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  • 简介:在国际国内“宗教升温”的背景下,宗教信仰在大学生中的影响和扩展.已经成为不容回避的事实。由于大学生宗教徒特殊的成长经历.其宗教观念、宗教行为、宗教组织等与其他信教群众明显不同。学校和有关部门应注意到这种情况,牢牢把握住党的宗教政策和社会主义大学的育人目标,在开展马克思主义宗教观教育的同时,依法加强对大学生宗教事务的管理,积极引导大学生的宗教信仰与社会主义社会相适应。

  • 标签: 大学生 宗教信仰 思想政治教育
  • 简介:传说早在秦汉之际,客家原乡(赣闽粤边区)即已流行石古信仰习俗。从石古原型的象征意象、记忆和文化渊源来看,客家原乡传承至今的石古信仰习俗,与百越文化、畲民文化乃至禹夏先民的石母崇拜一脉相承,其原型是中华初民心灵中的以大山石壁洞穴为象征的"大母神"。

  • 标签: 客家原乡 石古信仰习俗 石古原型 石母崇拜 大母神
  • 简介:信仰问题是人的精神世界的核心问题,也是制约人生观成熟发展的一个关键因素.面对我国目前信仰状况的严峻形势,作者提出了加强和改进大学生的信仰教育,为大学生确立马克思主义信仰创造良好的历史条件和社会环境.

  • 标签: 新时期 大学生 信仰问题 探析
  • 简介:在中国净土信仰史上,道安以倡导弥勒净土信仰而著称,其弟子慧远则以信奉弥陀净土而闻名。唐代道宣、道世在他们的著作中反复言及道安曾在襄阳的檀溪寺造无量寿佛像,似乎表明道安不仅信仰弥勒净土,也可能信仰弥陀净土,至少也是弥陀净土信仰的支持者。不过,因为道宣、道世的记载无法核实,学术界基本上都否定道安与弥陀净土的关系。综合多种文献资料,并根据当时弥陀信仰在中国的发展状况,可以推断道安造无量寿佛像,甚至信仰弥陀净土是有可能的。

  • 标签: 道安 檀溪寺 无量寿佛像 弥陀信仰
  • 简介:淮河流域地域广阔,民俗多样,其中有许多各具特色的传统仪式,仪式音乐则是各类传统仪式中重要的组成部分。近年来旅游经济的冲击和文化环境保护意识的缺乏,使很多仪式音乐及其文化濒临消失。因此对它们进行广泛系统的研究刻不容缓。只有研究深入了,彻底了,才能有效的进行保护与传承。就前期调查来看,学术界对于淮河流域仪式音乐的研究多偏重搜集和探讨音乐本体的问题,较少从仪式音乐、仪式行为和信仰文化的角度进行,更缺乏系统性的比较研究。文章对淮河流域代表性区域皖北地区中保存较完整的庙会、婚礼、祭祀等传统仪式中的仪式音乐进行系统整理,并以此为基础,从信仰体系和社会文化角度切入,分析仪式音乐、信仰、仪式间的互动关系及音声环境。

  • 标签: 皖北地区 庙会 婚前祭祖 立碑祭祖 仪式音乐 信仰文化
  • 简介:民间信仰是汪毅夫先生学术研究的重要领域。通过考察他在这一领域的成果,可以发现其研究的主要特色是:富有理论创见、运用多学科视角、注重现实关照。

  • 标签: 民间信仰 汪毅夫 福建 台湾地区
  • 简介:沈从文湘西题材的文学有一个很重要现象,就是对湘西独特文化的文学呈现,这种文化呈现主要内容是湘西的民间信仰习俗,由此体现了沈从文文学叙事的独特性。首先,这种文学表达的文化基因显然与湘西古老的民间信仰文化体系完整性和神秘性是分不开的;其次,沈从文把丰富的民间信仰资源作为文学表现的重要对象;再次,沈从文开掘了一种独特的民间信仰叙事手法,来构建湘西文化的诗性特征;最后,这种民间信仰的诗化表达是沈从文对湘西文化进行文化反思的一种方式。

  • 标签: 沈从文 民间信仰 文学创作
  • 简介:长征前夕出版的《红色中华》杂志;1934年湘江之役前,红五军团团长董振堂和政委刘伯承手写给红34师的一份作战命令;红军战士为了向一户藏民家庭购买青稞充饥,插在田地里的一块刻着借据的木牌;毛泽东《论持久战》最早的英文版本;日本“东方会议”对华政策讨论稿;(臭名昭著的《田中奏折》就是在此基础上完成的)罗斯福总统特使关于敌后抗日根据地的秘密情报。

