简介：随着时代的发展,应用型人才的培养日益受到重视。公共关系在应用型人才的培养方面有着独特的作用和重要价值,而以往对公共关系教学中的应用特性突出不够,为此,应当对教学内容和教学方法方面产生的问题进行探索,以提高公共关系教学质量。

简介：本文在反思高师公共教育学课程教学现状的基础上,提出了突出学生的主体地位、改善公共教育学课程实施的若干对策.

简介：实践教学体系是高等教育教学体系的一个重要组成部分,是培养具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才不可缺少的关键平台。近年来,我们针对以往动物性食品卫生检验实践教学模式单一、分散,实践教学方法死板、枯燥等问题进行了尝试性的探索与实践,构建了动物性食品卫生检验跨学科的实践教学模式,优化了动物性食品卫生检验跨学科实践教学综合实训内容,完善了动物性食品卫生检验跨学科实践教学体系。

简介：题库建设是现代考试追求考试活动高效率和高效益的一种现代化技术手段,是现代高新技术成果在考试领域的具体应用。本文主要叙述了卫生专业技术资格考试题库的理论基础、建设过程及结构框架;并就题库建设对于提高考试科学性、安全性,提高工作效率等方面做了论述。

简介：摘要：在我国护理教育发展过程中，中职护理学教育作为非常重要的环节为农村基层医疗提供了保障。但是随着医学教育的逐步发展，中职护理学专业的学生理论与实践水平不能满足全民健康的需求，为了培养更多复合型护理实践人才，必须将中职护理学实践教学重视起来，作为教学目标去实现。文章通过对新时期中职护理学基础课程教学存在的问题进行分析，提出了相关建设性的建议，不断改革和完善中职护理学基础教学的效果。

简介：公共管理学科是一门综合性极强的应用性学科．其教学质量直接影响着公共管理人才的质量．而案例教学方法作为一种全新的教学方法，对公共管理这样的新兴学科发展和公共管理人才的培养显得尤为重要。本文阐释了案例教学方法的内涵、特征和意义，分析了实施案例教学方法存在的误区，并在基础上探讨了完善案例教学方法的有效对策。

简介：采用文献资料法、访谈法等方法,对普通高校公共体育选项课中的教学模式及教学方法进行改革和深入探讨,为普通高校的公共体育选项课的全面发展提供理论参考。

简介：摘要：班主任工作是是全方位的育人工作，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。班主任必须用心工作，有渊博的学识，以身立教，成为学生的榜样，要和学生建立良好的师生关系，要做到以勤治班，用爱育人 , 运用自己的品格，学识和智慧去赢得学生出自内心的尊敬和爱戴。

简介：题库沉积问题是大型题库建设工作中常见的重点和难点问题。卫生专业技术资格考试经过多年题库建设,不可避免也遇到了题库沉积问题,这些沉积试题产生于重复、内容陈旧、参数不理想或题库结构性不均衡。对此采用了一些行之有效的处理方法,如加强命审题培训、动态维护题库、组合使用极端难度试题、不同命制难度设置不同费用标准等。为最大限度地提高题库运转效率,还提出将题库建设视作一项长期的基于信息系统支持的工作,减少时效性试题的命制和入库,以及开设社会化在线征题的命题方式。

简介：本文运用公共政策分析理论中的理性决策模式、渐进主义模式和混合扫描决策模式，对上海市春季高考政策的发展历程及其在理论与实践中所面临的主要政策困境进行综合分析。春季高考实现突破的关键在于加强决策的顶层设计与系统性思考，在政策实践中注重评估反思与渐进调整，此外还需要更加明确其自身的特色与功能定位。

简介：时间过得真快,转眼就到了3月底4月初,冬眠的动物们纷纷苏醒,重返“江湖”!这些动物中特殊的一位,就是鳄鱼家族中具有冬眠习性的扬子鳄,它是我们中国的“特产”!睁开惺忪的睡眼,活动一下1.5米左右的身躯,爬出舒适的洞穴……哇,好明媚的阳光啊!

简介：本文主要研究了政府干预大学的合法性、范围与方式及其对大学公共性实现的影响,着重分析了我国在计划经济和市场经济体制下政府对大学不同的干预及大学公共性实现的具体情况。

简介：自开展网络阅卷以来，县域系统内存留大量的基础数据，以及根据统计测量模型汇聚出来的图表资料。但海量的数据，开发和利用远远不够。由于检测和质量分析在教学环节中具有先天的滞后性，考试过后，数据只是简单地作为教学绩效考核和学生学业评估的一个表征，大多是一次性消费而封冻在那里。人们在使用质量检测的数据方面，往往只强调其具有的鉴定和甄别功能，而忽视了质量检测的主要价值，即分析诊断和改进功能。

简介：初中是青少年成长的重要阶段.而班主任工作的优劣是这一阶段学生发展成败的关键,笔者认为要搞好班级工作,必须处理好下面几个关系.

简介：摘要自中国共产党成立开始就十分重视党的建设工作，党建工作是保持党的先进性和纯洁性，增强党的执政能力的重要基础。同时在党校教育工作中，党建工作在其中也占据着重要的地位，党校党建工作是传播党的思想、党的理念以及党的方针政策的重要途径，是端正思想、观念以及正确立场的重要推动力，同时党建工作还能推动党校教育其他方面工作的积极开展。本文对当前党校党建工作中存在的一些问题进行了分析，并探讨了相关对策，以期为促进党校党建工作服务于教育教学工作而提供参考。

简介：摘要在教育教学的过程中，教师不仅要教给学生们知识提升学习的学习成绩还需要加强对学生的道德教育，从而更进一步的落实立德树人的目标，促进学生的全面健康发展。而班主任作为一个班级的教育组织者，他们的管理方法对学生的成长有着重要的影响，因此班主任在高中的教学与管理过程中要有意识的加强对学生的德育教育，使学生能够形成积极正确的道德观念，更好的指导学生的行为。

简介：摘要班级是学校教育教学的基本单位，是学生在学校生活和学习的集体。建立良好的班集体,形成团结、合作、勤奋进取的班级精神与班主任是分不开的。作为班集体灵魂的班主任，要充分认识到自己所承担的教育重任。现就谈谈担任班主任工作中的感悟,以此与大家交流。

简介：今年1月7日，教育部召开了“减轻中小学生过重负担工作电视会议”，并颁布了《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》。

简介：第一章总则第一条为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，制定本规程。第二条幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，属学校教育的预备阶段。第三条幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

简介：班主任——身兼教育者和管理者的双重使命，是一个班数十名学生的“魂”。班主任老师的学识、修养、性格、行为、习惯、情感无一不处处潜移默化地影响着学生。爱心是和谐师生关系的基础，对学生无私的爱是教师工作的源泉，是学生高尚情操和健康心理形成生长的沃土。教师对学生的信任是建立在爱的基础上的。尊重学生，尊重学生人格，也是建立在对学生无微不至的关心爱护上。班主任对学生的有原则的宽容，无不处处体现了教师的爱心。