学主要分非学历教育和学历教育两部分。在国外,满语教学主要集中在部分大学。
简介:论述了新疆锡伯族双语教学现状,分析了存在的问题,并提出了对策建议.认为,要进一步提高对锡伯语文教学意义、作用的认识,确立锡伯语文在锡伯族教育中不可动摇的地位,按语言教学规律进行教学,处理好锡、汉语文教学的关系,加强组织领导,保证经费投入,搞好双语教学研究、教材建设、师资培养培训,探索具有新疆特色的锡、汉双语教学的路子,不断提高教学质量.
"over"和""二字多义性的原型理论对比研究
八思巴字藏体研究的重要性
论科尔沁乡土小说语言的多元性特征
蒙、汉语拟声词的理据性及其翻译技巧
满族语言文化教学方略
论传统文化知识对翻译工作的重要性
蒙古语"改革文学"中对于人的现代性的想象
敖拉·昌兴诗歌与达斡尔书面语文化适应性
高收入背后:清道光七年“临时性财政进项”研究
松巴堪布·益希班觉《 》对《甘珠尔》研究的重要性
中美学者关于“满语复数”共同研究取得突破性新成果
满语教学状况调查报告
网络教学平台下基于蒙授生的交互式外语教学活动的探析
内蒙古地区高校图书馆发展状况及其社会性研究
从新闻叙事学视角研究蒙古文媒体语青的重要性
内蒙古胡仁乌力格尔代表性传承人相关问题思考
试论新疆锡伯族双语教学问题
高校音乐专业试唱练耳教学研究
提高教学成绩的策略分析尝试
试论蒙古语影视剧语料库的代表性与平衡性问题