简介:
简介:摘要作为一名幼儿园教师,对幼儿教育不是单纯的传道,授业和解惑,幼儿不像中小学的学生那样,已经具备很多生活经验和自身的理解力。幼儿的情绪不稳定,理解力和注意力正在发展,语言表达能力有限等等,这就要求我们幼儿教师要“随机应变”,最好能拥有72变的本领。
简介:摘要爱是人类社会永恒的主题。著名的教育家苏霍姆林斯基认为“爱的教育,是整个教育的主旋律”。现代社会已经进入了知识社会、教育社会与学习化社会。重视爱心教育,重视人的价值,挖掘人的潜能,发展人的个性,发挥人的力量,是教育的基本走向。
简介:摘要由于小学生的自制力价差以及好玩、好动的性格特点,使得大部分小学生在完成作业这件事上感到十分苦恼,逐渐将完成作业当成一件困难且乏味的工作。所以,为了提高小学语文教学质量,让孩子爱上语文作业,教师在为学生布置作业时就需要考虑到他们的天性,结合小学生当前的心理与年龄特点设置具有开放性、趣味性、实践性等特点的作业内容,让学生将完成作业与玩耍结合起来,从而提高他们完成语文作业的积极性。
简介:我上小学的时候对邮递员的职业非常崇拜:每天要送那么多报纸和杂志,想看哪含就看哪个,真好。接受他服务的每一个人都会感谢他。因为他给大家带去了福音,大家微笑着迎接他的到来,挥挥手和他告别。我想象着将来我也能成为邮递员,不能成为邮递员,成为他的孩子也挺好,每天可以看报纸和杂志,还可以骑专门为弛配备的自行车,当然是偷偷的,要不有人会说损公肥私.
简介:在早期阅读教育的过程中,教师应当充分发挥主导作用,有效激发和培养幼儿的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯和基本的阅读方法。家长应当积极配合幼儿园教师的教学工作,让幼儿的阅读兴趣得到持续,习惯得以巩固,方法得以运用。家园共育,真正培养幼儿的阅读能力,引导幼儿运用一定的阅读能力在生活中阅读,阅读丰富多彩的生活,拥有一个丰富多彩的人生。
简介:从前,一个孩子在街头和小朋友打架打败了,他哭着回家告诉爸爸。爸爸听了之后不仅没有安慰他,反而狠狠揍了儿子一顿,爸爸揍他的理由,说出来令人惊讶:我们家容不得失败者,下次打架一定要把对方打败,如果再哭着回来,你就不是我的儿子!
简介:金秋,学校开展了“闽江百年故事,千年诉说”的校本课程开发的综合实践活动。每个班级都要确定一个小主题来开展这项活动,我作为班主任还是头一回接受这项任务,前人从没开展过类似的综合实践活动,接了任务却无从下手,真是赶鸭子上架——难为了我啦!最首要也是最辣手的问题就是确定课题。“该确定什么课题呢?这个课题还必须要能引起学生的兴趣,还要与我们大课题背景有关联,还要体现我们校本化的课程开发……”,很多烦恼、困惑纠缠着我,我寝食难安,但有件事给我很大的启发。一节作文课上,我
简介:摘要: 一年级语文教学,根据幼儿的心理、年龄、特征,如果教学不得法,学生就会感到枯燥、无味,教学效果自然就不佳了。爱因斯坦曾说 :“兴趣是最好的老师。”只有当学生对所学的知识产生浓厚兴趣并逐步养成爱学习、善于思考的态度,才能不断向上,从而对提高教学质量起到事半功倍的效果。
简介:儿童年满三岁,一般可以进入幼儿园小班接受有目的、有计划的学前教育。入园是儿童生活上的一个转折点,对心理发展有明显的影响。对孩子来说,进入幼儿园去过一个时期的集体生活,不仅有助于培养他们的独立生活能力和良好的性格,而且有利于智力发展,增长见识,为将来上小学做好准备。一般地讲,孩子自两岁起已经具备了接触外界、结识同龄伙伴的愿望,他们想与同伴们一起玩耍,以适应小朋友之间的社交活动。
规则教育孩子说了算
让想象放飞孩子的梦想
培养孩子的自理能力
守护好孩子梦想的翅膀
用爱守护孩子用心书写教育
做个善于与孩子沟通的家长
让孩子爱上语文作业的策略
想成为别人家的孩子
家园共育让孩子喜欢阅读
如何让孩子感受课堂的生命
三个街头打架的孩子
让阅读相伴孩子一生
新课程,我与孩子携手同行
正确评价—孩子生命成长的摇篮
家长如何培养孩子对音乐的兴趣
让每一个孩子都精彩
给孩子们插上兴趣的翅膀
家长对孩子人园行为的影响
如何指导孩子开展好区角活动
让音乐走进孩子的心灵深处