简介：开场选择题六点二十分．陈果老师酷酷地走进教室．一只手插在裤袋里，一只手拿着个笔记本。陈果老师上课是从来不用PPT，讲义之类东西的，每次上课都只拿着一个小笔记本，上面写着讲课的提纲．就能一口气讲到下课。四块大黑板也不怎么用．只是偶尔写一下关键词，但在讲课时却是妙语连珠．听陈果老师讲课，我始终有种茅塞顿开，如沐春风的感觉。

简介：陈天尺（1878—1944），晚清民国时期福建著名的文人、学者、医生。他生平经历丰富，年轻时从政，中年悬壶济世，著述颇丰，有戏曲、小说、诗文、杂著多种，还发明了丸药“胃金刚”、“肥儿丸”等，在当时文学界、医学界都有着十分重要的地位。

简介：学生成绩不佳的原因，究其根本主要是由于学习缺乏主动性。归结起来表现为以下几个方面：（1）没有预习、复习的良好习惯，常常概念不清，公式、法则记不住；（2）上课不专心，虽然老师课堂上反复强调，再三要求，但收效甚微；（3）动手能力太差，加之基础太差的缘故，课堂反应特别迟缓，很多时候，一两道简单的练习也要花上十几分钟，甚至半个小时，使正常教学任务受阻；（4）缺乏勤学好问的风气，抄袭作业现象严重，作业质量不高。为此，在数学教学活动中，我着重围绕以下几个方面帮助他们转化。

简介：本文介绍了在研究生实际培养过程和关于教学理论研究的基础上,把研究生的培养作为一个系统加以统筹设计,从教学目标、教学途径、方法、实验等方面,整体构建适应以社会经济发展需要的高层次人才教育要求的、以现代信息技术支持下的新型的培养体系,及取得的成果。该成果为增强研究生教学的科学性、系统性、实效性提供了理论参照和实践模型。为其它理科研究生的培养探索了新路子,积累了经验

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简介：片片银杏斗芳姿2012年12月9日，聊城大学政治与公共管理学院举办了“银杏叶DIY创意作品制作比赛“，大学生将一片片银杏叶制作成各具创意的作品。

简介：张凤生1958年生人，大本学历，中共党员。原籍河北省玉田县。自幼喜爱书画艺术，师从著名书法家肖一、王永兴先生。楷书初学柳公权、颜真卿，后攻二王、张旭、米芾、黄庭坚、王铎诸家行草，尤对狂草情有独钟。擅长榜书，并得到原中国书协副主席刘艺先生及中国书协副主席旭宇先生亲自指教。

简介：李商隐诗各体俱有佳作,而近体(尤其是七言近体)更能体现其独特风格。于此,历代多有评述。如范温《潜溪诗眼》称其有“高情远意”,葛立方《韵语阳秋》引杨大年论义山诗,以为“包蕴密致,演绎平畅,味无穷而多炙愈出,钻弥坚而酌不竭”;敖陶孙《诗评》称“李义山如百宝流苏,千丝铁网,绮密瑰妍”;叶燮《原诗》则谓商隐七绝“寄托深而措辞婉,可空百代,无其匹也”;

简介：刘东生是我国黄土研究方面的专家。在半个世纪的地学研究中，他建立的黄土“新风成说”，平息了170多年来黄土成因的风成与水成之争；通过对古土壤的序列研究，向四次冰期提出挑战，经过3年的时间，他总结出环境变化的多旋回理论，成为古环境研究史上的一次重大革命。刘东生完成了到现在为止，全球惟一完整的陆地沉积记录，使中国的黄土成为认识全球变化的一把“钥匙”，被称为“黄土之父”。

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简介：温籍近代著名史学家陈黻宸于1902年因杭州府中学堂事件而离浙赴沪担任《新世界学报》总撰述。《新世界学报》只出15期便停刊，但陈黻宸按照近代西方学科体系分栏目，大量介绍西学，并且力求引导传统学术进入近代学术体系，试图借鉴西方思想，以中学统摄西学。《新世界学报》不仅在学术领域具有影响力，还是第一本中国人创办、在国内采用两面印刷、洋式装订的杂志。

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简介：陈竺会长在欧美同学会助力脱贫攻坚工作会议上指出，积极投身脱贫攻坚是广大留学人员的重要历史使命。2017年以来。欧美同学会（中国留学人员联谊会）组织的“海归专家脱贫攻坚服务团”．一批优秀的海归精英深入深度贫困地区，“扶贫”“扶智”“扶志”。

简介：在陈宗光的小说世界里,传奇类小说数量虽然不多,但写得颇具特色。他善于调动各种元素以营造其传奇类小说,其中,超越常态的故事是首要元素,令人拍案称奇的绝技是必备元素,而神秘性则是常用元素。陈宗光成功借鉴了中国古代小说的传奇传统,从而赋予其小说强烈的可读性。蒙太奇般的语言艺术,使其小说充满了动感和画面感,给读者提供了一场赏心悦目的视听盛宴。同时,曲折有致的谋篇布局,极大地满足了读者的好奇心,使得小说趣味盎然。

简介：由中国学位与研究生教育学会主办的全国研究生培养定位及硕士生学制研讨会于2005年1月5日在哈尔滨工业大学召开。国务院学位办主任杨卫院士等有关领导及来自全国近20余所重点高校代表50余人出席会议。研讨会分主题报告会和座谈会两个阶段进行。在主题报告会上，杨卫院士做了重要讲话。中国人民大学、清华大学、北京大学、浙江大学、中国农业大学、哈尔滨工业大学等结合各自学校的办学特点，

简介：研究生的课程建设直接关系到提高研究生培养质量。文章从理论和实践的角度重申了加强研究生课程建设的必要性和紧迫性；提出了研究生课程建设的指标体系；总结了开展研究生课程建设的经验，为切实抓好研究生课程建设作了一次有益的探索，收到了显著的效果。

简介：随着我国研究生教育的快速发展，研究生的培养质量日益受到关注。举办研究生暑期学校，是教育部为提高研究生培养质量所采取的重要措施之一，这个项目得到了国家自然科学基金委员会的大力支持和长期资助。研究生暑期学校是在著名数学大师陈省身先生的倡议下开始举办的，自1995年以来一直由教育部和国家自然科学基金委员会共同主办。合作十余年来，两部委已形成了良好的合作关系。国家自然科学基金委员会对此项工作非常重视，给予了强有力的支持。国家自然科学基金不仅是引导和支持我国基础研究的主渠道，而且在创新型科技人才培育方面也是一个强有力的支撑。多年来，国家自然科学基金委员会把培养科技人才看作是和资助项目研究一样重要的两大任务，已经形成一套有效的科技人才培养资助制度，设立了青年科学基金、国家杰出青年科学基金、创新研究群体科学基金、基础科学人才培养基金、青少年科技活动专项以及研究生暑期学校等稳定的人才培养和资助项目。

简介：对美国研究生和本科生资助体系进行了比较，指出与本科生相比，美国研究生资助具有资助力度大、资助主体多元化、资助方式多样化等特征，认为研究生教育与本科生教育的内在性质不同是上述差异产生的客观基础。