  • 标签: 敌后抗日根据地 东方会议 田中奏折 作战命令 董振堂 罗斯福总统
  • 简介:如果想了解一个时期,最有代表性的历史剧是哪些在上世纪八九十年代,曾经出现过一些品质考究、制作精良的历史剧。当年的电视荧幕上少见恢弘壮阔的战争场面,也缺乏逼真的特技效果,但有导演、编剧和演员对艺术形象的精准把握和认真的态度。

  • 标签: 历史 特技效果 艺术形象 电视
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  • 简介:加强和改进大学生信仰教育的主渠道是高校思想政治理论课。儒家德育的优秀方法对思政课信仰教育可以产生重要的启示作用。探寻儒家的学为体悟、学思并重、身教示范等三个方面在思政课信仰教育中的现实价值,提出高校思政课信仰教育要谋求认知和体验相结合;坚持教育引导和学生自我修养相结合;坚持人格直觉和理性启迪有机结合。

  • 标签: 儒家德育方法 大学生 信仰教育
  • 简介:近年来学界对转型期中国马克思主义信仰问题的研究取得了丰硕的成果:一是揭示了马克思主义信仰的含义与特点;二是分析了马克思主义信仰的功用;三是探讨了马克思主义信仰危机的含义及表现;四是探索了马克思主义信仰危机的成因与重建马克思主义信仰的路径。

  • 标签: 马克思主义 信仰危机 综述
  • 简介:本研究首次关注研究生的精神信仰,通过问卷对500名研究生调查,发现研究生精神信仰存在如下特点:社会信仰占优势,其次依次为实用信仰和超自然信仰;民族主义、生命追求、家庭追求和政治信仰位居前四位,宗教信仰、神灵崇拜和金钱崇拜位居后三位。

  • 标签: 南京地区 研究生 精神信仰
  • 简介:龙母信仰在西江流域十分盛行,整理与研究西江流域龙母信仰文献具有重要意义。然而,目前龙母信仰文献还处在一种零散和缺失的状态,缺乏系统整理与研究。为了方便文献整理和深入研究,可将西江流域龙母信仰文献分为空间场所、祭祀、文学产品、习俗等几个方面,构建文化学、宗教学、人文地理学、建筑学、民俗学、中国文学、考古学等跨学科资源体系。

  • 标签: 龙母信仰 文献整理 西江流域
  • 简介:当前,做好共产主义信仰教育工作,必须着重从理论、历史和实践维度阐明共产主义的科学性、合理性和必然性,把握好共产主义信仰与马克思主义理论认知、共产主义信仰与人类历史进程及规律,以及共产主义理想与现实这三方面关系。通过深化理论认知和对历史及现实的反思,增强人们对共产主义的认同感,从而培养和树立坚定的共产主义信仰

  • 标签: 共产主义 信仰 教育
  • 作者: 白生英(湟中县李家山镇下西河中学青海湟中8116
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《现代教育科学》 2009年第7期
  • 机构:随着新一轮课程改革的不断深化,提高学生的自主学习能力显得尤为迫切。这就要求教师在教学过程中,必须高度重视学生的主体地位,充分发挥其主观能动性,启发和培养自主学习能力,尤其是要提高阅读能力。根据历史科的特点、课本知识的难易情况、课程标准的要求和学生的实际,我认为可以采取以下五种方法,提高学生的历史阅读能力。
  • 简介:

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  • 简介:高校"概论课"基本实现了教材体系向教学体系、认知体系递进转化。在此基础上,教师要进一步引导学生"认知体系"向"信仰体系"的转化。信仰比认知更持久稳定,因此"信仰体系"的构建才是"概论课"的目的和意义所在。在这个转化中,要坚持教师示范原则、双面引导原则和隐性渗透原则,从教学目标、教学内容、教学方法方面加以改进。其中,确立信仰教育教学目标是前提,实践教学是关键环节,情感教育是催化剂。

  • 标签: 概论课 认知体系 信仰体系 转化
  • 简介:当前在推动马克思主义大众化的进程中,作为我国指导思想的马克思主义在高校的发展现状却令人堪忧.实际上,马克思主义在高校意识形态中逐渐丧失主导地位,滑向大学生思想阵地的边缘地带,失去了广泛的学生基础,更为严重的是,高校大学生群体普遍面临着马克思主义信仰危机.在此情况下,对大学生马克思主义信仰危机的表现,信仰危机的成因,信仰危机的重建的反思就显得至关重要.

  • 标签: 大学生 马克思主义 信仰危机 重建
  • 简介:信仰是一种人类特有的现象,既是一种个体的精神现象,又是一种社会的客观现象。作为党的宣传思想工作重要领域的高校,担负着学习研究宣传马克思主义,培育和弘扬社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。高校宣传思想工作者只有坚定崇高的人生信仰、马克思主义信仰、思想政治教育价值信仰,才能不忘初心地完成好自身所担负的神圣使命。

  • 标签: 高校 宣传思想工作者 三个信仰