简介：摘要中职院校担任着向社会各行业输送管理人才、技术人才、机械人才、财会人才等各类型合格人才的职责。因此，中职院校培养人才主要以“学以致用”为教学最终目标。而英语作为世界上流通最广泛的语言，口语教学显得尤为重要。本文在此背景下探讨了中职英语口语教学的现状，并提出了相关解决对策，以期为教育事业做出一份贡献。

简介：摘要语文是小学教育阶段中的重要组成部分，它是引导学生认识汉字、理解词意的媒介。随着新课程标准改革的推进，小学语文教学的效率有所提高，但是仍存在一些不足与问题。广大语文教师应当吸取前人的经验，制定科学合理的教学计划，去提高自身的业务水平与教学能力。笔者总结多年教学经验，简要分析小学语文的教学现状及解决对策，仅供参考。

简介：摘要从某种程度上讲，科学教育的任务是提高广大人民群众的科学素质水平，从而使社会大众能够对科学有一个相对合理的理解，培养科学精神。从中可以看出，科学教育在提升公民科学素养上发挥着重要作用。小学教育作为基础性教育，对学生进行科学教育是至关重要的。然而，现阶段，小学科学教育教学中存在诸多问题，比如师资力量不足以及教学设备匮乏等。本文就小学科学教育教学的现状展开详细论述，并提出合理化对策。

简介：摘要：早期阅读与幼儿成长发展之间有着密切联系，对促进幼儿阅读习惯与阅读能力具有重要作用。不过结合目前实际情况来看，幼儿早期阅读还存在诸多问题，如教学方法不合理、阅读材料不适合等，使得早期阅读教育效果不理想，难以达到教学要求。为此，有必要加大对幼儿早期阅读教育的研究力度，采取科学方式，提高阅读教育水平，培养幼儿良好的学习习惯。

简介：摘要本文系统阐述了现行小学体育教学中存在的问题，主要表现为忽视体育教学环节、体育教学的经费投入比重低、教学课程设置欠合理、教学方法过于单一和教师专业素养参差不齐五个方面，并针对性提出五项有助于提升体育教学质量的措施。

简介：教学督导工作作为高校教学质量监控体系的一个重要组成部分,已日益引起各高校的重视.本文从当前高校教学督导工作中存在的问题出发,对如何加强教学督导工作提出若干对策.

简介：在高等教育质量备受关注的背景下，清晰梳理高等教育质量保障的内涵显得尤为重要。而对质量和高等教育质量内涵理解的准确性，影响着对高等教育质量保障内涵界定的科学性。已有研究中，对质量的界定可以分为“学科的差异”和“满足的不同”两个角度，对高等教育质量的理解则受到不同质量观的影响，对高等教育质量保障的界定可分为达标、预防和诚信这三种理念。整体上看，可以从关注质量问题的主体和目的的角度来分析高等教育质量保障的实质内涵。

简介：摘要随着时代的发展，我国的经济水平产生了巨大的革新。在经济水平日渐提升的同时，我国的人口老龄化问题却愈发严重，给我国的社会发展造成了巨大的打击，同时更为我国的社会保障制度的正常运作带来了巨大的冲击，如果不能有效解决这些影响因素，那么必然会严重影响我国的经济增收。下面，本文简要分析了如今我国的人口老龄化现状，并且根据其对我国社会保障制度造成的影响提出了相应的解决方法。

简介：高中教育在整个国民教育体系中处于一个十分特殊的位置，它是义务教育与高等教育的衔接口，在整个教育结构中起着承上启下的作用。基于教育经济学的观察视角，从公共财政学分析路径出发，高中阶段的教育经费问题，一直是深刻影响高中教育发展的一个关键性问题，尤其是在义务教育和高等教育发展均处于历史上较好态势的情况下，

简介：摘要：在高职服装设计教学中，项目教学方式得到了较为广泛的应用。此项教学方法是将一个完整的项目以理论与实践相融合的方式结合起来，有序开展教学活动。在教学实践中，高职服装设计教学具有着专业性、综合性与实用性等综合特点，对教师综合素养提出了更高要求。教学工作者应紧密联结高职课堂与社会生活，引导着学生积极创造，提高服装设计中的创新能力。本文结合教学现状，提出了相应的教学对策。以供参考。

简介：摘要：在新模式的课表改动下，小学语文的一部分教育模式需要调整，它对小学语文的教育模式有重要意义。在语文教学中，习作教学对于老师来说是比较麻烦但是又不能缺少的一部分。基于此，语文教师应该努力探究核心素养理念下一些新型的的小学习作课堂教学方式，由以前旧的转换为全新的上课方式来挖掘学生学习的个人能力提高学生的个人兴趣。

简介：摘要小学时期的孩子刚刚接触社会，面临着崭新的世界，不但要掌握丰富的知识，还要逐渐的认识五彩斑斓的世界并且融入其中后，所以在学习方面，教师有必要选择一些高效的教学方式，即能使学生充分有效的掌握知识，又能减轻教师的教学负担，情境教学法就是一个值得广大教师推广的教学方案，在小学数学的授课过程中，情境教学发挥了巨大的作用。本文将针对小学数学构建情境教学的对策进行分析。

简介：《品德与社会》课,是我国义务教育课程体系的核心。农村小学《品德与社会》课教学存在很多的弊端,严重影响了《品德与社会》课的教学效果。针对时弊提出了一些改变现状的应对策略,力求使农村小学的《品德与社会》课达到新课程标准的目的和要求。

简介：　　【摘 要】本文从教师和学生两个方面分析了当前初中语文教学中面临的困境，并基于实际问题提出了相应的解决对策，以期促进初中语文教学效果提升。

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简介：摘 要： 我国进入 21新世纪以来，随着社会经济的高速发展，我国对于教育这块的要求越来越重视。初中语文对如今的初中学生语言能力的提高有着非常大的意义，强化初中语文教学是国家对教育行业提出的一个重要指示。初中语文作文作为初中语文教学的一个重要内容，它可以有利于提升初中学生的语文成绩，提升作文写作能力，它是初中学生语文综合能力提升的重要基础。面临着如今教育制度改革的不断创新，新型的教育发展模式，让初中语文教学工作遇到了前所未有的机遇与挑战，如何提高初中语文作文教学，是语文老师在教学过程中需要思考的问题。本篇文章主要探讨目前语文作文教学的一个现状，然后针对目前的问题来研究，分析几点对策。

简介：初中地理是一门比较抽象的学科，对于很多学生来说，对于这种抽象的概念、理解、认知肯定都是完全不同。而在传统的教学当中，初中地理对于学生来说并不是如同数学、语文、英语这样好掌握，毕竟这是一门新的学科。

简介：摘要看图写话是小学语文教学的重要内容，通过对学生写话能力的分析可以准确的判断学生的思维能力及观察能力，它是提升学生写作能力的关键。从目前小学语文看图写话教学的现状来看，依然存在较多的问题亟待改进，教师应做好相应的引导及改进，提升学生的看图写话能力。以下本文将简单分析小学语文看图写话教学存在的问题，重点就优化小学语文看图写话教学的策略展开详细论述。