简介:根据形态学特征对绿春县萝芙木(RauvolfiaL.)资源进行鉴定,同时采用薄层色谱法进行色谱鉴别.结果表明,绿春产萝芙木分别为萝芙木Rauvolfiavericillata(Lour.)Bail.和云南萝芙木RauvolfiayunnanensisTsiang,两者色谱特征差异明显,但两者均含有药用成份利血平(reserpine)和育亨宾(yohimbine),开发时应综合利用.
简介:加强内部审核和管理评审档案资源的管理。充分利用内部审核和管理评审的档案资源,发现问题并及时进行日常纠正和预防,对质量管理体系的持续改进起到促进的作用。利用管理评审解决影响质量管理体系运行的主要问题,提高管理水平。可确保质量管理体系的有效性、充分性、适宜性运行。
简介:植物景观是旅游资源和旅游吸引力的一个组成.本文在进行了植物资源调查的基础上,简述了植物景观在旅游资源中的作用,阐述了南京地区植物旅游资源的状况和特色,提出了进一步开拓发展植物旅游观赏资源的意见.
简介:随着2011版课标的颁布,各版本教材做了相应的修订,改革了部分教学内容。2012年秋季起,一年级开始使用《义务教育教科书》(以下简称修订教材),2014年秋季所有年级都使用修订教材。因此,深入研读修订教材的变化,确定恰当的教学策略,才能充分发挥新教材的优势,更好地促进学生的发展。作为一线教师,在修订课标、修订教材的背景下,如何利用好课堂的主阵地,精心地为学生“搭桥”“备梯”,让他们在“图形与几何”领域的学习中顺梯而上,不再原地徘徊?笔者认为有以下几种教学的有效策略:
简介:作文教学是小学语文教学的重要组成部分。小学语文课程标准提出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”可见,有意识地盘活教育资源,
简介:摘要本文主要阐述了如何通过挖掘课程资源与有效教学相结合的整合研究,从课堂资源建构和教学程式等方面提出了整合教学的设计思考,突出在课堂教学中发展学生智力和能力、提高学生综合素质、实现有效教学的策略和方法,为实施新课程的高效教学、实现课堂转型提供教学与方法的参考。
简介:罗源县三面靠山,一面临海,山海资源丰富。罗源县应大力开发山海资源、促进罗源经济持续发展
简介:摘要课堂教学改革的成败取决于教学资源的开发和合理利用。教学资源的开发是指解决教学问题所必需的素材性教学资源。教学资源的开发包括教材中的实际背景资源、活动资源、媒体资源、习题资源、思维资源以及多种资源的整合。开发和利用时要以教材处理、变式训练、媒体辅助和编制学案的途径和办法来充分的加以利用,把教师的智慧和经验积极的服务于数学教学。
简介:全英中国资源与环境协会(UKChineseAssociationofResourcesandEnvironment英文缩写为CARE—UK,以下简称“协会”)成立于2000年4月,是一个独立的,多学科综合的、学术性自发团体。
简介:“国土资源部东北亚矿产资源评价重点实验室”2012年5月批准建设,2015年7月通过验收。实验室依托吉林大学,主体建设单位为吉林大学地球科学学院。该实验室的成立,是贯彻落实《教育部、国土资源部共建吉林大学地学部协议书》的重要内容之一,做为东北亚地学研究的平台,填补了我国在东北地区地学研究平台的空白,打造区域地学科研中心,人才培养中心和服务平台,引领东北亚地学研究,对揭示东北亚区域
简介:
简介:阐述了洛阳区域矿产资源种类、特征以及占洛阳地区资源总量近50%的新安、伊川两个县的工业现状;指出了其区域关联资源成组布局存在的不足之处;提出了解决方法——尽快建立“煤-电-氧化铝-铝-建材”相关资源型产业链的成组布局模式的生态工业园区。
