简介：在体育教学论研究过程中,人们对体育教学论研究对象的认识是不同的.

简介：对体育的概念提出了新的认识,它不仅是炼骨骼、肌肉、内脏等组织器官的运动,还应包括大脑的运动,这才是人体的整体运动。根据大脑运动的特殊性及规律,分析、论证了体育与智育的统一性、对立性及适度用脑的规律。强调指出,大脑是体育与智育活动的结合部,体育与智育必须协调发展才能达到促使人体的生长发育更为完善。

简介：<正>(一)辯证唯物主义认为:人的心理是“人脑的机能”是“客观现实的反映”,“依据馬克思列宁主义的物质运动学说”,世界按其本质说来是物质的,世界是由运动着的物质所組成的,而心理是物质的属性——反映。世界既由运动着的物质所組成,而各种物质现象之间又是相互联系,相互影响,这种相互作用的本身是一种反映过程,由此可见,反映是物质的普遍属性,心理也是反映,但不是任何反映都称为心理,由于物质发展的各个不同阶段其反映形式也就不同,地球上出现了人类社会时就产生了人(?)心理意识,人的心理意識是社会生产关系影响下形成起来的,同时它也随着人类社会的发展而发展,正如马克思所說“意識一开始就是社会的

简介：结合体育教学实践，就正确运用语言、精讲我练，使学生掌握运动技能，提高教学质量做了论述。

简介：运用文献资料等研究方法并结合体育史等理论，以素质教育为逻辑起点，剖析梁启超尚武精神之精髓。研究认为：（1）“尚武精神”的内涵为强健机体的力与磨练精神的力，与素质教育倡导的全面发展一致；（2）梁任公提倡的“尚武”内涵在强体保种之外，更在精神。这就冲破了体育物质的外壳，升华到体育意识的内核；（3）尚武精神在于强体健心、更在于民族的振兴；（4）回归素质教育，反思学校教育。应让学生“动”起来、“跑”起来、“锻炼”起来，从而催醒学生动的天性、锻造其心智、培育其健康的身体。

简介：在世界游泳运动飞速发展，纪录不断被刷新，训练方法不断演进的今天，提高少儿游泳运动员的基础训练水平是发展游泳事业的重要环节。

简介：一、学校体育管理的基本内容何谓管理?现代科学管理就是为了实现组织目标,运用科学思维方法,提高整体效益所进行一系列的协调活动过程。学校体育管理工作,概括来说主要是学校管理者遵循党的全面发展教育方针,以及教育、体

简介：为了响应篮球协会和各大俱乐部的号召，也为了鼓舞现场球员的士气和带动现场气氛，CBA啦啦队的篮球宝贝们不仅在舞蹈编排上推陈致新，在服饰上的选择更是别出心裁，对服装色彩、面料、样式及配饰的搭配等的每一步都是精挑细选，给观众带去了独特的视觉享受。

简介：武术具有民间文学艺术作品的基本属性,是我国传统民族文化的重要组成部分.在有关的国际公约和我国的法律中,已经将武术知识产权隐含其中,在相关知识产权理论研究与实践中也有所涉及.武术知识产权的保护具有精神权益和物质权益保护双重属性,应正确处理开发与保护、保护的"源"与"流"的关系.同时由于缺乏有关专门保护的法律,出现大量的侵权等影响武术健康发展的现象.因此,加强武术知识产权保护势在必行.

简介：本赛季英超第6轮，此前遭遇各条战线三连败的曼联主场痛击卫冕冠军莱斯特，走出低符。莫里尼奥将队长鲁尼“拿下”成为了比赛的关键点，在曼联10号坐在板凳上的时候，球队打出了酣畅淋漓的表现。

简介：体育厌学是我国学校体育中普遍存在的问题。素质教育是当前教育改革的热点。本文运用资料法和调查法，探讨了体育厌学的现象和原因，同时探讨了素质教育的基本特点。本文认为，认识素质教育的特点，从素质教育的基本理论出发，是解决体育厌学的重要途径。

