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  • 简介:当前,中小学教师继续教育的校本培训越来越受到人们的关注。许多教育管理者和教师注意到,由培训学校(如教师进修院校)或一些教育行政部门所组织的培训,常常不能完全符合中小学的实际,受训教师通过培训所获得的知识、技能常常与其所在学校的实际不相吻合,与其从事的具体教育教学实际相距甚远,培训与实际工作出现一定程度的脱节。

  • 标签: 中小学教师 继续教育 校本培训 教学方法
  • 作者: 李茜
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕小学数学教育过程中,学困生的心理问题比较突出,导致难以在成绩上和能力上有所进步。文章针对小学数学学困生心理特点及干预方法展开讨论,并提出合理化建议。
  • 作者: 陈学政,李翀
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-04-14
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第4期
  • 机构:摘要:教学方法对于教学效果,提升教学质量有着不可低估的作用,教学方法选择得当,有事半功倍的效果,对护理专业教学质量影响较大。因此本文以此为着眼点进行探讨,分析目前护理专业教学方法的应用的局限单一的原因,对于目前可借鉴的护理专业教学方法进行探讨,希望能与护理学专业师资交流学习,引起共鸣,在护理教学中推广应用多种适合护理专业的教学方法,不断地提高护理专业学生的教学质量。
  • 简介:<正>一、投入的效果把经济概念引入到教育理论中,事实上有二个目的。一是通过对经济结构、经济政策、经济增长等课题的研究,把教育系统与经济系统联系起来,使教育符合经济发展的需求,给社会和人民大众带来更多的经济利益。二是从教育本身是一个精神生

  • 标签: 学习成绩 学校规模 教师 家庭背景 等教育 班级规模
  • 简介:摘要教学中创造富有激情、充满活力的课堂气氛,教学手段非常重要。同时,教学用具在音乐课堂上运用也很必要,特别是多媒体演示比较生动、具体,可以吸引学生的注意力,把虚幻的音乐形象具体化,复杂的音乐知识简单化、趣味化,弥补过去音乐教学中看不见摸不着的缺陷,帮助学生很好地理解音乐作品。音乐课堂教学不是以培养音乐家为目标,而是通过古今中外各类型经典音乐作品的演唱、演秦和欣赏等教育、教学活动,引导学生仔细聆听,认真体验,使其内心情感渗透到作曲家所表现的丰富情感世界中去,在高雅艺术的熏陶下,其身心就不断地得到愉悦,从而使心灵得到升华。

  • 标签: 音乐教学选题创新方法
  • 简介:电阻体内在高于热力学零度的环境下会存在大量由运动电子而产生的微弱电流脉冲,经过迭加形成电阻的热噪声电流,电阻热噪声影响电路终端输出,可通过降低电路的物理温度、选择合适的工作频带低噪声元件等措施,减小电阻热噪声的影响。

  • 标签: 电阻热噪声 电压均方值
  • 简介:自20世纪80年代中叶以来,随着香港回归祖国进程的日益推进,香港学校德育进入重大变革和发展的新时期。这期间,香港不仅重新确立和建构了学校的德育目标和内容,而且在探索德育途径方法方面做了大量的工作,取得了明显的成效。探讨香港学校实施德育的有效做法,并将之与内地学校德育进行比较研究,无疑有利于两地学校德育的相互借鉴、促进和发展。

  • 标签: 香港 中国 大陆地区 德育途径 德育方法 比较教育
  • 简介:

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  • 简介:高职院校开展职业道德教育,必须正确认识德育与职业道德教育的关系,全面把握德育过程中的客观规律并把它贯彻到职业道德教育的过程之中,才能探索出具有高职特色的职业道德教育途径并设计灵活多样的方法,才能最大化地发挥职业道德教育功能.本文就德育与职业教育的关系,德育规律对职业道德教育的影响、高职院校职业道德教育的主要途径和方法做了简要论述.

  • 标签: 德育 职业道德教育 过程 方法
  • 简介:生物学实验一直是高考必考的内容,从近几年高考实验题型变化来看,借助实验方法创设新情景,侧重考查学生的实验思维能力成为命题趋向。其中设计型实验题,主要考查学生是否理解实验原理和是否会分析实验结果,是否具有灵活运用实验知识的能力,是否具有在不同情景下迁移的能力。实验设计题已成为当前高考热点题型,这种题的取材一般出自书本之外,属于探究性、开放性设计和结果分析题,能给学生以更大的思维扩展空间,能较好地考查学生的分析能力、信息处理能力、开拓创新能力。

  • 标签: 生物学实验 设计型实验题 思维能力 信息处理能力 开拓创新能力 实验设计题
  • 简介:计算机支持的协作学习(CSCL)中学习者主要是通过对话来进行意义建构的,意义体现在话语之中。因此话语成为研发和分析协作意义建构的焦点。在过去的二十年中,研究话语正在成为研究社会情境下学习的一个重要的理论视角,因此通过研究话语来研究网络教育成为该领域的一个新的研究路径。文章在探讨了话语的概念和特点的基础上,阐述了话语分析的发展历程和理论基础。结合CSCL中协作意义建构的特点,提出了适合运用话语分析方法研究问题的要素、原则和方法,最后提出了运用话语分析可以研究的CSCL问题及其意义。

  • 标签: 话语 协作意义建构 话语分析 社会文化视角
  • 作者: 钟龙威
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-05-15
  • 出处:《教育研究》 2016年第5期
  • 机构:〔摘要〕铅球训练是体育教学中的重要部分,对小学阶段的学生日后在铅球方面的发展具有很重要的意义。本文主要通过对少年儿童铅球训练常见的错误动作进行详细的分析,从而提出少年儿童铅球训练错误动作纠正的方法,前面提高少年儿童铅球训练的质量和效率。
  • 简介:课堂教学中学生从众行为的负效应调控方法□龚建新樊志瑾一、由阿希的从众行为实验引发的命题社会心理学家阿希于1951年曾经做过一个有关从众问题的实验。实验材料是18对卡片,每对左边的一张画有一条线段,右边画有三条不同长度的线段,其中有一条同左边卡片上的...

  • 标签: 从众行为 课堂教学过程 负效应 群体压力 中学生 社会心理
  • 简介:〔摘要〕课堂教学是语文教学的主要战场,这个战场的胜负决定了语文教学的成败。因此,它也应该是语文教学的重头戏。课堂教学改革成功了,语文教学就能走出困境,还能推动语文教学其它侧面的改革,新时期语文教学就会取得令人喜悦的成果。

  • 标签: 〔〕语文教学课堂训练优点方法
  • 简介:

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  • 作者: 韩光入
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕有人这样形容数学:“思维的体操,智慧的火花”。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。他们在上高中时虽然很想学好数学,可就是数学成绩提不高,最怕见高中数学老师。这种“惧怕”高中数学的现象目前是比较普遍的,应当引起重视。