简介:
简介:摘要高中生物课程标准中指出,教科书的编写要“有利于学生自主学习,引导学生进行观察、实验、调查、资料的搜集和分析、合作交流以及体验、感悟和反思活动.引导学生主动建构知识,实现学习方式的多样化”。生物学的特点是传授知识、培养能力的重要学科之一,也是激发学生探索自然规律、培养学生创新精神的重要平台。
简介:摘要良好的课堂教学环境,是提高思想品德学习效果的必要前提。为此教师要尊重学生、善待学生,,帮助他们建立自尊、树立自信;要激发学生的学习热情,教给学生学习方法,创造更多的条件让每个学生都取得学习上的成功;
在物理教学中对学困生教学的认识
初中物理教学中如何搞好实验教学
浅谈数学教学中的分层教学黄维西
新课改教学中应加强物理实验教学
历史教学中应注重比较教学法
情境教学在语文教学中的应用
语文教学要以语言教学为本体
尝试教学在数学教学中的体现
优化教学设计提高教学质量
优化课堂教学提高教学质量
浅析历史教学中的趣味性教学
德育在语文教学中的渗透教学
探究生物教学中多种教学模式的应用
优化教学过程提高教学质量
把握化学教学中的“度”实施有效教学
建构课堂教学环境,优化课堂教学
加强实验教学提高教学质量
趣味教学在语文教学中的应用
双向阅读教学有效进行阅读教学
改革课堂教学提高教学质量