简介：<正>教师的威信是影响教育效果的一个十分重要因素。古今中外的许多教育学家,都非常重视教师个人威信的作用。苏联教育学家K·凸·乌申斯基认为,教师的威信对于学生的影响力量,是任何规章制度、任何组织都不可能取代的一种教育力量。我国古代的教育家们早就明确地指出:“惟有尊其师,而能信其道”,肯定了教师威信对于教育过程的重要意义。无数教育实践也告诉我们,威信高的教师授课,学生学习便认真,心悦诚服、言听计从;反之,同样的授课、教导和号召,如果出自威信不高的教师,其效果就大不相同了。学生们总是自觉或不自觉地把威信高的教师,作为自己效法的楷模,在心理上形成信赖的定势。从某种意义上讲,只有

简介：随着基础教育体育课程改革的不断推进，一线体育教师对体育教学策略的探讨也不断地增多，但由于缺乏一定的指导，还存在着困惑，本研究针对体育教学“为什么教和教什么”、“教多少和教会多少”、“用什么教和怎么教”三方面的教学策略的如何应用的问题进行了分析，其结果为体育教师在教学策略的选用上提供更多选择途径。

简介：论软式网球比赛的临场指挥姜元章（武汉体育学院）１抓好气势，先声夺人一场软式网球（以下简称软网）比赛的胜负，不仅仅决定于运动员技术水平的高低，而且还取决于运动员心理、体力和技术的优劣。用“竞技力＝体力＋技术＋精神”这个公式是最恰当不过的了。尤其是精神的...

简介：网络媒体在传播信息方面比传统大众媒体具有的多种优点,为武术在全球范围的传播提供了契机和保障.为了弘扬中国武术文化,促进武术的推广和普及,网络媒体必须得到重视和充分利用.

简介：研究目的：进一步阐述体育文化的内涵和外延,为继承和发扬业已形成的体育文化提供更为具体的内容。运用文献资料法研究得出：网球运动具有本质的稳定性、内容的延展性、体验的直观性等文化特征。网球运动的文化价值主要表现为能够创造社会财富、弘扬人文精神等方面。

简介：以体育自信力为研究对象,建构论述逻辑,对中国体育道路自信、制度自信、文化自信、理论自信进行分析。研究认为：中国特色的体育道路要在传统基础上有所创新：武术要自我、足球求自由、蹴鞠再发明、乒羽去垄断;体育体制改革重点在市场力量和公民参与;体育文化自信表现在公平竞争、荣誉荣耀、仪式节日;体育推动了人类文明的构建、形塑现代人的主流生活方式,体育理论重建：让体育成为人民生活方式的核心,寻找＂自下而上＂的体育发展动能。

简介：对Ｓｐｏｒｔｓ这个英语的含义，我国体育界有不同的理解。从ｓｐｏｒｔｓ的原义、译义、活动内容、历史形成过程和概念的定义等方面作了考析，认为它是一种同体育（ｐｈｙｓｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ）性质与功能不同的人类活动。由于它的活动方式的严格局限性，从总体结构上讲，它不具备增强体质的功能，决不能代替以增强体质为目的的体育（ｐｈｙｓｉｃａｌｅｄｕｃｄｔｉｏｎ）体系。我国体育陷入了斯泡特误区。党和政府指示，要把体育工作的重点转到增强人民体质上来，就是要走出这个误区。这是我国体育改革的方向问题。

简介：当前,体育校本课程开发的地位日益凸现,它已成为我国基础教育体育课程改革的一个热点。在开发过程中,要把握体育校本课程开发的方法论、明晰体育校本课程开发的价值追求、处理好体育校本课程开发中的几个关系,从学校实际出发,要高度重视在职教师的培训工作、避免增加教师和学生的负担和流于形式、建立起一套较为完善的评价激励机制。

简介：竞技体育中的＂内在主义＂是在建构主义、惯习主义基础上发展起来的一种体育哲学理论。它以规则、原则、契约、习惯等元素构成的体育特质为核心内容,揭示了竞技体育的独特价值和德性,对竞技体育的本体性研究具有重要意义。