简介:2010年年初定下来的宏观经济目标有三个:保增长、管通胀、调结构。前年我就跟时任中央政策研究室副主任郑新立提过意见,宏观经济目标不要局限于三个字。因为“调结构”这个说法非常容易误导人,使人误解为是政府去调结构,这样就意味着政府去配置资源。按照正常情况,经济结构的变化应该由市场导向。如果有一个好的体制,它就会自动使资源配置优化。
简介:高校主体人力资源的创新意识和创新能力关系到高校教学质量和科研水平的提高,从而影响到高校的发展。本文针对高校主体人力资源创新的激励问题进行了一系列探讨。
简介:道德缺失、“道德危机”主要根源于社会的“三个压力”。社会竞争压力:有些社会主体与个体在自主发展过程中往往只顾自身眼前利益,而忽视甚至损害具有全局性、长远性的公共资源与规范。社会信息压力:随着社会信息量的急剧增加,许多入忙于应付智育与业务学习,不知不觉中忽视了道德教育。社会治理压力:随着法治在社会治理中作用的增强,出现了泛法律主义倾向。
简介:德育工作仅仅依靠学校内部的教育资源是远远不够的,必须挖掘和整合其他有利的教育资源,特别是课外知识的延伸、苏区精神的激励、社区实践活动的参与、家庭与学校的密切配合等,才能进一步增强德育工作的针对性、实效性,推动学校德育工作的全面发展。
简介:本文介绍了桂花重要的经济、观赏、绿化等方面的价值和用途,对与桂花容易混淆的近缘种进行了分析,阐述了桂花种内主要品种性状的遗传变异状况,通过对桂花习性的介绍,比较了桂花的常见繁殖方式及应用状况.
简介:综合实践活动课程以学生的自主选择、直接体验、研究探索为基本方式,超越了教室、学校的局限而将学生引向广阔的生活天地,密切了学生与社会、自然、生活的联系,强调学生的实践、参与,重视学生的体验、感悟,实现学生主体能力的综合发展。但从目前的实施情况看,课程资源的有效开发和利用还是一个值得关注的问题。综合实践活动课程该如何面向学生完整的生活领域开发与利用资源呢?
简介:新乡旅游资源经过开发,已形成自己的强势旅游产品,但在资源开发中还存在一些比较突出的问题。树立大旅游观念,拓展区域旅游合作空间;重点开发建设南太行山旅游区;加大农业旅游资源开发的力度;深化历史文化旅游资源;适度开发生态旅游资源是新乡开发旅游责源、发展旅游业的有效途径。
简介:企业在吸收人力资源时应将之理解为人力资本所有者对企业的特殊投资.人力资本所有者应该是混合权益索取者.人力资源和人力资本是不同的概念,只有稀缺性人力资源才是人力资本.会计中予以资本化的仅仅是人力资本.非人力资本的人力资源支出费用化处理方式既符合谨慎性原则,也体现成本效益法则的要求.人力资本有权参与剩余收益的分配,分配对象是净利润扣除财务资本必要报酬后的余额(即经济增加值).人力资源会计研究的重点应放在人力资源管理会计上.
绿春萝芙木资源薄层色谱鉴别
审核档案资源 促进血站发展
南京地区植物旅游观赏资源
挖掘有效资源 培养空间观念
挖掘实践因素开发课程资源
整合课程资源建构有效课堂
开发山海资源 发展罗源经济
挖掘教学资源,成就精彩课堂——浅谈初中数学新课程教学资源开发和利用
助力祖国资源与环境事业发展——记全英中国资源与环境协会
国土资源部东北亚矿产资源评价重点实验室
利用法律专业资源改进< >教学
区域关联资源成组布局的研究
要约束政府配置资源的权力
高校主体人力资源创新激励
论道德资源的缺失与发展
整合德育资源凸显教育实效
桂花种质资源及其繁殖利用
综合实践活动资源开发“四结合”
新乡旅游资源开发探究
对人力资源会计的探讨