简介：尽管待业人口过多、就业岗位相对不足是我国的基本国情和武汉的基本市情，但具体到不同类型的劳动人口，就业格局的差异极大。因此，本文从这一现实出发，对武汉市劳动人口类型及特征进行了具体的分析，并且根据不同的劳动人口类型，提出促进就业和再就业所应采取的相应策略。

简介：随着网络的发展,网络成瘾作为一种现象,日益侵入大学校园,并对大学生的学习、生活以及健康等问题带来了很大的负面影响.对396名大学生在网络游戏、网络信息下载与网络人际关系三个网络使用功能上的使用情况及其感觉寻求、人际信任、孤独感三个方面的测评结果表明,大学生中存在不同成瘾类型的网络成瘾者,并且不同成瘾类型者在一些人格特征上存在着显著性差异.

简介：<正>一、两种相悖的意见十多年来,无论在学校或厂、所使用单位,对研究生英语教学始终存在着两种不同的意见:①英语课占学生时间太多,是否可以适当降低教学要求,以便研究生能将更多的时间投入其它主要课程的学习。②目前世界科技发展很快,为了早日赶上和超过世界先进水平,研究生至少应熟练地掌握一门外语。加之目前科技交流和经济合作,直接对外联系也较

简介：

简介：高校定位问题是高等教育教学评估指标体系的一个重要内容。现在各高校在发展定位这个问题上，实际思路还不是很清楚。但有一点可以肯定，那就是各高校的定位意识、质量意识和办学特色意识比以前任何一个时期都强烈了。高校只有有了这样的意识，并按照这样的意识去制定相应的政策，才有可能在高等教育市场当中找准自己的位置，搞好自身的建设、发展和资源配置。

简介：北京是全国第一个迈入高等教育普及化阶段的区域。但对什么是普及化阶段高等教育发展的基本特征和主要问题，从理论上还没有一个很清晰的把握。这对今后首都高等教育在取得共识基础上的顺利发展是很不利的。上海在这方面有一些可以借鉴的好的做法。“十五”期间，上海高等教育发展或布局的总体思路是“2＋2＋X”。从教育行政部门、高校到高等教育研究机构都非常清楚这一共同的发展理念。现在回过头来看，上海这5年来的发展脉络基本上是按照这个战略思路走的，在一些关键问题上是有一些突破性的进展和成效的。当然，事实上如何把握高等教育普及化阶段的基本特征和主要问题，也是世界高等教育发展理论的一个难题，并没有像高等教育大众化阶段那样有一个“放之四海而皆准”的“共性权威”模式，高等教育专家们一般把高等教育普及化与一个国家和地区的现代意义上的学习化社会、学习型城市建设紧密相连。迈入普及化的首都高等教育，需要北京下大气力认真研究探索符合自身实际和特点的“北京模式”。

简介：以元阳为核心区的哈尼梯田是典型的农业生态旅游资源,本文客观地分析了其资源开发的条件、现状、机遇及面临问题,提出了符合当地实际和旅游业发展趋势的合理开发对策.