简介：本文根据新形势下机械制造业和高等职业技术教育发展需要，针对《工程力学》、《机械设计基础》、《液压与气压传动》三门课程整合和教学内容改革中的问题与经验。阐述了课程改革的必要性和改革的指导思想，并对整合后课程的教学体系、教学方法的改革与实践进行了总结。

简介：中国石油大学（华东）机械设计制造及其自动化专业（原石油矿场机械专业）作为国家级特色专业，应以石油石化为特色，基于校企结合理论，改革专业实验教学体系，完善、配套实验教学。本文从培养应用型人才角度出发，提出我校石油机械专业实验教学改革方案，包括构建三大实验教学体系、实验和教学科研的有效结合以及校企合作的实验教学模式等，以充分展现实验教学的石油特色。

简介：机械结构强度与振动国家重点实验室是1984年由国家计委列入计划建设的第一批国家重点实验室之一。1988年建成并向国内外开放以来,承担各种国家科研项目61项,获省部级以上奖40项,培养含在读,博士后12名,博士53名,硕士104名。平均每年在国内外学术刊物上发表论文逾百篇,与国外一些学术机构建立了长期的学术交流协议和科研合作关系,成功地举办了1986年'国际振动工程'和1994年'固体强度与断裂'国际学术会议。随着研究工作的不断扩展和对外开放的不断深入,实验室迫切需要建造机械结构试验设

简介：分析了原有包装机械课程教学体系，结合国内外包装工程专业和包装机械行业发展的实际情况，提出新的包装机械课程教学体系，并讨论了其特点。

简介：当前,我国高校机械学科工业设计专业蓬勃发展。但是,有些学校为了扩大自己的办学规模,盲目跟风,工业设计课程设置并没有从根本上探讨学术,绝大多数是相互效仿,没有属于自己的特色的一套完整的教育体系。学生普遍缺乏应有的审美能力,并没有突出学科交叉优势等问题。在课程设置中,机械学院工业设计专业教育,应根据学生特点,培养出综合素质高,逻辑思维强,动手能力精的特点。

简介：图样是机械类专业毕业设计中极为重要的组成部分,是工程界的语言。它表达了设计者的设计思想,体现了所设计产品或部件的水平和性能,“一图胜千言”。毕业设计阶段能否把好图样质量关,对提高机械类学生业务素质,达到培养目标的要求至关重要。为了进一步提高毕业设计的图样质量,使毕业设计达标人数“大面积”喜获丰收,就必须对学生加强工程师基本功的训练。近二年来我系狠抓了以下几件工作。1、抓好制图课教学,加强学生制图能力的培养。设计中制图工作量约占三分之二左右,具有较强的绘图、读图和空间思维能力是提高图样质量的必要条件,是一名合格工程技术人员必备的基本技能。制图课的教学真

简介：文章结合梧州学院机械工程训练中心6年来的建设与教学实践，探讨了机械工程训练中心的发展现状及存在问题，提出了机械工程训练中心建设的思路，并结合实际提出了具有特色的建设规划和设想。

简介：针对目前机械制图课程存在的问题,提出基于理论教学和工程实践相结合的教学思路。通过机械制图视图投影平台装置和机械制图课程实践平台的应用,加强学生对制图基本能力的理解和掌握,注重学生应用能力和实践能力的培养。

简介：针对工厂机械设备管理不易的问题，提出利用信息钮扣记录设备的点检信息，由PDA读取信息钮扣中的数据，并将数据上传至PC，存入数据库，以制定设备的维修计划，实现设备的点检定修。

简介：康德在18世纪自然科学机械论占统治地位的大背景下，提出了超越机械论的几种方案。第一种是撇开机械论所占据的认识领域而到实践领域中去另起炉灶，在现象和自在之物、理论和实践之间做出绝对的划分；第二种是对经验对象进行反思性的判断力的主观重建，在自然的形式合目的性中发现人的情感能力的先天原则，揭示其中美和崇高的意义；第三种是将反思性的判断力转用于对有机体的整体把握，将机械论的法则作为手段用来为有机体的内在目的服务；第四种则是通过对有机体的外在目的的推导而设定一个自然内在的最后目的，这就是人和人的文化，并在这一更高层次上将人与人的机械关系（暴力冲突等）纳入到合乎道德目的的公民法治社会秩序之下，由此走向上帝和至善的终极目的。这四种方案每种都在超越机械论的道路上向前跨进了一小步，都不到位，但却为后人（如谢林、黑格尔和胡塞尔）真正超越机械论的局限性打开了一扇窗户。

简介：

简介：“机械制图”的理论教学,其内容要根据培养目标的实际需要而改革。专科教育在高等工程教育中,应当是培养工程技术应用人才,他们不同于工程技术开发人才和工程科学的研究人才。专科教育培养工程技术应用人才的主要业务要求是使学

简介：<正>机械制图是我校机电一体化和汽修专业一门重要的技术基础课。课程教学质量的好坏将影响到学生对后续专业课的学习。我校生源较杂,学生知识基础参差不齐,对机械类专业课没有基础。经过和同学交谈,绝大多数同学从没听说过《机械制图》这门课。针对上述问题,我在教学中精心设计教案、合理选择教学方法、及时总结教学经验,取得了较好的教学效果。一、努力提高自身业务素质和专业水平要想上好课,先做好老师。热爱自己的职业,愿为

简介：针对教学需要，设计了一个直角坐标机械手的控制系统。该系统采用上位PC机＋下位单片机控制的主从控制模式结构，为机电专业相关课程的学习提供了一种理想的教学演示与实验装置。

简介：CAD／CAM技术是随着计算机技术的发展而在制造行业广泛应用的一种新技术。为适应培养高职应用型、技能型人才需要，针对高职院校本身的教学特点，对宁德职业技术学院《机械CAD／CAM））课程的设置背景、课程设计理念、教学内容设计、教学方法和教学手段进行了研究和探讨，并对取得的教学效果进行了介绍。

简介：用计算机处理和管理机械设计中的大量数据是ＣＡＤ技术发展的需要。本文通过实例叙述了如何建立和调用工程数据库，供计算机运行时自动检索。

简介：

简介：全面倡导素质教育以来，许多教育工作者进一步认识到了素质教育的重要性。美国心理学家霍华德-加德纳于1983年提出了多元智能理论，是对传统的智能理论挑战。学习和研究这一理论，对推进和落实素质教育改革具有重要的理论和现实意义。文章运用多元智能的理论重新审视机械设计的课程教学。

简介：数字化设计技术是现代企业产品设计和加工制造业的核心技术，企业迫切需要大量掌握数字化设计能力的人才，高校机械类专业应针对企业的人才需求，对人才培养模式进行研究和改革。该文在分析数字化设计人才培养模式研究意义的基础上，对产品数字化设计的内涵进行了研究，构建了数字化设计人才培养模式的总体结构，针对数字化设计人才的发展现状，提出了数字化设计人才的培养措施。

简介：试论《机械制造工艺学》的框架教学法肖伟跃（常德高等专科学校）目前，作为一门适用于各具体学科、具备了现代化的分析和解决问题的理论与方法的新兴学科──系统论，业已在众多领域中得到了广泛应用。在教育管理方面，系统论的应用已取得了丰硕成果。但如何将系统理论的...