简介:<正>教育作为生产社会劳动力的生产活动,对社会经济的发展,技术进步起着巨大的促进作用,投资于教育是保持国家长期兴旺发达的重大战略措施。可是,教育投资的匮乏将因社会资源的稀缺而长期存在,因而提高教育投资的配置效益和使用效益就成了提高教育对经济的贡献的重要途经,合适的教育投资体制才是提高教育经济效益的有力保证。
简介:本文揭示了政府对不同级别、不同地区、不同类别、不同性质教育的投资结构失衡问题,提出了调整这种失衡的具体对策.
简介:投资股票的目的是为了获取收益,而影响股票未来收益的不确定性因素是普遍存在的.为了使投资者能够对股票的各种指标进行详细的分析和准确的判断,从而作出正确的投资决策,本文引入AHP和系统指数评价模型对股票投资进行了综合评价.
简介:<正>现行高等教育投资体制是综合定额和专项补贴。本文仅讨论综合定额的改革。一、现行高教投资中综合定额所存在的弊端按学生人头下拨经费的含义是,只要政府认可的专业和招生人数,政府就得按规定下拨综合定额,不同专业之间拨款虽有差额,但极其有限。此种拨款方式存在以下弊端。1.热门专业越办越长、冷门专业越办越短。热门专业是指那些投资回报率高、生源看好的专业:冷门专业是指那些社会地位和经济收入相对较低,或者工作条件艰苦,导致生活匮乏的
简介:连续数年的高校扩招,带动了社会上教育消费的升温,也为高校提供了另一个重要资金来源.但这种建立在扩招和提高收费标准基础上的高等教育发展是可持续的吗?本文从高等教育的消费与投资二重性出发对这个问题进行了分析,并就如何实现高等教育的可持续发展提出了一些建议.
简介:<正>我国高等教育在改革过程中,投资来源正在从单一的政府财政拨款渠道逐步向多渠道转变,高等职业技术教育是这一转变中的先行者。开拓教育投资的多种渠道,建立稳定的多渠道投资系统,是当前高等职业技术教育发展中急待解决的问题。
简介: 人力资源的数量、质量及配置机制,是保证经济增长和可持续发展能否顺利进行的决定性因素之一.面对知识经济时代的到来,世界各国都在运筹人力资源的开发和配置,以便在竞争中处于不败之地.人力资源的开发和配置必须以本国的国情和现状为出发点.只有制定适合本国国情的人力资源开发和配置政策,并予以有计划的积极稳妥的实施,才能有效地推进社会经济向前发展.美国在教育投资与人力资源积累了较丰富的实践经验,对中国有较强的借鉴意义.……
简介:<正>(一)在党和政府的领导下,40年来我国教育战线取得了令人瞩目的成就。特别是党的十一届三中全会以来,随着经济体制改革的深入,教育事业有了迅速发展,教育改革在许多方面展开。现在,我国教育战线,已经形成了普通教育与成人教育“两条腿”相结合,高、中、初比较完整的教育体系,教育事业严重落后于国民经济和社会发展的状况
简介:
简介:<正>当我们完成教育投资短缺的历史及现状的实证分析之后,那种关于我国教育投资短缺的“偶然因素论”及“短期短缺型式论”便丧失了立论的基础。实践已经证明而且还将继续证明:在指令性计划投资体制下,教育投资短缺势必长期存在。故我国教育投资短缺是与“集中过多、统得过死的计划体制”及相关理论紧密相联的,如果不去触动原来的那种单一的计
简介:<正>“企业教育与企业经济”是个大题目,教育经济理论在发展中有许多问题值得探索和研究,本文就葛洲坝工程局——大型水电施工企业的教育和经济的实际,从几个侧面谈谈自己的认识。
简介:民族地区家庭教育投资能力大小的最大约束是收入,本文分析了民族地区农村家庭收入的存量和增量,证明家庭收入存量的差异直接导致其教育投资能力的低下,收入增量不足限制其教育投资方向和规模,最终形成了一个"家庭收入低--家庭教育投资能力低--教育投资水平低--家庭收入低"的恶性循环。因而,打破这一循环必须创新制度安排,保证收入稳定增长,从而扩大民族地区农村家庭的教育投资能力。
简介:农村义务教育在城乡义务教育利益集团竞争和三级教育利益集团竞争中的弱势地位是其投资长期短缺的根本原因.不改变农村义务教育的这种弱势状况,任何看似合理的教育投资体制和制度安排都只会成为强势利益集团得利受益的工具.
简介:全面建设小康社会的首要社会目标就是:"在优化结构和提高效益的基础上,国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强.基本实现工业化,建立完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系.
简介:企业形象是在企业与社会、与社会人群、与别的企业进行物质和信息交流之中形成、发展和变化着的.它体现着企业的声望,反映着社会的承认程度,是企业主观和社会客观的共同产物.
简介:随着市场经济的不断发展,企业培训在企业中的作用越来越重要,企业培训的模式多种多样.该文就企业培训的一些主流模式进行了介绍,并对这些模式中存在的共性特征进行了分析,从而对企业培训模式的共性特征有一个总体的认识,以便为同行提供一些参考.
简介:企业形象策划(CIS)是培植企业文化和企业营销战略、公关战略的一个不可或缺的重要手段,被誉为当今社会最时髦的竞争战略.
简介:<正>随着我国由计划经济体制转向市场经济体制,建立现代企业制度,企业普教体制要不要改革,企业还能不能把中小学校长期办下去,已成为社会关注的一大难题。对于这个问题的回答,我们认为一要有一个科学的出’发点,二要有一个正确的历史态度和现实态度,三要注重实践。
简介:从洋务企业的历史教训中分析当前我国国有企业困境的根源,提出了振兴国有企业的希望所在。
建立计划商品经济下的教育投资体制
论政府教育投资的结构性失衡及对策
系统指数评价模型在股票投资中的应用
试论高教投资体制中综合定额的改革
消费、投资与可持续性:关于高校扩招的思考
拓宽高等职业技术教育的投资渠道
中美教育投资与人力资源开发比较研究及启示
我国四十年教育事业和教育投资总支出
投资体制:深化高等教育体制改革的关键
论我国教育投资短缺之存因与出路(续二)
浅论企业教育与企业经济
民族地区收入约束下的家庭教育投资能力:问题与对策
农村义务教育投资短缺探析——一种利益集团理论的视角
全面建设小康社会与提高高等教育投资的可能性
论企业形象
企业培训模式共性分析
企业形象策划探析
企业普教体制趋势分析
不信东风唤不回——从洋务企业看国有企业困境之根源
工资涨了,物价稳了,利息征税了,入关快了,新世纪来临了—21世纪:我们怎样投资