简介：摘要：在小学阶段，基本的数量关系为学生解决实际问题指明了方向，提供了基本方法，形成了一种策略。所以我们不能忽视对基本数量的分析，应在中低年级就让学生打下坚实的基础，理清基本的数量关系，轻而易举地解决问题。

简介：摘要：分析数量关系，明确解决思路在解决问题教学中占有重要作用，是解决问题的根本。在解决问题教学中让学生搞清楚题中的基本数量关系是十分重要的。应用题的数量关系千变万化，但总有一定的规律。教师能注重教学方法的优化选择，吃透教材，高度把握教材，主动探究有效教学策略，使学生对解决数学问题充满信心和兴趣的。

简介：报应性惩罚观与功利性惩罚观分别把公正性、功利性作为教育中惩罚合理性的首要根据，具有一定合理性，但二者都没有把违纪学生的身心发展当作最终目的。教育惩罚观将教育性作为惩罚的中轴，这要求惩罚以一定的情感为基础，指向违纪学生，在道德层次上消减违规动机，保护学生的探索本性。公正性、功利性围绕着教育性这一中轴，惩罚才不会远离学生的发展。

简介：《文则》是宋人陈骙撰写的一部专门探讨为文法则的辞章学著作,陈骙以《六经》诸子文章为效法的标准,对其展开深入考究,除了颇受学者重视的修辞论、创作论、文意关系论等内容外,其中不乏独特的文体观点,颇具研究价值。笔者将从《文则》文体论的产生背景、具体内容及其继承与发展三方面展开,兼顾外部研究和内部研究,尽可能系统而全面地论述《文则》的文体论。

简介：

简介：教育目的是教育活动,教育现象的应然目标.不同的社会发展时期有不同的教育目的.不同的哲学和教育理念对教育目的也有着不同的定义和理解.通过对各种教育目的的探索,可以帮助我们更好的理解教育,重新认识教育对社会进步和个人发展的重要作用,在建设中国新时期和谐社会进程中作出贡献.

简介：时至今日．恐怕谁也不会否认考试应该是一门科学，然而，考试怎样才是科学的，或者说怎样才能使考试科学起来，也许仁者智者各有所见。笔者非仁非智，姑妄言之。

简介：摘要： 探究阅读与写作 依互关系是提高小学语文阅读写作教学模式改革创新效果以及深化小学语文素质教育改革的重要措施，也是实现小学语文阅读与写作教学水平的主要途径，更对小学生语文核心素养、综合素质以及语言能力等产生了深远影响。本文辩证分析了小学语文阅读和写作的 依互关系，在遵循小学语文阅读与写作教学内在规律的基础上，为实现阅读与写作教学效果的最佳化而提出一些新建议。

简介：摘要角色游戏是幼儿最喜欢的活动，幼儿可以通过模仿和想象，扮演角色，创造性地反映现实生活,它能使幼儿得到最大的满足和快乐。所以教师就要打破传统的教育观念，树立正确的儿童观，根据幼儿的身心特点，理解和信任孩子，让孩子以自己喜欢的形式，主动地参与表现，获得成功感。

简介：一个理想的教师要有宽厚而扎实的文化知识、优良的思想品质、良好的心理素质及获取信息、分析问题、语言表达、创新等方面的能力。我认为能关心、爱护、尊重每一位学生并与学生融洽相处也是教师必备的素质之一。新时代的教育要以良好的师生关系为前提，使教师乐教，学生乐学。还儿童天真快乐的童年，给儿童创造轻松、愉快的学习氛围，这更有助于学生身心的健康发展!

简介：实施素质教育的主渠道是课堂教学。而在课堂教学中建立民主师生关系更为重要。课堂教学中的“民主”是针对课堂教学中一言堂、家长制作风而言的，忽视学生主体地位之弊而提出的教学观念。西方社会较明确地提出了“教育民主的主张”。他们要求使教育具有平等、民主、合作以及调动教育者与受教育者的积极性等。在教学中反对压抑学生个性，要求尊重学生，培养、提高他们的民丰和参与意识。

简介：

简介：受社会上既成性别价值观念的影响，师生交往在课堂互动时间、互动内容等方面存在着性别差异。从社会性别的角度对师生关系进行分析，总结师生关系中性别差异的表现并提出解决策略，以期构建良好的师生关系。

简介：大学数学课程是大学中的一门重要基础课程，它具有基础性强、授课时间长、实践性强等特点，它对学生的思维习惯与学习方式都会产生重大影响。本文正是为实现在大学数学课程中培养学生的创新思维和能力而进行的探索。

简介：摘要核心素养是学生应具备的适应社会发展需求以及自身终身发展的关键能力，随着新课程改革在我国的深入推进，我国小学各学科教师在教育教学中越来越注重学生核心素养的形成，其中也包括小学道德与法治课程教师，在课程教学中培养学生的核心素养，一定程度上能提高学生良好行为习惯的形成，同时有助于推动学生的全面发展。本文主要探析了当前我国小学《道德与法治》课程教学中存在的问题，并提出了学生核心素养形成的具体路径。

简介：摘要：由于小学生的心智尚未成熟，他们活泼好动，且缺乏自我管控能力，而且犯了错误屡教不改现象也不在少数。面对这种情况，教师不能一味地批评、打压，否则可能带来适得其反的作用。教师应把握学生的性格特征与发展规律，多一些耐心、多一些关心、多一些耐心，通过构建和谐师生关系，营造温暖班级氛围，潜移默化地影响学生，对他们学习、性格与心理发展都有深远影响。因此本文探讨如何构建和谐师生关系的现实问题，值得广大一线教师关注。

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简介：摘要本世纪是信息技术占主导地位的世纪。信息技术将对教育产生巨大影响。如何在小学各学科教学中将信息技术与课程融合，是普及信息技术教育的关键。小学课堂教学离不开信息技术，如何在小学学科教学中有效地使用信息技术，实现教师教学方式、学生学习方式、师生互动方式的转变，是我们全体小学教师一个长期不懈的研究课题。

简介：本文根据作者的研究与实践，以提高网络教研工作的实效性为目标，从形式、内容、组织、技术、管理等方面考虑，分析和阐述了开展网络教研工作中应当把握和处理好的六大关系。

简介：