简介:摘要::随着我国社会的不断发展,新课标也在不断做出优化的调整,教师也随着调整而不断改良自己的教学内容,教师也不断对教学模式做出改革创新,从而能够发现最适合班上学生的教学模式,有效的提高对学生的教学质量。其中,在小学数学教学中融入综合实践活动的教学方式被推广开来,许多数学教师都尝试了这种不同教学模式,对小学生进行更为有效的教学,同时,教师通过借助开展综合实践活动教学,让学生能从更多途径来获取数学知识,从而促进学生数学水平能更加全面的进步。在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对小学数学综合实践活动课堂教学模式的策略进行分析和探究,供广大小学数学教师进行参考。
简介:
简介:【摘要】由于教育体制改革的持续推进,导致我国教育体制受到了前所未有的质疑。小学教育在我国教育体系当中占有核心地位,小学数学教学质量对于学生有着巨大的影响。因此,我就 主要研究了小学数学综合实践活动课程开展及教学策略,旨在给大家 提供一定的参考和帮助。
简介:摘要:数学综合实践活动是一项全新的教学内容,其独特的教学方法和课堂形式已经成为我国基础教育课程结构的一大亮点,也被认作是教育改革的新生长点。将数学综合实践活动应用在农村课堂取得了积极的成果。在实际教学中,教师要结合农村小学的特点,展开以教师为主导,学生为主体的教学活动。数学综合实践活动具有趣味性、自主性、创新性和实践性等特征,需要在教学活动中去获取教育资源。与此同时,教师要展开多元化的活动形式,以保证课程的顺利进行,使数学综合实践活动能够顺利展开。在此过程中,教师应围绕实践活动,积极为学生提供锻炼的条件。使学生有效提高自身的生存技能、知识技能以及思维技巧,同时逐渐形成积极向上的心理态度。